幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案范文大全

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案范文大全，這篇文檔是由我們精心收集整理的 新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，定會有所收獲。 假若親能 將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前 行的動力幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案范文大全中秋節(jié)始于唐朝初年， 是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。面給大家分享一下關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動策劃， 希望對大家有幫助幼兒園中秋節(jié)活動策劃 1 一、主題來 源: 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的 生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼 兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)

2、習(xí)俗有一定的了 解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的 來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。二、總體活動目標(biāo) :1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。 2.富幼兒的科普知識， 了解“月食”現(xiàn)象，與影 像知識。 3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同 分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。、主題開展時間 :9 月 9 日至 12 日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。四、活動類型 :1 、聽一聽 : 聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如 : 嫦娥奔月、天狗 吃月、中秋節(jié)的由來 2、做一做

3、 : 用橡皮泥做一個月餅小手畫月餅”，月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖詞。例如 : 唐詩靜夜思 、中秋夜、宋詞明月幾時有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) :1 、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及 渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中 秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。大班 ) 3 、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作賽。中班 )4 、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示小班 ) 5 、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班 ) 六、家園共育 :1 、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月

4、亮、中秋節(jié)的古詩。 2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋中秋節(jié)賀圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。七、分 散活動的配合 :1、陽光超市體驗由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅 ( 放園后 ) 。2、自助餐月餅品嘗大會全體幼兒 ) 。 3、 創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃， 愛滿中秋”賀卡展大班 ) 八、活動內(nèi)容建議 ( 結(jié)合教學(xué)活案。 4 、讀一讀 : 學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋、中秋節(jié)的來歷和傳動和區(qū)域活動來展開 ) 1 、社會 : 節(jié)日的街道說 、大家一起吃月餅一起過中秋 2、語言: 月亮的遐想 、兒歌 : 我與月亮的對話、漂亮的月餅盒 、月亮船各種各樣的月餅夜思月餅的味道 、嫦娥奔

5、月、明月幾時有 3、科學(xué) :、分類 ; 大班統(tǒng)月餅品牌 、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅 4、藝術(shù) :欣各種各樣的月餅盒包裝、 設(shè)計月餅圖案 、我為媽媽做燈籠曲爺爺為我打月餅 、月亮婆婆喜歡我 幼兒園中秋節(jié)活動 策劃 2、活動目標(biāo) 1. 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來 歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2. 體驗與同伴老師一起過 節(jié)的快樂。二、 活動準(zhǔn)備發(fā)動幼兒自帶水果和月餅三、 活動流程 介紹節(jié)日 - 欣賞故事 - 談話品嘗四、活動過程 1. 介紹節(jié)日向幼 兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋 節(jié)。2. 欣賞故事聽故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變 化的。討論：為什么

6、月亮姑娘的衣服總是穿不下。3. 談話品嘗A.中秋節(jié)吃什么？ B.分享共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了， 細細的，彎彎的， 好象小姑娘的眉毛。 涼風(fēng)吹得她有點冷， 她就撕了一塊云彩裹在身上， 月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師 傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了 五天， 月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了， 衣 裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不。裁縫師 傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過變的月亮、月亮上面有點啥 ?、小班數(shù)月餅她來取 衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不彎

7、彎的象只小船。五天來取。 五 天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，傅漲紅了臉，說：”我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳， 裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那 樣，吃了驚：”啊你又長胖了的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了， 她不好意思出來， 只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)活動策劃 3 活動目標(biāo) 1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗， 體會過節(jié)的氣氛知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2. 初步了 解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。4. 讓幼兒 了解月亮變化的規(guī)律。 5. 交流月餅的形狀和味

8、道6. 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺?；顒訙?zhǔn)備月餅 ( 若份 ) 、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的過程一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。1. 引導(dǎo)幼兒互相交流， 說說月餅! ”裁縫師傅嘆了一口氣，對月 亮姑娘說：”唉 ! 你的形狀和味道。節(jié)團圓的含義。二、了解月亮的變化規(guī)律。 1. 欣賞故事月亮姑娘做衣裳 。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳 ?她是怎么變化 的呢 ?什么時候變細 ?什么時候最圓 ?什么時候像眉毛鐮刀、小 船、圓盤 ) ?3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛， 慢慢的

9、月亮越變越大，像鐮 刀了，像小船了到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí) 俗，幫助幼兒初步理解中秋最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。幼兒園中秋節(jié)活動策劃4 設(shè)計意圖 : 中華民族五千年的悠久歷史， 積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本， 而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，

10、傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓 我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。 2.富幼兒的科普 知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的 樂趣?；顒訒r間中秋節(jié)當(dāng)天下午 14:0016:30 活動準(zhǔn)備 : 環(huán)境準(zhǔn)備 : 園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備 : 繪畫具 ; 燈泡、皮球 （大、小各一個 ）; 手電筒、白墻 / 屏幕; 月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備 : 凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、 條幅等活動過程 : 開始部分 : 教師發(fā)言并宣讀活動 要求與規(guī)則。時間 :14:0014:25 全園孩子參加，分年級

11、組并到科學(xué)小知識，并且在活動過 程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?？傮w活動目 標(biāo) :1. 讓幼兒知道農(nóng) 歷八月十五是中秋節(jié)， 并了解中秋節(jié)的來歷通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒右?、三分年 級組同時進行?；顒? 美麗圖，我來畫時間 :14:3015:30活動場地 : 小一、小二、中、中、大一、大二班活動室。活動準(zhǔn)備 :教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。注: 形式、畫風(fēng)、 工具不限，給老師提供一些可參考的， 否則老師會覺得很空，例 如 : 水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 ( 將瓶子外層圖)等等，都可以

12、，每 種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料， 是否需要老師水粉，等晾干后，在水 粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾但是老師 可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒幽繕?biāo): 讓孩子用繪畫 的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力?；顒舆^程 : 形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。 作畫期參與指導(dǎo)， 都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，間， 其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁動二 . 小故事，大家講。時間:14:30-15:30 活動場地 : 小三、 小四、中四、大三、大四班活動室。準(zhǔn)備:1 、提前兩天

13、教 師給講故事的孩子布置任務(wù)， 和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小 故事。 2 、教室場地布活動 :1 、先由置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒 等。目標(biāo) : 準(zhǔn)備期親子互動，提 高家長的認識。通過孩子講故事 培養(yǎng)幼兒語言表達能力。名教師生動的給大家講 中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講， 其他人做 觀眾，要有觀看的禮儀要求: 家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài) 聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，作畫。2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行， 提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小 演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三 . 學(xué)

14、科學(xué)，知識。 時間 :14:30-15:30 活動場地 : 小五、 小六、中五、 中六、大五、大六班活動室。道具準(zhǔn)備 : 投影儀 / 手電筒，白墻/ 幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 ; 燈泡，氣球 ( 大、小各個 ) ; 整間教室都要遮光知識準(zhǔn)備悉一些物體、動物的輪廓 形狀注意 :1 、在幼兒進入此活動教室前， 老師要跟前來的家長 和幼兒溝通好， 活動時的注意事項 : 要盡量保持安靜可以由于活動室 內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 ;2 、如果空間不夠，選擇大一點的教師或分批進入目標(biāo): 開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力富幼兒科學(xué) 小知識?；顒?:().

15、奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事果有要附) 讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。二). “嫦娥奔月”。小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板， 用紙板遮擋在 屏幕與投影儀之間，屏在幕布左上角粘幕上就會形成物的倒像 . 我們把這樣的現(xiàn) 象叫小孔成像貼上月亮圖片。前后移動中間的 板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更 生動的看到了嫦娥奔月的情形， 并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。 （ 三 ） . 神奇的月亮 1. 導(dǎo)入 : 展出各種形狀的月亮圖片。2. 模擬月食全過程 : 使用燈泡代替太

16、陽，個孩子舉起大皮球代 替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對 方的黑影遮擋的情況?；顒铀凝R動手，共勞動組織幼兒回到自 己班，家長幫助老師準(zhǔn)備場地。時間 :15:50-16:30 準(zhǔn)備 :1 、各 種水果與食品、水果刀、盤子 2 、提前做好一水果拼盤與水果圖片。3、若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。目 標(biāo) : 培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣活動過程:1 、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物， 例如水盤以及食物作果、 月餅等。 讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼畫等。2、用自助

17、餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲春江 花月夜、爺爺為我打月餅等。此活動都要準(zhǔn)備什么 （ 除了水 果、還有哪些圖片 ） ? 準(zhǔn)備多少 ?水果有一部分可以做成拼盤，另部分直接清洗好并分類。什么人負責(zé)切水果， 什么人洗，什么 人拼擺各班老師具體安排。幼兒園中秋節(jié)活動策劃4 活動目標(biāo)： 1 、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。 2 、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。活動準(zhǔn)備：1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅， 并請家長告訴孩子月餅的品名2、民間故事 常 娥奔月活動過程：一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。二、介紹中秋 節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的 ?你喜歡過中秋節(jié)嗎 ?為什?四、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。 1、月餅有很 多種，誰來介紹一下自己的月餅引導(dǎo)孩子們從形狀、 顏色、 味道來介紹2、月餅為什么是圓的呢?3、老師小結(jié)。五、分享 月餅。 活動反思：認識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說 有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基