教師讀書(shū)活動(dòng)管理制度

1、精品文檔學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)管理制度為適應(yīng)課程改革的要求，全面提高教師理論素質(zhì)和內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想與技能的教師隊(duì)伍，特制訂本制度。一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：郝繼新副組長(zhǎng)：田和錦組員：全體教師二.每位教師每學(xué)期都要認(rèn)真閱讀一本教育論著。教師自行購(gòu)買的書(shū)籍中必須要有一本關(guān)于教育教學(xué)研究方面的刊物。本學(xué)期學(xué)校推薦的必讀教育專著是：什么是最有效的教學(xué)，同時(shí)教師可根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。三.每位教師統(tǒng)一使用中心校為教師配備的兩本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系

2、自己的生活、工作實(shí)際，把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。四.實(shí)行固定時(shí)間閱讀（每天晚學(xué)后的教師辦公時(shí)間）與自由時(shí)間閱讀（業(yè)余時(shí)間）相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。教師個(gè)人如實(shí)記錄閱覽時(shí)間段。讀書(shū)期間保持安靜，主動(dòng)把手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，不接打手機(jī)，不隨便進(jìn)出閱覽室，不長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)閱覽室。五.每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字，其中含每位教師每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于800字）。每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇教育教學(xué)論文和兩篇教育案例（不少于2000字可打印）。至少有一篇教育教學(xué)論文在市以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六.確立“終身學(xué)習(xí)”觀念，達(dá)到獲取力量、振奮

3、精神、健全品格、提升境界的目標(biāo)。每位教師要不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“自我超越”七、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書(shū)，即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三，融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的教育思想和方法，每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月三篇以上，教齡三年以上，年齡35歲以下的教師每月2篇以上，年齡35歲以上的教師每月1篇以上。八、每周三下午為教師集中讀書(shū)時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研究會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。九、每月的教學(xué)常規(guī)檢查，都要檢查教師的讀書(shū)情況，量化打分，作為教師年終考核，發(fā)放結(jié)構(gòu)工資的重要指標(biāo)之一。胡家窯九年制學(xué)校歡