五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷(1)

1、學(xué) 校： 班 級(jí)： 姓 名： 考 號(hào)： 20132014學(xué)年度下學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 題號(hào)一二三四五六七八合計(jì)得分得分評(píng)卷人同學(xué)們：比一比誰(shuí)的字最漂亮，硬筆書(shū)寫(xiě)：5分。 一、 按要求完成字詞練習(xí)。（21分） 1讀句子，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的字詞，并給加點(diǎn)的字注音。(10分) páo xiào míng mèi fáng ài táo zuì xi sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tin fù sh xiào xing jn gn jú zhàn y

2、36; ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、認(rèn)清字形，并組詞。（5分）謊（ ） 瘋（ ） 侮（ ） 梁（ ） 申（ ）荒（ ） 諷（ ） 誨（ ） 粱（ ） 呻（ ）3、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造個(gè)句子。（4分） 杯水( ) ( )盡瘁 美輪（ ） （ ）忘食 含辛（ ） （ ）蹈火 4、請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容用四字詞語(yǔ)寫(xiě)出下列人物的特點(diǎn)。（3分）晏子： 老班長(zhǎng)： 打電話(huà)的人： 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（19分，每空1分） 1、楊氏之子孔君平看到楊梅，指以示兒曰：“ ”，孩子馬上回答道：“ ”。 這里的“家禽”的意思是： 。2、 草原一課，不僅為我們展現(xiàn)了 ，而且讓我們感受到 。3、 是您帶著

3、全村婦女， 著打糕， 著炮火，穿過(guò) ，送到地震上給我們吃。這真是 ！ 4、橋這篇課文表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)，一是： ，二是： ，三是： 。五、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”（5分）1、“著慌”和“著火”中的“著”的讀音相同。（ ）2、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)是小說(shuō)城南舊事的序言。（ ）3、周過(guò)安仁的作者是唐代詩(shī)人 楊萬(wàn)里寫(xiě)的。（ ） 4、“保溫大棚被大風(fēng)撕扯得七零八落。”這句話(huà)采用的是擬人的修辭手法。（ ）5、“浪里白條”指的是水滸傳中的李逵。（ ） 得分評(píng)卷人 五、口語(yǔ)交際：班上有一個(gè)學(xué)生老是完不成家庭作業(yè)，請(qǐng)你來(lái)勸勸他改掉這個(gè)缺點(diǎn)。注意說(shuō)話(huà)

4、 得分評(píng)卷人六、活學(xué)活用（6分）1、春天到了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，同學(xué)們你一定積累了不少描寫(xiě)春天的成語(yǔ)和詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)相關(guān)的成語(yǔ)： ，再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天的古詩(shī)句： ， 。2、 寫(xiě)一句交通提示語(yǔ)： 3、寫(xiě)一句立志的格言： 得分評(píng)卷人 閱讀芳草地（10分） “警鐘”長(zhǎng)鳴 先說(shuō)水資源。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。 我國(guó)的用水面臨著（嚴(yán)峻、嚴(yán)肅）的問(wèn)題，所以我們要（珍惜、愛(ài)惜）水資源，節(jié)約用水。比如：（1）

5、用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水。大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！ 不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均

6、水平的84.86%。 這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要（節(jié)約、節(jié)省）利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類(lèi)的小工藝品，（2）更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。 我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節(jié)，開(kāi)空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明?？纯次覀兊募覉@，已非昔日的青山綠水。所以，我們要“警鐘”長(zhǎng)鳴，為了我們的家園，從自己做起，從小事做起！1、總結(jié)這篇文章的中心思想： 2、 選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)，并在下面劃?rùn)M線。3、 文中有兩個(gè)劃線的句子，請(qǐng)你給每鐘現(xiàn)象寫(xiě)一句富有情趣的提示語(yǔ)來(lái)提醒那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人，一塊兒來(lái)保護(hù)環(huán)境。（1） （2） 4、讀了短文，你有何