軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案.doc

1、軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案（）、培養(yǎng)目標(biāo)立足遼寧，面向全國(guó)，培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、人文社科素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握軟件工程學(xué)科基礎(chǔ)理 論、相關(guān)技術(shù)和實(shí)踐方法，具備設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)大中型軟件系統(tǒng)、管理和改進(jìn)軟件過程、組織協(xié)調(diào)軟件開發(fā)團(tuán) 隊(duì)的能力，能夠在軟件及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件工程項(xiàng)目管理、軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，兼?zhèn)鋭?chuàng) 新精神、 團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神， 適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)專門人 才。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本科生畢業(yè)后經(jīng)過年左右的實(shí)際工作，能夠達(dá)到下列目標(biāo)： 培養(yǎng)目標(biāo)：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，綜合應(yīng)用軟件工程知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，研究、設(shè)計(jì)

2、、開 發(fā)和維護(hù)大中型軟件系統(tǒng)，解決復(fù)雜軟件工程問題；培養(yǎng)目標(biāo)：擁有團(tuán)隊(duì)精神、有效的溝通表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立、有效地發(fā) 揮作用，或有能力組織、領(lǐng)導(dǎo)具體應(yīng)用領(lǐng)域的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；培養(yǎng)目標(biāo)： 能夠適應(yīng)行業(yè)需求和學(xué)科發(fā)展， 擁有職業(yè)發(fā)展中的持續(xù)學(xué)習(xí)與自我完善能力， 通過繼續(xù)教 育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識(shí)和能力；培養(yǎng)目標(biāo)：具備健康的身心、良好的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法 律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響，在工程實(shí)踐中能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先；培養(yǎng)目標(biāo)：具備國(guó)際視野和國(guó)際 （跨文化 ）交流能力，了解軟件工程專業(yè)相關(guān)的國(guó)際慣例及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)方 式，能自主、平等、有

3、效地開展國(guó)際合作。、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)， 學(xué)習(xí)計(jì)算科學(xué)、 軟件工程相關(guān)的基本理論和基本 知識(shí)， 接收軟件工程的基本訓(xùn)練， 具有軟件開發(fā)實(shí)踐的基本能力和初步經(jīng)驗(yàn)、 軟件項(xiàng)目組織的基本能力以 及基本的工程素養(yǎng)，具有初步的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，具有良好的外語運(yùn)用能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)能力：工程知識(shí)： 應(yīng)掌握軟件生命周期中涉及的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，以及相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)， 并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到軟件實(shí)踐中，解決復(fù)雜軟件工程問題。掌握軟件工程專業(yè)必需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，且能將其應(yīng)用于表述軟件工程問題； 掌握軟件工程專業(yè)工程基礎(chǔ)理論知識(shí)，能

4、選擇恰當(dāng)?shù)哪Ｐ陀糜诒硎鰪?fù)雜軟件工程問題； 掌握軟件工程專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，且能將其應(yīng)用于復(fù)雜軟件工程問題的建模和求解； 理解系統(tǒng)的概念，且能將其應(yīng)用于復(fù)雜軟件工程中的系統(tǒng)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)通信、支撐平臺(tái)等問題。問題分析： 能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和與軟件工程相關(guān)的基本原理，進(jìn)行軟件系統(tǒng)的分析與表達(dá)、并 通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜的軟件工程問題，以獲得有效結(jié)論。運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)方法制定分析模型； 運(yùn)用流程圖、類圖、圖等軟件工程方法描述問題； 能正確表達(dá)一個(gè)工程問題的解決方案，并證實(shí)方案的合理性； 設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案： 能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，并針對(duì)特定系統(tǒng)需求設(shè)計(jì)解決方案， 包括軟硬件功能設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)

5、計(jì)、組件設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)， 慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。掌握軟件生命周期要素，了解軟件開發(fā)過程管理模型，熟悉軟件需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、 護(hù)以及過程與管理的方法和技術(shù)；具有設(shè)計(jì)符合功能與性能需求、并有創(chuàng)新性的解決方案的能力。并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中考慮社會(huì)、 康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素；具有構(gòu)建符合特定需求及限制的單元及系統(tǒng)的能力。研究： 能夠基于軟件工程的基本原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分 析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。能夠采用科學(xué)的方法對(duì)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，搭建實(shí)

6、驗(yàn)環(huán)境，開展 實(shí)驗(yàn)研究；能夠理解系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)思路和基本原理，并具有應(yīng)用軟件技術(shù)、科學(xué)方法創(chuàng)新性地解決軟件工程 具體問題的能力；具有分析與解釋數(shù)據(jù)的能力，包括實(shí)施實(shí)驗(yàn)并與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較； 具有通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力，包括從實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)結(jié)果，并總結(jié)結(jié)論形成報(bào)告； 能夠融合專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備對(duì)復(fù)雜軟件工程問題進(jìn)行深入研究的能力。使用現(xiàn)代工具： 能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信 息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。能夠利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查詢； 掌握獲取技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力；

7、 能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，解決復(fù)雜軟件工程問題； 在解決復(fù)雜工程問題實(shí)踐中提高現(xiàn)代工具的應(yīng)用能力，并能夠理解其局限性。工程與社會(huì)： 能夠基于軟件工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析， 評(píng)價(jià)軟件工程實(shí)踐和復(fù)雜軟件工程問 題解決方案對(duì)于社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。具有實(shí)施軟件工程項(xiàng)目的能力，并能應(yīng)用軟件工程相關(guān)背景知識(shí)對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行評(píng)價(jià)； 能夠評(píng)價(jià)復(fù)雜軟件工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 的責(zé)任。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展： 能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜軟件工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、 影響。能夠了解環(huán)境

8、保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，理解計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影 響；能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考軟件工程實(shí)踐，評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜軟件工程問題的工程實(shí)踐 對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。職業(yè)規(guī)范： 掌握基本的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)， 具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、 職業(yè)道德和心理素質(zhì)， 社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)。能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)； 能夠擁有健康的體質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感；個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有一定的組織、管理、協(xié)調(diào)、表達(dá)、交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用 的能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。能夠理解多角色團(tuán)隊(duì)

9、中每個(gè)角色的含義，能夠在團(tuán)隊(duì)中做好自己承擔(dān)的角色；能夠在多學(xué)科背景下主動(dòng)與其他成員溝通、合作、開展工作；能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)整體需求去組織、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員間關(guān)系，初步具備參與管理團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)工作的能力。溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。具備一定的社交技巧，能夠使用技術(shù)語言與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通與表達(dá)，能夠就與本專業(yè) 相關(guān)的當(dāng)前熱點(diǎn)問題發(fā)表自己的想法；具有較強(qiáng)的文字表達(dá)和組織能力，具備初步的工程技術(shù)文檔寫作能力； 具備一定的國(guó)際視野，至少掌握一門外語，能夠在跨文化

10、背景下進(jìn)行溝通和交流。項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。能夠使用合適的管理方法與經(jīng)濟(jì)決策方法管理項(xiàng)目計(jì)劃和預(yù)算及確保工作進(jìn)度；能夠發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用目標(biāo)、操作流程的變化和項(xiàng)目實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn)，并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。終身學(xué)習(xí)：具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。對(duì)于自我探索和學(xué)習(xí)的必要性有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的必要性；積極跟蹤職業(yè)的發(fā)展需求，能夠制定并實(shí)施符合自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三、主干學(xué)科軟件工程四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位六、核心課程程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫概論、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算、軟件工程概論七、課

11、程和環(huán)節(jié)的總體框架圖課程統(tǒng)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分學(xué)分比例總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例必修課公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修課素質(zhì)拓展教育課（必修）選修課專業(yè)選修課素質(zhì)拓展教育課（公選）實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)11 / 9課程教學(xué)體系（圖表）：、模塊課程體系結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課體育（一）大學(xué)英語（一）高等數(shù)學(xué)（上）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（上）C+程序設(shè)計(jì)離散數(shù)學(xué)期學(xué)二第體育（二）期學(xué)三第iI大學(xué)英語（二:高等數(shù)學(xué)（下）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大學(xué)物理物理實(shí)驗(yàn)思想道德修養(yǎng)與法 律基礎(chǔ)（下）Linux基礎(chǔ)與 Shell 編程Java程序設(shè)計(jì)Zb2.0頁期學(xué)四第體育（四）期學(xué)五第期學(xué)六第概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)Oracle數(shù)據(jù)庫計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)

12、操作系統(tǒng)Web前端框架Java匡架 MyBatis日語網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算設(shè)計(jì)模式大數(shù)據(jù)編譯原理數(shù)字圖像處理Java框架 Spr ingMVC毛澤東思想和中國(guó)特色社 會(huì)主義理論體系概論馬克思主義基本原 理JS脛序設(shè)計(jì)大學(xué)英語（四:中國(guó)近現(xiàn)代史綱要面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)軟件工程概論期學(xué)七第項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)期學(xué)八第畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、模塊體育（一）大學(xué)英語（一）高等數(shù)學(xué)（上）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（上）C+程序設(shè)計(jì)離散數(shù)學(xué)rw學(xué)第體育（二）體育（三）期學(xué)四第期學(xué)五第期學(xué)六第期學(xué)八第期學(xué)七第體育（四）創(chuàng)新教育大學(xué)物理物理實(shí)驗(yàn)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)大學(xué)英語（四:軟件工程概論中國(guó)近現(xiàn)代史綱要操作系統(tǒng)馬克思主義基本原理

13、Linux基礎(chǔ)與 Shell編程算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)面向?qū)ο蟮姆治雠c 設(shè)計(jì)IAndrOid'網(wǎng)絡(luò)|應(yīng)用開發(fā)AndrOid'網(wǎng)絡(luò)|應(yīng)用開發(fā)大學(xué)英語（三）算法設(shè)計(jì)與分析數(shù)據(jù)庫概論線性代數(shù)大學(xué)物理物理實(shí)驗(yàn)Java程 序設(shè)計(jì)Web2.0網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大學(xué)英語（二:高等數(shù)學(xué)（下）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（下）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Oracle數(shù)據(jù)庫JSPi序設(shè)計(jì)Android開發(fā)基礎(chǔ)毛澤東思想和中國(guó)特色社1網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算IIP計(jì)模q會(huì)主義理論體系概論1 1R字圖像處 器學(xué) 數(shù)譯原項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì).實(shí)踐教學(xué)體系（圖表）：課程實(shí)驗(yàn)分散實(shí)踐環(huán)節(jié)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)入學(xué)及安全教育'軍事訓(xùn)練1C+課程設(shè)計(jì)i:

14、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)門認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題If Jav模塊基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)訓(xùn)S1 An droic開發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)（6門）Jav軟件開發(fā)綜合實(shí)踐!' Android件開發(fā)綜合實(shí)踐*R”選修課程實(shí)驗(yàn)（6門）*1項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)V(生產(chǎn)實(shí)習(xí)1畢業(yè)實(shí)習(xí)«-r1f畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）y廠畢業(yè)教育、.Il課程體系結(jié)構(gòu)nr*選修公共基礎(chǔ)課11八、全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及全校公共選修課全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)最低要求學(xué)分，課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)畢業(yè)最低要求學(xué)分。具體按遼寧科技大學(xué)“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施辦法（試行） 執(zhí)行。由校團(tuán)委統(tǒng)一出具第二課 堂成績(jī)單。全校公共選修

15、課畢業(yè)最低要求學(xué)分 （或雅思成績(jī)分及以上 ）。九、附錄中規(guī)定， 軟件工程專業(yè)總學(xué)分要求為學(xué)分。 我校學(xué)分普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)時(shí)，國(guó)標(biāo)規(guī)定實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分計(jì)算方法為學(xué)分學(xué)時(shí)。我校軟件工程專業(yè)總學(xué)分學(xué)分折合為國(guó)標(biāo)學(xué)分為學(xué)分，滿足國(guó)標(biāo)要求。表一軟件工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表公 共 基 礎(chǔ) 課 平 臺(tái)專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 平 臺(tái)專 業(yè) 課 平 臺(tái)課程代碼課程名稱學(xué)分總 學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)課外 學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開課單位授課實(shí)踐一二二四五、.六七八思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)*馬克思主義基本原理概論中國(guó)近現(xiàn)代史綱要馬克思主義 學(xué)院*毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì) 主義理論體系概論形勢(shì)與政策體育體育部*

16、大學(xué)英語外語學(xué)院*高等數(shù)學(xué)理學(xué)院*大學(xué)物理理學(xué)院*物理實(shí)驗(yàn)理學(xué)院公共基礎(chǔ)課小計(jì)*線性代數(shù)理學(xué)院*概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)理學(xué)院*離散數(shù)學(xué)軟件學(xué)院*程序設(shè)計(jì)軟件學(xué)院基礎(chǔ)與編程軟件學(xué)院*數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)軟件學(xué)院*算法設(shè)計(jì)與分析軟件學(xué)院*數(shù)據(jù)庫概論軟件學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)*程序設(shè)計(jì)軟件學(xué)院*操作系統(tǒng)軟件學(xué)院*計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)軟件學(xué)院*數(shù)據(jù)庫軟件學(xué)院*設(shè)計(jì)模式軟件學(xué)院*面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)軟件學(xué)院*網(wǎng)絡(luò)及其計(jì)算軟件學(xué)院*軟件工程概論軟件學(xué)院專業(yè)課小計(jì)注：加*課程為學(xué)位課程。表一軟件工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總 學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)課外 學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開課單位授課實(shí)踐一-二二四五、.六七八網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件學(xué)院程序設(shè)計(jì)軟件學(xué)院大數(shù)據(jù)軟件學(xué)院 注：任選課 至少選學(xué)分日 語（國(guó)際教育 學(xué)院）機(jī)器學(xué)習(xí)數(shù)字圖像處理編譯原理日語必選、任選模塊小計(jì)模 塊前端框架軟件學(xué)院模塊 和模塊二選一框架框架選修模塊小計(jì)模 塊開發(fā)基礎(chǔ)游戲應(yīng)用開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)選修模塊小計(jì)專業(yè)選修課合計(jì)素 質(zhì) 拓 展 教 育 課必 修 課 模 塊創(chuàng)業(yè)管理管理學(xué)院文獻(xiàn)檢索圖書館大學(xué)生心理健康教育馬克思主義學(xué) 院健康教育軍事理論武裝部創(chuàng)新教育軟件學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃管理學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)招就處公共選修課模塊公共選修課或雅思成績(jī)分 及以