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1、房縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課年級(jí)三年級(jí)杜娟課時(shí) 12課題商末尾有 0 的除法教學(xué)內(nèi)容教材 25 頁(yè)例 7,完成 25 頁(yè)“做一做”.教學(xué) 目標(biāo)1、 熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算 “商末尾有 0 的除法”并用乘法來(lái)驗(yàn)算。2、 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能熟練地進(jìn)行商末尾有零的除法。教學(xué)難點(diǎn)理解當(dāng)商不夠 1 時(shí)寫(xiě) 0 占位的計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行商末尾 有零的除法。教學(xué)準(zhǔn)備PPTPPT 課件、教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化調(diào)整一問(wèn)題引入:1、口算:18 十 2=33-4=0X8 =7X0=209X7=900不計(jì)算,直接說(shuō)出下面各題的商是幾位
2、數(shù)。2)2926)3589)407)里最大能填幾?)X8V677X( )v58x0=2、3、(2)420()x5V48508X()709X()( )X9v734、 列豎式計(jì)算。808808- 4 4=405405 十 3 3 =5 5、導(dǎo)入新課:這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)“筆算除法”二、嘗試探究:1、 自主探究、嘗試探疑:(師出示例 7)思考:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?要求的問(wèn)題是什么?2求世界名著每套多少錢(qián), 需要知道哪些信息?你會(huì)列式嗎?3你會(huì)用豎式計(jì)算嗎?試一試。2、合作探究、解惑答疑:(1) 四人一組合作討論:1豎式計(jì)算注意什么?2豎式計(jì)算個(gè)位上還余“650 十 5”時(shí)十位上除盡了,怎么辦?
3、寫(xiě)豎式時(shí)應(yīng)“245 十 8”時(shí)百位上的 2 除以 8,不夠商 1,怎么辦?5,商的個(gè)位寫(xiě)幾?3想一想:除到被除數(shù)的某一位上不夠商1,應(yīng)該怎么辦?3、展示互動(dòng)、點(diǎn)撥釋疑:展示學(xué)生的豎式計(jì)算(2) 強(qiáng)調(diào)豎式:用豎式計(jì)算 650650+ 5 5 時(shí),先用 5 5 去除被除數(shù)百位上的 6,6,在商的百位上寫(xiě) 1 1 , 余下的 1 1 個(gè)百和 5 5 個(gè)十合成 1515 個(gè)十,5 5 除 1515 個(gè)十商 3,33,3 寫(xiě)在十位上,個(gè)位上的 0 0 除以 5 5 得 0 0,直接在商的個(gè)位上寫(xiě) 0 0,其中 0 0 減去商和除數(shù)的乘積 0 0 的步驟可以省略不寫(xiě)。豎式計(jì)算“ 245- 8”時(shí),先看被除
4、數(shù)百位上的數(shù),百位上的數(shù)不夠除 時(shí),看被除數(shù)的前兩位,用 8 8 去除被除數(shù)百位和十位合成份數(shù)“2424, 8 8 除 2424得 3 3,在商的十位上寫(xiě) 3 3,接著用 8 8 去除被除數(shù)個(gè)位上的 5,85,8 除 5 5 不夠商 1 1 , 在商的個(gè)位上寫(xiě) 0 0,被除數(shù)的個(gè)位上還余 5 5,表明這是一道有余數(shù)的除法算 式。4 4、小結(jié):商末尾有 0 0 的兩種情況:1除到被除數(shù)十位正好除盡,個(gè)位又是0 0,就不必再除下去,只要在個(gè)位上商 0 0 就可以。2除到被除數(shù)十位正好除盡,而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小,就不必再除, 只要在商的個(gè)位上寫(xiě) 0 0,落下被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)作余數(shù)即可。三、學(xué)以致用:1 1、教材第 2525 頁(yè)的做一做”2 2、病題門(mén)診。(教材第 2626 頁(yè)練習(xí)五的第 6 6 題)(1 1 )看題,明確題意。(2 2)觀察各題錯(cuò)在哪里。(3 3)同桌互說(shuō)如何改正。(4 4)在書(shū)本上動(dòng)筆改錯(cuò)。3 3、教材第 2626 頁(yè)練習(xí)五的第 1 1、第 2 2
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