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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上匆匆朱自清(1)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?(2)我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。(3)去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋
2、轉。于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(4)在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但
3、不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?(5)你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?1. 照樣子,寫詞語。 頭涔涔_ _伶伶俐俐_ _答案:金燦燦 紅彤彤 干干凈凈 大大方方2. 聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。 茫茫然:_伶伶俐俐:_答案:不知所措的樣子。 迅速敏捷3. 文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象?請加以概括。(3分)答案:燕子去了又來,楊柳枯了又青,桃花謝了又開。(每句1分。)4. 從第二段看,“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?(4分)答案
4、:時間在無聲無息中流逝;而自己虛度時日,內(nèi)心感到不安。(前一句1分,后一句3分。意思對即可)5. 從文中劃線的語句中任選一句,指出它的修辭手法,并說明其作用。(4分)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。答案:第運用擬人手法,賦予太陽以人的情態(tài),用“腳”“挪移”把時間的流動表現(xiàn)的具體可感。第句運用比喻手法。把日子的逝去比作輕煙被吹散,薄霧被蒸融,化抽象為形象,表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。(任選一句?!靶揶o手法”1分,“作用”3分。)6. 第四段中,作者用了一連串問句,表達了他的哪些感慨?(4分)答案:對時光流逝的感嘆;對沒有作為的
5、自責;對自己要有所作為的渴求。(答對兩點可得滿分。意思對即可)7. 文章開頭寫"燕子"、"楊柳"、"桃花"與下文寫日子匆匆過有關系嗎?請簡述。答案:有關系。用燕子有再來,楊柳有再青,桃花有再開的時候,反襯日子一去不復返,引出下文寫日子匆匆過,應好好珍惜的意思。8. 第二自然段是按什么順序?用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的?答案:是按時間順序,"用了排比、擬人的修辭方法來鋪敘日子匆匆過的。9. 畫線句用了比喻、反問的修辭方法,在表情達意上有什么好處?答案:能形象地表達過去的日子消失得無影無蹤之意,又能含蓄地表達我反省自己未能
6、抓緊時間,有所作為,留下時間痕跡的深深遺憾之情。10. "但不能平的,為什么偏白白走這一遭???"一句飽含著作者的什么感情?最能表現(xiàn)這種感情的是哪個詞?答案:飽含著作者追悔過去,反省自己的感慨之情和警醒人們切莫虛度年華,要把握時間的勉勵之情;白白。11. 說下列句子各使用了什么修辭手法。 (1)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。( ) (2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。(
7、160; ) (3)天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。( ) 答案:排比 (2)比喻 (3)擬人12. 這段文字主要運用了_ _、_的修辭手法,展示了_。 答案:擬人 排比 日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆 13. 文章用“挪移”“跨過”等動詞來描述太陽、時間,本段中還有類似這樣的動詞,如:_(摘錄兩個)。在這里,“閃過”等詞語很形象地說明了時間_的特點。 答案:飛去
8、160; 閃過 過得很快 14. 這段話主要寫了作者( )。答案:對的哀嘆與無奈15. 第一句話運用了比喻的,把( )比作( )和( ),是想說明( )。答案:的日子 輕煙 薄霧 時間流逝的必然16. 第一個赤裸裸和第二個赤裸裸分別指什么?答案:第一個來到的一種自然的、顯示的狀態(tài)。 第二個寫時間無情的流逝,以至人生命的終結,是無法左右的17. “我赤裸裸來到,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”寫出了作者對( )的思索,思索的結果是( )。答案:生命 生命短暫,需要珍惜18. “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”,從“溜”字中可以體會到什
9、么?答案:虛度光陰二十多年。19. 珍惜時間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請寫出一句跟珍惜時間有關的詩句或名言。(3分)答案:時間就象海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。 -魯迅盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。 -陶淵明逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子)20. 你能仿照文中畫“_”的句子的寫法,再寫上幾句嗎?答案:玩耍時,日子從嬉戲中過去;悲傷的時候,便從滴落的眼淚中過去。(不唯一)寫字的時候,日子從筆尖過去。21. 珍惜時間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時間”為開頭,仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。(3分)例句:時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,結成金黃的麥穗。答案:時間在學生筆墨的流淌中,繪出了美麗的畫卷。時間在冰山悄悄的融化中,匯成了浩瀚的江海。(內(nèi)容1分,表達2分。意思對即可)22. “于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。” 從上面句子中,可以感悟到作者怎樣的心情?,你自己又是什么心情?答案:擬人_的寫法,寫出了_時間是在我不注意時溜走的古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時光流逝的迅速。
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