現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)導(dǎo)學(xué)案分享

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)導(dǎo)學(xué)案（第 1 課時(shí)）年級(jí)單元：八年級(jí)下 課題：語(yǔ)法 主備人： 審核人：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)詞性的分類(lèi)及其語(yǔ)法特點(diǎn) 。2、能迅速區(qū)分實(shí)詞的的類(lèi)別及運(yùn)用自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要求：了解各類(lèi)詞的分類(lèi)情況，重點(diǎn)掌握其含義及語(yǔ)法特點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)：一、分類(lèi)：1、實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能夠作短語(yǔ)或句子的成分，一般能夠獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、 動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。2、虛詞：虛詞一般不表示實(shí)在的意義，它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、 介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。二、實(shí)詞（一）名詞A、含義：表示人或者事物、時(shí)間、處所、方位等名稱(chēng)的詞 B、種類(lèi)： 1、表示人的：教師、學(xué)生、工

2、人、父親、白求恩。 2、表示具體事物的：房子、汽車(chē)、電話(huà)、計(jì)算機(jī)。 3、表示抽象事物的：精神、物質(zhì)、友誼、法律；（抽象名詞）。 4、表示時(shí)間的：過(guò)去、現(xiàn)在、春節(jié)、元旦、早晨、晚上。（時(shí)間名詞） 5、表示處所的：北京、四川、中國(guó)、美國(guó)、亞洲；（處所名詞）。 6、表示方位的：上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、以上、之下；（方位 詞）C、名詞的語(yǔ)法特征： 1、經(jīng)常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)，如：牛吃草。 2、也可作定語(yǔ)，直接修飾另一名詞，如：柳樹(shù)梢頭 。3、名詞可以受數(shù)量短語(yǔ)修飾，如：一條河、一頭牛、三位同學(xué) 。4、一般不受副詞修飾，不能說(shuō)“很同學(xué)”、“不房屋” 。5、不能重疊，親屬稱(chēng)謂以及其他少數(shù)詞，如“

3、媽媽、哥哥”等，這是構(gòu)詞的語(yǔ)素重 疊，不算構(gòu)形的形態(tài)變化。 6、有些名詞能夠加“們”表示群體。不加“們”的名詞可是個(gè)體，也可是群體。 7、方位名詞可以單用， 但大多數(shù)情況下，它要用在名詞的后邊，表示事物所在的位置。（二）動(dòng)詞A、含義：表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。 B、種類(lèi)： 1、表示動(dòng)作行為的：說(shuō)、笑、寫(xiě)、看、走、休息、學(xué)習(xí)（動(dòng)作動(dòng)詞）。2、表示發(fā)展變化的：增加、減少、提高、降低、發(fā)生、出現(xiàn)（表示存在、變化、消失） 3、表示心理活動(dòng)的：愛(ài)、恨、喜歡、討厭、想念、忘記、佩服、重視（心理活動(dòng)動(dòng)詞） 4、表示可能、意愿的：能、會(huì)、要、敢、得、可、可以、應(yīng)、應(yīng)該、愿意（能愿動(dòng)詞） 5、

4、表示趨向的：上、下、去、來(lái)、進(jìn)、出、到、過(guò)、過(guò)去、上來(lái)、回去、起來(lái)（趨向 動(dòng)詞） 6、表示判斷的，只有一個(gè)：是 （也叫判斷詞） C、動(dòng)詞的語(yǔ)法特征： 1、動(dòng)詞能作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心，多數(shù)能帶賓語(yǔ)，如“他愛(ài)祖國(guó)” 2、動(dòng)詞能夠前加副詞“不”，除表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞和一些能愿動(dòng)詞能夠前加程度副 詞外、多數(shù)不能加程度副詞。 3、動(dòng)詞多數(shù)可以后帶“著、了、過(guò)”等表示動(dòng)態(tài)。4、動(dòng)詞可以重疊使用。一般表示時(shí)間短暫或試一試的意思，如“看看、走走， 研究研究”等。 能愿動(dòng)詞常常放在一般動(dòng)詞的前面，趨向動(dòng)詞可單用，一般多用在其他動(dòng)詞的后邊。 （三）形容詞 A、含義：表示人或者事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等的詞。 B、

5、種類(lèi)：（1）表示形狀的：大、小、高、矮、長(zhǎng)、寬、筆直、彎曲（2）表示性質(zhì)的：好、壞、美、丑、高明、美麗、誠(chéng)實(shí)（3）表示狀態(tài)的：快、慢、軟、硬、興奮、激動(dòng)、悠閑（4）表示顏色的：黑、白、橙、紅、蒼白、碧綠、綠油油 C、形容詞的語(yǔ)法特征： （1）形容詞能作謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)和定語(yǔ)，多數(shù)能夠直接修飾名詞。如：“太陽(yáng)紅、紅太 陽(yáng)” （2）形容詞不能帶賓語(yǔ). （3）形容詞的前邊一般可以加“很、最、非常、十分、極、多么”等表示程度的詞。如“很 大、最明白、多么慌”等. （4）形容詞也可以重疊，有加重語(yǔ)義的作用，可以把事物的性質(zhì)、狀態(tài)描繪得生動(dòng)一些。 重疊形式： 單音節(jié)：基本式是 AA 或 AA 的、AA 兒

6、。如：早早、長(zhǎng)長(zhǎng)的、慢慢兒 雙音節(jié)：基本式是 AABB 或 AABB（的）、AABB（兒）如：清清楚楚、高 高興興（的）、痛痛快快（兒）。（四）數(shù)詞A、含義：表示數(shù)目的詞。 B、種類(lèi) （1）確數(shù)：一、二、千、萬(wàn) （2）概數(shù)：幾、些、多、約 （3）序數(shù)：第一、老二、初五 C、數(shù)詞的語(yǔ)法特征 （1）數(shù)詞通常要跟量詞組合成數(shù)量短語(yǔ)，才作句子成分。（2）數(shù)量短語(yǔ)常常作定語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，狀語(yǔ)。如：一片浮云，看了一眼（3）一些數(shù)詞有固定的用法。數(shù)量增加要用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)，可以說(shuō)“增加了”或“增加到” 前者不包括底數(shù)，后者包括底數(shù)。數(shù)量減少只能用分?jǐn)?shù)，可以說(shuō) 或 “減少了” “減 少到”，前者指凈減的數(shù)量，后者指凈

7、剩的數(shù)量。（五）量詞A、含義：表示單位的詞。 B、種類(lèi)：（1）物量詞：表示人和事物的單位。 1、表示個(gè)體單位的：個(gè)、臺(tái)、條、段、根 2、表示集體單位的：對(duì)、雙、群、類(lèi)3、表示度量衡的：米、千克、公里、噸、平方米、立方米（2）動(dòng)量詞：表示動(dòng)作、行為的單位。如：次、回、趟、遍、頓、陣3、量詞的語(yǔ)法特征：（1）量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，同數(shù)詞一起組成數(shù)量短語(yǔ)。（2）單音節(jié)量詞一般可以重疊，組成 BB 式，表示每一個(gè)都在內(nèi)。（3）量詞不能單獨(dú)作句子成分。（4）復(fù)合量詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的量詞構(gòu)成，表示復(fù)合性單位。a、由兩個(gè)物量詞構(gòu)成，表示同一事物的不同內(nèi)容的計(jì)量。例如說(shuō)到運(yùn)輸量中的重量和里程， 有“噸千

8、米、噸海里”等，說(shuō)到水的流量，有“秒立方米”。b、由物量詞和動(dòng)量詞組成，表示事物單位和動(dòng)作單位的加合。例如：“飛機(jī)共飛 25 架次” “接待旅客 100 萬(wàn)人次”數(shù)量詞也可以重疊，組成“一 B 一 B”式，修飾名詞時(shí)，表示數(shù)量多，如“一堆一堆的書(shū)”； 修飾動(dòng)詞時(shí)，表示按次序進(jìn)行，如“一個(gè)一個(gè)地說(shuō)”；（六）代詞1、含義：代替其他的詞或者短語(yǔ)、句子的詞。 2、種類(lèi)：（1）人稱(chēng)代詞：代替人或者事物的名稱(chēng)。我、你、他、我們、它們、咱們、自己、人家（2）指示代詞：起區(qū)別作用。這、那、這樣、那樣、各、每（3）疑問(wèn)代詞：用于提問(wèn)。誰(shuí)、什么、怎樣、哪、哪兒、多少、幾3、注意事項(xiàng)：（1）代詞代替某一類(lèi)詞，就具有

9、某一類(lèi)詞的語(yǔ)法功能。（2）“他們”的使用范圍比較廣，除了用于男性，男女兼有的復(fù)數(shù)，都可以用“他們”。（3）“我們”指說(shuō)話(huà)人，有時(shí)為了親近，也可以包括聽(tīng)話(huà)人；“咱們”一定包括說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人（4）指示代詞“這”用于近指，“那”用于遠(yuǎn)指（5）代詞一般是實(shí)指，有時(shí)也可以用來(lái)虛指，指稱(chēng)不確定的人或事物。如“你看著我，我看著你”。鞏固提高：1、填空:名詞是 動(dòng)詞是 形容詞是 。數(shù)詞是 。量詞是 2、找出詞性完全相同的一組（ ）A寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友 B制造 報(bào)答 提高 尋求C角色 語(yǔ)文 經(jīng)常 興趣 D非常 偶爾 清楚 風(fēng)景3下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是（ ）A 這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。 月色便

10、朦朧在水氣里。 B掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。 朋友你是否意識(shí)到你在幸福之中呢 C酒香不怕巷子深。 這本書(shū)的內(nèi)容很深，可真難懂。 學(xué)習(xí)反思：1、 本節(jié)課我學(xué)到了什么？2、 本節(jié)課我的學(xué)習(xí)效率如何？3、 本節(jié)課還有哪些我沒(méi)學(xué)懂？ 現(xiàn)代漢語(yǔ)之詞性知識(shí)（第 2 課時(shí)）年級(jí)單元：八年級(jí)下 課題：語(yǔ)法 主備人： 審核人：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握虛詞的辨析方法 2、掌握兼類(lèi)詞的判定方法 自主學(xué)習(xí)：一、虛詞（一）副詞1、含義：用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示動(dòng)作行為的范圍、時(shí)間、頻率、語(yǔ)氣 等或性質(zhì)狀態(tài)的程度的詞。 2、種類(lèi)（1）表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、幾乎、尤其（2）表示范圍：都、總、共、只、

11、僅僅、單、就（3）表示時(shí)間、頻率：已、已經(jīng)、曾、剛、才、正、在、立刻、馬上、終于（4）表示語(yǔ)氣：難道、簡(jiǎn)直、豈、果然、居然、只好（5）表示肯定、否定：沒(méi)、不、沒(méi)有、莫、不用3、副詞的語(yǔ)法特征： 副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞和形容詞，都能作狀語(yǔ)。（二）連詞1、含義：是連接詞、短語(yǔ)或句子的詞，用來(lái)表示并列、選擇、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、 因果等關(guān)系。 2、常見(jiàn)的連詞： 和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、雖然、但是、如果、只有、只要、因?yàn)椋ㄈ┙樵~1、含義：常用在名詞、代詞或者名詞性短語(yǔ)前面，同這些詞或短語(yǔ)一起修飾或限制動(dòng)詞、形容詞，表示時(shí)間、處所，方向，對(duì)象，方式，目的，比較等。2、常用介詞及用法順口溜：

12、自、從、以、當(dāng)、為、按照， 由于、對(duì)于、為了、到， 和，跟、把、比、在、關(guān)于， 除了，同，對(duì)，向，往，朝（用在名詞代詞前，修飾“動(dòng)”“形”要記牢。）（四）助詞1、含義：是起輔助作用的詞，沒(méi)有獨(dú)立性，意義最不實(shí)在。 2、種類(lèi)：（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的（2）動(dòng)態(tài)助詞：著，了，過(guò)（3）語(yǔ)氣助詞：了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦3、注意事項(xiàng)：（1）結(jié)構(gòu)助詞“的”主要用在名詞前頭，“地”主要用在動(dòng)詞前頭，前后兩部分之間是修飾關(guān)系或限制關(guān)系?！暗谩敝饕迷趧?dòng)詞之后，表示補(bǔ)充或說(shuō)明。（2）結(jié)構(gòu)助詞“所”用在一部分動(dòng)詞的前邊，組成一個(gè)名詞性成分，用來(lái)修飾名詞（后邊在加“的”），或代替名詞（后邊要加“

13、的”，有的不用加）。（3）動(dòng)態(tài)助詞“著，了、過(guò)”，附著在動(dòng)詞的后邊，表示動(dòng)作行為的狀態(tài)。其中“著”表示動(dòng)作，行為正在進(jìn)行中；“了”表示已經(jīng)完成；“過(guò)”表示曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。（4）語(yǔ)氣助詞放在句子末尾，表示陳述，疑問(wèn)，祈使或感嘆等語(yǔ)氣。（五）嘆詞1、含義：是表示感嘆，呼喚，應(yīng)答等聲音的詞。 2、種類(lèi)： 主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎喲”等。 嘆詞一般都是單用，獨(dú)立成句。（六）擬聲詞 是摹擬人或事物聲音的詞，如“哈哈，嘭，嘩啦，叮，轟隆隆”等。（一）易混詞類(lèi)的區(qū)別補(bǔ)充： 副詞和形容詞的區(qū)別： A.副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見(jiàn)”，不能說(shuō)“一概的意見(jiàn)”。 B.副詞不能做謂語(yǔ)，形容詞可以

14、。如：“大家的意見(jiàn)一致”，不能說(shuō)“大家的意見(jiàn)一 概”。 C.副詞除“不、也許、沒(méi)有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題；形容詞可以。 D.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問(wèn)，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？ 二、兼類(lèi)詞：一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下經(jīng)常具備兩類(lèi)或兩類(lèi)以上詞類(lèi)的特點(diǎn)、功能而意義上密切 相關(guān)，這樣的詞就是兼類(lèi)詞。 例如： 把住質(zhì)量關(guān)。（動(dòng)詞） 把書(shū)拿來(lái)。（介詞） 拿把菜刀來(lái)。（量詞）開(kāi)了一朵花（名詞） 花了很多錢(qián)。（動(dòng)詞） 如何辨別兼類(lèi)詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。 再如： 大家選我當(dāng)代表。（名詞） 這代表大多數(shù)同志的看法。（動(dòng)詞） 你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（動(dòng)詞） 他坐得很

15、端正。（形容詞） 怎么多了一個(gè)人？（動(dòng)詞） 這里人太多。（形容詞） 我們要立個(gè)規(guī)矩。（名詞） 梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。（形容詞） 每個(gè)人都有他自己的理想。（名詞） 這時(shí)最理想的是騎馬上天山。（形容詞） 年老了，身體不行了。（形容詞） 你怎么老哭？（副詞） 他買(mǎi)的雨傘是白色的。（形容詞） 我今天又白跑了。（副詞） .有些介詞與動(dòng)詞兼類(lèi)，區(qū)別： 例詞：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。 A.介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話(huà)中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是 介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。 B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，動(dòng)詞可以。 C.

16、介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。 如：明天我在學(xué)校等你。（介詞） 明天我在家。（動(dòng)詞） 他在看書(shū)。（副詞） 我比你高一點(diǎn)兒。（介詞） 我們比比。（動(dòng)詞） 他給我買(mǎi)了一本書(shū)。（介詞） 他給了我一本書(shū)。（動(dòng)詞） 別拿我開(kāi)玩笑。（介詞） 他手里拿著一本書(shū)。（動(dòng)詞） .連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類(lèi)，區(qū)別： A連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語(yǔ)不能互換。 B連詞“和”組成并列短語(yǔ)后可以帶“都”；介詞不可。 C連詞“和”前面不能有修飾語(yǔ)，介詞可以。 D連詞“和”不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開(kāi)頭；介詞可以。 如：我和弟弟都去過(guò)。（連詞） 我和弟弟談話(huà)。（介詞） 和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來(lái)了。（介詞） 合作探究： 怎樣判斷一個(gè)詞的詞性 ？當(dāng)堂鞏固： 1、填空 副詞是 連詞是 介詞是 助詞是 （1）結(jié)構(gòu)助詞： （2）動(dòng)態(tài)助詞： （3）語(yǔ)氣助詞： 嘆詞是 主要有 等。 擬聲詞是 如 等。 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的類(lèi)別。 A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞越發(fā)（ ） 除了（ ） 始終（ ） 依照（ ） 沿著（ ）索性（ ） 撲通（ ） 哦（ ） 屢次（ ） 何必（ ）自從（ ） 砰（ ） 啊（ ） 卻（ ）3、選出下列加點(diǎn)詞詞性不