家庭教育典型案列

1、家庭教育典型實列六二班張照愛我的女兒在家里是老大，老人們疼愛她，讓她很少做事一年前她幾乎沒有意識到要勞動，不管大人多忙，她照舊飯來張口，衣來伸手的，花錢是從不往心里去，不懂得勞動的辛苦和勞動成果的可貴。聽一些朋友說，家長望子成龍，特別關注孩子的學習，對孩子自是否參加勞動漠不關心，但事實上，我從報紙，電視及切身體驗中，發(fā)現(xiàn)這種把孩子的成長與勞動習慣隔開來的做法不利于孩子的成長，與孩子健康成長之路，背道而馳，一年來，我非常注意我女兒對勞動方面的積極性，雖然她在班里是班干部，可是在家里，完全就像變了個人似的。例如；我讓他給我去取菜，可她卻反我一句“憑啥是我?。康艿懿荒苋ヒ幌聠帷?？一句話我氣全就上來了

2、。我剛準備拿棒子打她，可以一想“一打可能就越不干了”所以，我換了一種方式，用了“激將法”還真管用，我對女兒說：張照愛，如果今天這菜不去取的話，那么咋誰也別想吃飯了，這句話很管用，讓她趕緊去取菜了。孩子是我們每個家庭的希望，家長又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是我們做父母的天職，家長教育對孩子的影響是潛移默化，天長地久的，以下是我的體會：1、 加強孩子的溝通和交流，孩子進入六年級后，越來越覺得她與我們家長有抵觸情緒，也不愿意多講學校里發(fā)生的事，學習情況從不愿講，怎么回事呢，是不是我以家長的身份與她適時她反感？于是，我放下當家長的架子，經(jīng)常有意無意地講自己的事及在做事上碰到的困難,漸漸地孩子對我講

3、的一些學校里和學習上的事，對于她的學習上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵和提出希望為主，當孩子考試成績不理想時，回到家看著我的臉色，小心翼翼地告訴我時，我會很平靜地跟她交流一下為什么沒考好，是因為不會做呢還是其他原因？因為我像朋友似的與她交流，所以她也會告訴我這道題不會做，那道題是粗心，如果不是自己太粗心，成績一定達到多少分，這是我會順勢鼓勵她，不要緊，知道自己的缺點，以后自己上課聽仔細，不懂及時問老師。計算時細心點，下次一定會考出好成績，順便再給她講一個粗心造成不良后果的小故事。之后有時從學?；貋硭袝r會很主動的把在校內(nèi)的事情，學習情況和想法告訴我，我也會認真的去聽，幫她分析原因，提點想法，

4、供她參考，雖然有時還是免不了認真、粗心、這是我就會和她開玩笑的說：什么時候你可以不說如果”這是她會笑著說：老媽別說了，我知道了，要淡定。2、 注意孩子的品德教育和良好性格的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們從不考慮別人，也不懂得關心別人，作為家人，我也是處處盡量注意自己的一言一行，盡量不要把自己一些情緒、工作壓力帶給她，以自己較好行為影響她，凡是從正面去教育孩子，遇到同遭有一些負面的不良影響，也會從成人的角度指出和他一起，讓她懂得判斷是非的能力。我有時遇到點煩心事，控制不住難免生氣發(fā)火，這是她就會說：“老媽不要用別人的錯誤來懲罰自己，這樣有意思嗎”？她居然還學會了用我的話來告誡我了，或者她會說老媽要淡定，淡定

5、！總能讓我開心起來。3、 經(jīng)常帶孩子出去走走，增長見識，我們的理念“讀萬卷書，行萬里路”正所謂見多才能識廣4、 大人的意見要統(tǒng)一，有的時候家人之間要互相通氣，對于同一件事情的看法保持一致，態(tài)度要統(tǒng)一，切記你說東我說西，你拌白臉我拌紅臉，更不要當著孩子的面相互數(shù)落，否則孩子往往會不知道究竟該聽誰的，時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無從，要管教孩子就比較困難了。5、 不要扼殺孩子的興趣，學習固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉，現(xiàn)在的社會需要的不是讀書的機器，而是全面發(fā)展的多面手。所以孩子表現(xiàn)出莫方面愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵孩子，說不定以后還能成為孩子的一項技能。生活中的點點滴滴是說