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1、文言文閱讀理解并翻譯文中的句子考點(diǎn)解讀： 考試大綱：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)B級(jí). 文言文翻譯自2002年開始讓考生直接翻譯句子或單獨(dú)的一段短篇文章,分值由5分至2004年增加到8分.技法解密：1 1、翻譯原則。、翻譯原則。 直譯為主直譯為主，意譯為輔意譯為輔。 直譯直譯即將原文中的字句落實(shí)到譯文之即將原文中的字句落實(shí)到譯文之中，譯出原文用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表中，譯出原文用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求同原文保持一致。達(dá)方式上也要求同原文保持一致。 意譯意譯即根據(jù)原文表達(dá)的即根據(jù)原文表達(dá)的 基本意思來進(jìn)基本意思來進(jìn)行翻譯，不拘泥于字句的落實(shí)，甚至可以行翻譯，不拘泥于字句的落實(shí)，甚

2、至可以采用同原文差別較大的采用同原文差別較大的 表達(dá)方式表達(dá)方式。 2 2、翻譯要求：、翻譯要求： “ “信信”。所謂。所謂“信信”，也就是不能脫離原，也就是不能脫離原文語義，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減內(nèi)文語義，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減內(nèi)容。容。 “ “達(dá)達(dá)”。所謂。所謂“達(dá)達(dá)”，也就是譯文要符合，也就是譯文要符合現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣，做到行文通順，意思現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣，做到行文通順，意思表達(dá)清楚明白，沒有語病。表達(dá)清楚明白，沒有語病。 “ “雅雅”。所謂。所謂“雅雅”，就是譯文要體現(xiàn)原，就是譯文要體現(xiàn)原文的語言風(fēng)格和藝術(shù)風(fēng)格，注意譯文遣詞造文的語言風(fēng)格和藝術(shù)風(fēng)格，注意譯文遣詞造句講求文

3、筆優(yōu)美，要生動(dòng)形象乃至傳神。句講求文筆優(yōu)美，要生動(dòng)形象乃至傳神。 比較下列翻譯。 、其李將軍之謂也。 A、大概說的就是李將軍吧。 B、那一定是李將軍說的. 、王必?zé)o人，臣愿奉璧往。 A、大王必定沒有人 B、大王如果確實(shí)沒有人 、履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。 A、登上最尊貴的位置控制整個(gè)天下，手拿著短的長(zhǎng)的刑具來懲罰天 下的百姓。 B、登上皇帝的位置控制整個(gè)天下，用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓。 、自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 A、金屬修筑的城防 B、鋼鐵般的城防 C、堅(jiān)固的城防、藺相如徒以口舌為勞 A、藺相如只憑言詞立下功勞. B、藺相如只靠動(dòng)動(dòng)嘴就立下功勞3 3、翻譯方

4、法、翻譯方法 逐詞對(duì)譯（可以避免脫漏和隨意添加）逐詞對(duì)譯（可以避免脫漏和隨意添加） 組織成句（通順流暢，合乎現(xiàn)代漢語規(guī)范）組織成句（通順流暢，合乎現(xiàn)代漢語規(guī)范）示例：（示例：（0404年江蘇卷）年江蘇卷）尤尤 為為 帝帝 所所 禮禮 重，而重，而 不不 至至 大用，時(shí)大用，時(shí) 議議 惜惜 之之。 特別被皇帝禮遇器重但沒有得到重用當(dāng)時(shí)議論惋惜他特別受皇帝禮遇器重，但沒有得到重用，當(dāng)時(shí)的議論為他感到惋惜。 4、翻譯技法。（1）“留留”。 對(duì)原文中的對(duì)原文中的人名、官名、地名、年號(hào)人名、官名、地名、年號(hào)等等專有名詞，可以采取保留的辦法進(jìn)行處理，專有名詞，可以采取保留的辦法進(jìn)行處理，不必翻譯。不必翻譯

5、。 如：如：“是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人。是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人?！逼渲衅渲小按笾胸┐笾胸本褪潜硎竟俾毜膶Ｓ忻褪潜硎竟俾毜膶Ｓ忻~，翻譯時(shí)采取保留的辦法處理。詞，翻譯時(shí)采取保留的辦法處理。整句可以翻譯成：整句可以翻譯成：這時(shí)，憑大中丞的身份擔(dān)這時(shí)，憑大中丞的身份擔(dān)任吳縣巡撫的官員是魏忠賢的親信。任吳縣巡撫的官員是魏忠賢的親信。（2）“對(duì)對(duì)”。 對(duì)已由單音節(jié)詞發(fā)展成雙音節(jié)詞語的，對(duì)已由單音節(jié)詞發(fā)展成雙音節(jié)詞語的，我們可以采用對(duì)譯的辦法處理，將詞類活我們可以采用對(duì)譯的辦法處理，將詞類活用對(duì)譯成活用后的詞。用對(duì)譯成活用后的詞。 如：“臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本?！逼渲?，其中，“求求”現(xiàn)在

6、變成了現(xiàn)在變成了“要求要求”，“木木”現(xiàn)在變成現(xiàn)在變成“樹木樹木”，“固固”是使是使動(dòng)用法，變成使動(dòng)用法，變成使牢固。牢固。整句就可以翻譯成：整句就可以翻譯成：我聽說想要樹木長(zhǎng)得我聽說想要樹木長(zhǎng)得高大，就一定要讓它的根生得牢實(shí)。高大，就一定要讓它的根生得牢實(shí)。（3）“換換”。 對(duì)有些文言詞語，我們現(xiàn)代漢語已經(jīng)不對(duì)有些文言詞語，我們現(xiàn)代漢語已經(jīng)不用了，而是用別的詞語來替換了。用了，而是用別的詞語來替換了。 如：“與嬴而不助五國(guó)也?！薄芭c與”現(xiàn)在不表示現(xiàn)在不表示“結(jié)交結(jié)交”的意思，譯的意思，譯時(shí)就用時(shí)就用“結(jié)交結(jié)交”替換。替換。整句就可以翻譯成：整句就可以翻譯成：結(jié)交秦國(guó)而不幫助五結(jié)交秦國(guó)而不幫助

7、五國(guó)。國(guó)。（4）“增增”。 對(duì)文言句子中的省略部分或隱含成分，翻對(duì)文言句子中的省略部分或隱含成分，翻譯的時(shí)候?yàn)榱耸拐Z句通順，必須增補(bǔ)出來。譯的時(shí)候?yàn)榱耸拐Z句通順，必須增補(bǔ)出來。如：如：“遽撲之，入石穴中。掭以草尖，不出；遽撲之，入石穴中。掭以草尖，不出；以筒水灌之，始出，狀極俊健。以筒水灌之，始出，狀極俊健?！泵總€(gè)分句之前省略了主語，翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出。整句就可以翻譯成：整句就可以翻譯成：成名成名立即撲向它，立即撲向它，它它鉆入石洞中。鉆入石洞中。成名成名用草尖撩撥用草尖撩撥它它，它它不出不出來；來；成名成名用竹筒里的水灌它，用竹筒里的水灌它，它它才出來，才出來，樣子非常漂亮健壯。樣子非常漂亮健壯。

8、（5）“刪刪”。 對(duì)于句中表示停頓或湊足音節(jié)的助詞和對(duì)于句中表示停頓或湊足音節(jié)的助詞和部分表示陳述語氣的助詞，翻譯的時(shí)候可以部分表示陳述語氣的助詞，翻譯的時(shí)候可以直接刪除，不必譯出。直接刪除，不必譯出。整句就可以翻譯成：整句就可以翻譯成：六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯國(guó)，六國(guó)和秦國(guó)都是諸侯國(guó)，六國(guó)的國(guó)勢(shì)比秦國(guó)弱。六國(guó)的國(guó)勢(shì)比秦國(guó)弱。如：如：“夫六國(guó)與秦皆諸侯夫六國(guó)與秦皆諸侯, ,其勢(shì)弱于秦。其勢(shì)弱于秦?！薄胺蚍颉笔前l(fā)語詞，不翻譯。是發(fā)語詞，不翻譯。（6 ）“調(diào)調(diào)”。 對(duì)于文言倒裝句，翻譯的時(shí)候，必須對(duì)于文言倒裝句，翻譯的時(shí)候，必須按現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣順序調(diào)整過來。按現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣順序調(diào)整過來。整句就可

9、以翻譯成：整句就可以翻譯成：村中喜歡生事的少村中喜歡生事的少年馴養(yǎng)了一只蟋蟀。年馴養(yǎng)了一只蟋蟀。如：“村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲?！边@是一個(gè)定語后置句，這是一個(gè)定語后置句，“好事好事”作作“少少年年”的定語，譯時(shí)應(yīng)調(diào)整過來。的定語，譯時(shí)應(yīng)調(diào)整過來。練習(xí)：翻譯下列語段練習(xí)：翻譯下列語段白居易白居易 年年 十五六時(shí)，十五六時(shí)， 袖袖 文文 一編，投一編，投 著作郎著作郎 吳吳 人顧況。況人顧況。況 能能 文，文， 而而 性性 浮浮 薄，薄， 后進(jìn)后進(jìn) 文章文章 無無 可可 意者。意者。 覽覽 居易居易 文，不覺文，不覺 迎門迎門 禮遇禮遇 曰：曰：“吾吾 謂謂 斯文遂斯文遂 絕，絕， 復(fù)復(fù) 得吾子矣。

10、得吾子矣?！卑拙右装拙右啄昙o(jì)年紀(jì)十五六的時(shí)候十五六的時(shí)候，用衣袖藏著用衣袖藏著 一卷文稿一卷文稿，投奔投奔著作郎著作郎吳地人顧況吳地人顧況， 顧況顧況善于善于 寫文章寫文章， 但但 性情性情 輕浮輕浮淺薄淺薄年輕后學(xué)年輕后學(xué)文章文章沒有沒有能能滿意的。滿意的。看了看了白居易白居易文章，文章， 不知覺不知覺迎進(jìn)門來迎進(jìn)門來禮貌地接待禮貌地接待說：說：“我我以為以為 文人文人就就斷絕了，斷絕了，又又找到找到 您您 了。了?！钡牧钏欢欢牡牡貙⑺貙⑺欢偹闳欢偹?掌握了以上的具體方法，有時(shí)翻譯還需要有一定的靈活性，特別是委婉、諱飾的說法以及一些修辭方法的運(yùn)用，翻譯要靈活順暢。 1、帝每面稱之曰“此黠兒也，當(dāng)有所成?！?2、乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。 皇帝常常當(dāng)面稱贊他說：皇帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是這是個(gè)機(jī)智的小孩，一定會(huì)有所成個(gè)機(jī)智的小孩，一定會(huì)有所成就。就?！庇谑蔷团擅商裨诒狈叫拗f里長(zhǎng)于是就派蒙恬在北方修筑萬里長(zhǎng)城來守衛(wèi)城來守衛(wèi)邊防邊防。3、今治水軍八十萬眾，方與將軍會(huì)獵于吳。 4、今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？ 6、如太行，王屋何？ 5、秦有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心?，F(xiàn)