二年級下冊數(shù)學課件－5 混合運算 整理和復(fù)習 (2)｜人教新課標（2021秋） (共14張PPT)

1、混合運算混合運算解決問題 運算規(guī)律（法則）運算規(guī)律（法則） 1）在沒有括號的算式里，只有加、減法或）在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。 2）在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，）在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。減法。 3）算式里有括號的，要先算括號里面的。）算式里有括號的，要先算括號里面的。一、復(fù)習舊知一、復(fù)習舊知1.說出各題的運算順序 23 6 11 284 20 82 81 9 2 （4 5）7 48 （8 2） 一共有一共有95

2、朵鮮花朵鮮花 百合百合 24朵朵 玫瑰玫瑰 ？朵？朵 康乃馨康乃馨 32朵朵 綜合算式： 9524 32 = 71 32 = 39（朵） 買玩具 9元 8元媽媽買3輛小汽車和1個布偶花了多少元錢？ 分式：分式： 綜合算式：綜合算式： 39=27（元） 39 8 278=35（元） =27 8 =35（元）二、探究新知二、探究新知 1.從圖中你知道了哪些數(shù)學信息從圖中你知道了哪些數(shù)學信息 我們一共要烤我們一共要烤90個面包，個面包， 已經(jīng)烤了已經(jīng)烤了36個。個。 2.你能提出什么數(shù)學問題嗎？你能提出什么數(shù)學問題嗎？ 剩下多少個沒烤？剩下多少個沒烤？3.列式解答：列式解答： 903654（個）（個

3、） 答：剩下答：剩下54個沒烤。個沒烤。 圖中有幾個已知條件、分別是什么？圖中有幾個已知條件、分別是什么？ 缺少什么信息？缺少什么信息？ 3個個 我們一共要烤我們一共要烤90個面包，個面包， 已經(jīng)烤了已經(jīng)烤了36個，個， 每次能烤每次能烤9個。個。 一共要烤一共要烤 90 個面包個面包 36 個 ？個？個 每每次次能烤能烤9個，烤幾次？個，烤幾次？ 1.嘗試解決 (先解決什么、后解決什么) 我們一共要烤我們一共要烤 90 個面包，已經(jīng)烤了個面包，已經(jīng)烤了 36 個，每次能個，每次能烤烤 9 個。個。 剩下的剩下的 還要還要烤幾次烤幾次？（1）剩下的面包有多少個？）剩下的面包有多少個？（2）還要

4、烤幾次？）還要烤幾次？ 2.綜合算式的理解 9036 是什么意思？ 加小括號成為（9036）是為什么？ 有小括號的綜合算式怎么算？ 9 表示什么？3.檢查小結(jié)問題：問題： 1. 解答正確嗎？說說你的想法。解答正確嗎？說說你的想法。（逆運算） 2. 為什么必須兩步解答？為什么必須兩步解答？小結(jié)：小結(jié)： 如果一個問題需要多個步驟才能解決，如果一個問題需要多個步驟才能解決， 要想好先解答什么，再解答什么。要想好先解答什么，再解答什么。 【解決一個混合運算的問題，需要解決一個混合運算的問題，需要兩個兩個和它和它 有關(guān)的信息，如果其中的有關(guān)的信息，如果其中的一個一個信息直接告訴，信息直接告訴， 另一個另

5、一個隱含隱含沒有直接告訴我們，沒有直接告訴我們， 我們要先求出它來，在解決最后的問題。我們要先求出它來，在解決最后的問題?！咳?、鞏固練習練習作業(yè)：練習作業(yè)： 第第55頁頁 練習十二練習十二 第1題、第2題、第3題2021/4/19159、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-142022-1-14Friday, January 14, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-142022-1-142022-1-141/14/2022 11:42:39 PM11、人總是珍惜為得到。2022-1-142022-1-142022-1-14Jan-2214-Jan-2212、人亂于心，不寬余請。2022-1-142022-1-142022-1-14Friday, January 14, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-1-142022-1-142022-1-142022-1-141/14/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年1月14日星期五2022-1-142022-1-142022-1-1415、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年1月2022-1-142022-1-142022-1-141/14/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-