組織活動方案計劃書創(chuàng)意集_第1頁
組織活動方案計劃書創(chuàng)意集_第2頁
組織活動方案計劃書創(chuàng)意集_第3頁
組織活動方案計劃書創(chuàng)意集_第4頁
組織活動方案計劃書創(chuàng)意集_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、/.羽毛球比賽活動策劃書、活動意義及目的 二、活動時間 三、活動地點:成都文理學(xué)院羽毛球場 / 體育館內(nèi) 四、活動對象:成都文理學(xué)院青年志愿者 器材設(shè)備 比賽用球由主辦方提供,球拍可自備。五、具體人員安排 總負(fù)責(zé)人員: 裁判人員: 邀請體育學(xué)院青分 計分員: 具體事宜人員(負(fù)責(zé)簽到、抽簽、通知等事宜) 六、比賽規(guī)則 見參考具體羽毛球比賽規(guī)則,其中根據(jù)具體情況進(jìn)行修改,如: 比賽進(jìn)行 時,受到外界不可抗拒因素干擾而導(dǎo)致無法正常接到 球的,重新開球;發(fā)球規(guī)則可視情況而定,不考慮違例情況;其 他比賽規(guī)則則詳見附錄。七、比賽方法1、比賽項目只設(shè)單打 2、每場比賽設(shè)十一局,贏局最多者為勝。3、初賽選手將

2、會以抽簽的方式分為六小組,初賽中小組比賽采用單淘汰制度,初賽每小組將產(chǎn)生一名小組賽冠軍進(jìn)入晉級賽, 也就是將會有六人進(jìn)入晉級賽4、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組,晉級賽中小組比賽將采用循環(huán)賽制度, 晉級賽每小組中將會產(chǎn)生兩名選手進(jìn)入決賽, 也就是將會有四名選手進(jìn)入決賽; 晉級賽中小組賽可能會打出平 局,屆時將安排復(fù)賽,直至小組賽中產(chǎn)生兩名獲勝選手進(jìn)入決 賽。5、決賽不分組,直接比賽,采用循環(huán)賽制度。決賽中有可能出現(xiàn)平局,屆時將安排加時賽,直至產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍各一名 為止。八、比賽要求1、堅持友誼第一,比賽第二。2、文明比賽,尊重他人。3、若賽中有疑問或?qū)ε星虿环上蛏晔觥?、凡弄虛作

3、假,冒名頂替者取消比賽資格。想法:1、回顧優(yōu)秀電影,展望青志將來意義:志愿者行動的發(fā)展道路是曲折的, 每部電影都記錄了志愿 者們生活中的點滴感動。 有人說: 青年志愿者行動是一項偉大的 社會公益事業(yè) , 是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步 ,推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展的強(qiáng)大動力。 那么讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧! 時間:待定 地點:待定 安排:“觀看志愿者題材電影” ,播放相關(guān)志愿者題材或事跡的電 影或記錄片。2、素質(zhì)拓展活動: (1) 三人抱成團(tuán)規(guī)則:每次參與活動為 10 人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口

4、令!2)集體拋繡球游戲( 20 分鐘) 準(zhǔn) 備:提供 3 個小筐(小筐包裝的漂亮一點) , 40 個氣球 游戲規(guī)則:一局六名選手,兩人一組,一人背筐,一人投球。背 筐者努力接住來自投手的球, 最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力, 看誰最后滿載而歸。 兩人一組,一人背筐,一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組,每組兩人 .3)瞎子背瘸子目的:溝通配合能力,活躍氣氛 游戲規(guī)則:當(dāng)場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當(dāng) "瞎子" ,用紗巾蒙住眼睛,女生扮 "瘸子",為 "瞎子"指引路,繞過路障

5、,達(dá)到終點,最早到達(dá)者,為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。4)搞怪游戲游戲規(guī)則:選擇一定數(shù)量的志愿者一男一女地前后排成一個圓圈 等組織者叫 "一二三 "的時候大家一起放心大膽地坐下 ,你們會驚訝地發(fā)現(xiàn)你們坐在了后面同學(xué)的膝蓋上 . 注意前后兩人之間的 位置要適當(dāng) ,太近了會坐不下去 , 太遠(yuǎn)了會摔在地上 .3. 養(yǎng)老院活動 - 傳遞溫暖 時間:待定 地點:養(yǎng)老院 活動內(nèi)容: 挑選出一定數(shù)量的志愿者, 讓他們各自帶著自己制作 的送給老人們的禮物, 組織去養(yǎng)老院, 通過與老人的接觸和交談, 了解老人, 同時為老人做一些清潔衛(wèi)生, 使老人

6、的閑暇時光充盈 而快樂!深化關(guān)愛老人、尊敬老人的意識。將愛付諸于行動!擦亮城市” “文明公交” “平安出行”志愿活動策劃書活動主題:擦亮城市,文明公交,平安出行 活動背景:公交作為一個城市的窗口,是文明的表現(xiàn)之一。作為 當(dāng)代的大學(xué)生,更應(yīng)該遵守公交秩序,宣揚(yáng)公交文明。然而,每 逢周末和節(jié)假日乘車高峰期, 在乘坐公交車時較多的不文明現(xiàn)象 就浮現(xiàn)出來。如不排隊,不讓坐,亂扔垃圾等。 乘車路線不熟悉, 急需公交督導(dǎo)員為乘客提供督導(dǎo)服務(wù)。 至此,為了更好地倡導(dǎo)公 交文明,構(gòu)建和諧人性化城市,喚起本學(xué)院學(xué)生的社會責(zé)任感,中國石油大學(xué)石油工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦此次“文明公交”“平安出行” “倡導(dǎo)和諧”

7、志愿活動并將長期舉行下去,同時今 年是新一輪創(chuàng)建全國文明城市的最后一年, 為全面提升青島文明 城市創(chuàng)建工作水平,將在全市開展以青島將圍繞著 “我和我的城 市共奮進(jìn)”這一主題開展豐富多彩的活動,每個月都有一個主題, 其中5月主題是“文明交通” “平安出行”,我院青年志愿者協(xié) 會本著熱情奉獻(xiàn),服務(wù)社會的原則,將會盡全力為青島的城市建 設(shè)做貢獻(xiàn)?;顒幽康?1、為青島“我和我的城市共奮進(jìn)”為主題的“文明城市創(chuàng)建年”活動做貢獻(xiàn);2、提高我院學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公德意識;3、緩解公交公司日常工作壓力,提高公交服務(wù)水平;4、倡導(dǎo)文明出行理念,感染市民,提升市民綜合素質(zhì)?;顒訒r間:3月13日下午 活動對象:

8、黃島輪渡公交車站?;顒觾?nèi)容:前期工作1、與公交公司協(xié)商,確定活動開展的時間2、招募志愿者,對志愿者進(jìn)行活動前的培訓(xùn)活動開展階段活動時安排值班海工志愿者在黃島輪渡公交車站執(zhí)行此次活動。3月 13 日 12;30 志愿者從學(xué)校出發(fā)乘公交車到輪渡車站。1、志愿者分為 6 個隊,每隊設(shè)組長一名,每隊 5人,第一至五隊負(fù)責(zé)打掃公交車衛(wèi)生,擦洗座椅和車窗,器材由公交公司提 供。 2、第六隊分四組,每組兩人,分別在車站處負(fù)責(zé)為乘客提行李,維持乘車秩序等,并為乘客提供督導(dǎo)服務(wù)。3、第六隊各組向乘客們簡單講解我們做這些活動的意義,倡議大家自覺排隊上車。4、活動時安排宣傳委員照相,保留圖片資料?;顒咏Y(jié)束后統(tǒng)一組織

9、志愿者回學(xué)校?;顒雍笃?、對此次活動進(jìn)行總結(jié),從中吸取有用的經(jīng)驗,讓參加此次活動的志愿者互相交流心得,以使以后的活動更加完美2、保留這次活動資料,照片,報紙等 3、利用展板向我院學(xué)生展示這次活動的成果 4、對這次活動經(jīng)費進(jìn)行最終的核算注意事項:1、對于工作人員應(yīng)熟悉公交乘車路線,積極準(zhǔn)確的回答乘客提出的問題,從而使乘客配合我們的工作。2、工作人員應(yīng)佩帶工作證,善于與乘客交流,注意言行,禮貌第一 3、如看到乘客的不文明現(xiàn)象應(yīng)該好言相勸,不應(yīng)與乘客發(fā)生沖突。 4、如發(fā)生突發(fā)狀況,應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變,安全第一,以尋求最好的解決方法。四進(jìn)社區(qū)活動二、活動背景1. 在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,中國社會城鎮(zhèn)化程度越來

10、越高,社區(qū)越來越多, 小區(qū)逐漸成為社會的主流結(jié)構(gòu), 社區(qū)問題將會是我們 不可忽視的問題。2. 不同人群, 不同階級的人居住在同一個小區(qū), 因此社區(qū)是一個 小社會。 當(dāng)代大學(xué)生走進(jìn)社區(qū), 和小區(qū)居民面對面交流是貼近社 會的一種最基礎(chǔ)的體現(xiàn)。 可以幫助大學(xué)更好的了解社會, 鍛煉社 會交際能力。3. 現(xiàn)在社會社區(qū)居民之間交流偏少, 社區(qū)存在貧困家庭等弱勢群 體,大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動為社區(qū)居民帶去歡樂的同時, 促進(jìn)社區(qū)居 民交流的同時,盡可能解決一些弱勢群體的困難。三、活動主題步入社會,走進(jìn)社區(qū),實現(xiàn)價值,服務(wù)社區(qū)居民 四、活動目的1. 進(jìn)社區(qū)活動促進(jìn)了安財學(xué)生與小區(qū)居民和工作人員的交流, 深了新新家苑與

11、安財校青協(xié)的合作與聯(lián)系。2. 大學(xué)生走出校園,走進(jìn)社區(qū),給社區(qū)居民帶去歡樂的同時, 煉了自己的能力,豐富了自己的經(jīng)驗,幫助大學(xué)生認(rèn)識社會, 以后進(jìn)入社會,服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。五、活動時間、地點及對象1.2013 年 12 月 7 號下午兩點至六點2. 新新家苑居民家里和小區(qū)廣場3. 小區(qū)全體居民和工作人員 六、前期準(zhǔn)備1. 服務(wù)中心與服務(wù)總隊提前一周攜帶策劃書前往新新家苑與社 區(qū)居委會干部商討四進(jìn)社區(qū)活動有關(guān)事項。如活動時間,地點, 活動內(nèi)容以及所需要社區(qū)配合的方面等內(nèi)容。2. 服務(wù)中心負(fù)責(zé)演出節(jié)目的確定, 初步擬定十個節(jié)目, 青協(xié)出八 個節(jié)目,社區(qū)出兩個節(jié)目。 (要確保每個部門出一個節(jié)

12、目)3. 服務(wù)總隊負(fù)責(zé)招募有技術(shù) (如會修電腦等) ,有熱情的成員 (約20 人),開展大學(xué)生上門為社區(qū)居民排憂解難和體驗社區(qū)工作活 動。4. 宣傳部負(fù)責(zé)節(jié)目的審批以及此次活動的宣傳工作, 務(wù)必保證節(jié) 目積極健康, 充滿趣味, 與社區(qū)居委會合作確保活動的宣傳可以 做到小區(qū)居民人盡皆知。5. 秘書處和網(wǎng)信部安排演出舞臺搭建、 音響調(diào)試以及維持現(xiàn)場秩 序的工作。6. 采編部負(fù)責(zé)好此次活動的拍攝和記錄工作,保證后期報道能 達(dá)到預(yù)期效果。7. 辦公室負(fù)責(zé)采納上述活動所需的一切物品,具體清單見附表80 人。活動經(jīng)費項。8. 服務(wù)總隊提前一周面向全青協(xié)招募工作人員,總共約七、活動形式 活動分為兩部分, 第

13、一部分是服務(wù)社區(qū), 以為社區(qū)居民解決生活 上的小麻煩,協(xié)助社區(qū)工作人員工作,體驗社區(qū)工作者的辛苦。第二部分是是舞臺表演, 由安徽財經(jīng)大學(xué)校青協(xié)學(xué)生和社區(qū)居民 共同表演節(jié)目,并穿插游戲。八、活動流程1.1 :00 在學(xué)校西門集合,前往新新家苑。2.1 :30 到達(dá)社區(qū),分三路,開始分工合作。一隊人前往居民家 里,幫助他們解決一些日常問題;另一隊人前往居委會,由居委 會安排工作,進(jìn)行體驗;最后一隊人,進(jìn)行表演舞臺的搭建。3.3 :30 所有人員子在表演舞臺處集合, 準(zhǔn)備開始表演。 4.5:00表演結(jié)束,收拾道具清理現(xiàn)場并并表示對新新家苑大力支持表示 感謝。5.5:30 清點志愿者人數(shù),集體坐車回校

14、。九、活動內(nèi)容1. 大學(xué)生服務(wù)進(jìn)家庭:在社區(qū)居委會的帶領(lǐng)下,三人一組(總 共有八個小組) ,前往小區(qū)弱勢人員的家中 (如只有老人的家庭) , 幫助他們做一些家務(wù),有技術(shù)的同學(xué)幫他們修東西。2. 體驗社區(qū)工作: 在社區(qū)居委會同意和指導(dǎo)下, 十幾名學(xué)生體 驗小區(qū)保安和清潔員的崗位。3. 舞臺表演:由所有部門一起表演開場舞,活躍氣氛。每個部門依次表演節(jié)目,中間穿插游戲和社區(qū)的表演。4. 最佳節(jié)目評比:根據(jù)小區(qū)居民投票選出最佳節(jié)目,頒發(fā)小獎 品。十、可行性分析1.“四進(jìn)社區(qū)”屬于協(xié)會的品牌活動,本協(xié)會與新新家苑社區(qū)多次 合作,對此類活動有著豐富的經(jīng)驗,有利于活動開展。2.此次活動有利于增強(qiáng)大學(xué)生與社區(qū)居民之間的友好交流,到社區(qū)方面的認(rèn)可和學(xué)校方面的支持。3. 大學(xué)生積極熱情, 可以幫助小區(qū)部分弱勢居民解決一些生 問題,有利于小區(qū)的和諧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論