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1、老銀杏樹(shù)現(xiàn)代文閱讀答案在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題,一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效,具體過(guò)程是:閱讀理解題目閱讀文章看清文章后面的試題按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文答題。下面是x整理的老銀杏樹(shù)現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。老銀杏樹(shù)現(xiàn)代文閱讀答案在我家的門前,有一顆老銀杏樹(shù)。它高大挺拔,象一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這顆銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直,已長(zhǎng)到三層樓那么高了。假如把大地比作一張弓的話,那么這顆銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉面前,暴風(fēng)雨來(lái)了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)。任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律向上伸展,而且互相靠攏。像

2、經(jīng)過(guò)人工修剪似的;又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò),眨呀眨地,多像少女那充滿活力的.嫵媚的眼睛。夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣,綠的似乎就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),搖一樹(shù)金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)天添上一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地,為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高的懸掛在枝頭,炫耀自己。

3、 啊 銀杏樹(shù) 你高大的形象 給人們奮發(fā)的力量你那閃光的品德 給人以深深啟迪 銀杏樹(shù) 我贊美你本文主要通過(guò)銀杏樹(shù)的( ),( ),( ),()來(lái)展開(kāi)記述和描寫(xiě)。2.概括第自然段段意3.銀杏樹(shù)閃光的品德是什么?。4.給短文最后一段加標(biāo)點(diǎn)5.寫(xiě)出本文的中心思想:。閱讀答案:.本文主要通過(guò)銀杏樹(shù)的(樹(shù)干),(樹(shù)枝),(樹(shù)葉),(果實(shí))來(lái)展開(kāi)記述和描寫(xiě)。2概括第2.4自然段段意第二自然段:銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直,任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖。第四自然段:銀杏樹(shù)四季的形態(tài)和顏色,和果實(shí)。銀杏樹(shù)閃光的品德是什么?任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動(dòng)搖,給人以?shī)^發(fā)向上的力量,不炫耀自己的果實(shí)。4給短文最后一段加標(biāo)點(diǎn), , , ; 。 ,

4、 !5.寫(xiě)出本文的中心思想:銀杏樹(shù)的品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。環(huán)境分類及作用環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái),包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái),才能把握小說(shuō)創(chuàng)作的真諦。社會(huì)環(huán)境故事發(fā)生的時(shí)代背景。作用:交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。自然環(huán)境人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面等。作用:自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值:表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);渲染氣氛,為后邊刻畫(huà)人物作鋪墊;烘托人物性格,或某種心理;展開(kāi)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;深化主旨;象征和暗示。小說(shuō)結(jié)尾藝術(shù)效果表現(xiàn)手法上,是否與前文伏筆照應(yīng),使人覺(jué)得在情理之中。與前文形成對(duì)比,升華主題,發(fā)人深思。主旨上,深化(升華)主旨,含蓄點(diǎn)明主旨,揭示小說(shuō)主題。人物形象塑造上,表現(xiàn)人物的心理、性格、品質(zhì)、經(jīng)歷、命運(yùn)、能力等。故事

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