信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、楊氏之子信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名電話(huà)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題通過(guò)多媒體PPT對(duì)楊氏之子進(jìn)行信息化教學(xué)一、教材分析教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，通過(guò)多種形式的朗讀與對(duì)話(huà)，感悟楊氏之子的“甚聰惠”。通過(guò)信息技術(shù)，讓學(xué)生通過(guò)課外補(bǔ)充了解世說(shuō)新語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：古文的理解上面有一定困難，需要做適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明。要讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多接觸古文，分析，理解。二、學(xué)生分析1.一般特征：能獨(dú)立使用計(jì)算機(jī)，并且熟練點(diǎn)擊課件，網(wǎng)絡(luò)交流。2.入門(mén)技能：本班有獨(dú)立使用計(jì)算機(jī)的能力，可以上網(wǎng)瀏覽并提取相關(guān)信息素材。會(huì)使用PPT來(lái)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：輕松，活波的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以交流為主，主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生積

2、極性。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、 緊扣重點(diǎn)詞句，感悟楊氏之子的“甚聰惠”。2、體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙，體會(huì)字里行間濃郁的生活情趣。過(guò)程與方法：1、在讀中感悟，熟讀成誦，從而豐富語(yǔ)文積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)展思維。四、流程規(guī)劃設(shè)計(jì)1、板書(shū)設(shè)計(jì)楊氏之子 聰惠楊楊梅 反應(yīng)快孔孔雀 會(huì)說(shuō)2、教學(xué)流程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)劃及流程設(shè)計(jì)，說(shuō)明每一環(huán)節(jié)中教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)以及媒體應(yīng)用策略，推薦使用圖示加文本的方式描述。 PPT PPT楊氏之子揭示題目，激發(fā)興趣 明確要求 朗讀課文 匯報(bào)交流 初布成文 個(gè)別字詞理解 掌握課文大意 老師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 老師指導(dǎo) 老師巡視指

3、導(dǎo)總結(jié)布置作業(yè)結(jié)束五、教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入播放課件，明確學(xué)習(xí)要求了解學(xué)習(xí)要求觀看PPT， 學(xué)習(xí)理解相機(jī)指導(dǎo)初步掌握課文，了解文言文課外拓展，總結(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上理解拓展初步成文，并交流楊氏之子的聰慧簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他六、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字1、在使用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后能基本了解課文大意，并能復(fù)述，理解聰慧。2、課外拓展，了解徐孺子，謝太傅兄女等聰慧的表現(xiàn)。3、教學(xué)目標(biāo)控制不得力，由于多媒體讓教師脫去了邊講邊板書(shū)的模式

4、，因此課文教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)切換較快，學(xué)生思路跟不上就容易產(chǎn)生，因此要控制教學(xué)的時(shí)間和速度。 4、教學(xué)目標(biāo)實(shí)施不理想，對(duì)于信息化軟件操作有時(shí)候還是陌生，會(huì)出現(xiàn)教師耗大量時(shí)間在軟件操作上，因此熟悉軟件操作很重要。需要提前掌握所要使用的軟件。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）觀看PPT，詞語(yǔ)手冊(cè)資料指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字老百曉結(jié)合課文注釋?zhuān)莆照n文內(nèi)容指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)課外拓展PPT七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右在整體感知課文這部分內(nèi)容時(shí)，我采用多媒體教學(xué)手段，一邊播放多媒體課件，一邊配上課文的朗讀錄音，通過(guò)這樣的畫(huà)面，讓學(xué)生對(duì)有一個(gè)整體的感性認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生談?wù)劯惺?。在學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí)，要求學(xué)生能找到重點(diǎn)句子，通過(guò)品詞品句來(lái)理解課文，這一部分是教學(xué)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。在最后