教師培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表(1)

1、1.A、B、C、2.A、3.A、E、4.ADE、5.A、)C、找同事或圖書室借資料教師培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表親愛的老師：您好！為科學(xué)規(guī)劃，實(shí)施好教師培訓(xùn)工作，我們制定了教師培訓(xùn)需求調(diào)查表。此次問卷調(diào)查匿名 進(jìn)行，我們會嚴(yán)格遵守保密原則，絕對不會泄露您的隱私，而且本問卷僅作為調(diào)查研究之用， 請您認(rèn)真、如實(shí)完成以下問卷。您提供的信息及建議將成為我們制定方案、改進(jìn)工作的重要依 據(jù)和參考，感謝您的合作！湖北長江教育研究院、個(gè)人基本情況(請?jiān)谒x項(xiàng)前的標(biāo)號上打“2”)(1)學(xué)校類別A.小學(xué) B.初中1(2)性別1A.女B.男(3)教 齡A.二年以下B.四至十年C.十年以上(4)在校職務(wù)A.校長(田寸校長)

2、B.中層干部 C.班主任 D.專任教師(5)學(xué)校所在地A.城市B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)C.農(nóng)村(6)職稱A.高級B.中級C.初級(7)現(xiàn)任教學(xué)科(8)所帶年級(9)周課時(shí)1節(jié)(10)是否參加過各級教師素質(zhì)提咼工程培訓(xùn)A.是 B.否在授課過程中您采用的教學(xué)方法是：()較便捷相對傳統(tǒng)的教學(xué)方法(一本教材、一本教案、一塊黑板、一支粉筆等) 使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合其它(請?zhí)顚?：在授課過程中您采取的教學(xué)手段有：()沒采取什么手段B 、自制教具、掛圖等 C 、制作課件并借鑒同行的方法在授課過程中除了上課外您還對學(xué)生開展了如下教育形式：()辦小報(bào) B 、開展研究性學(xué)習(xí) C 、組織學(xué)科競賽 D 、什么

3、都沒做 其它(請?zhí)顚?：您采取過哪些方法充實(shí)教學(xué)內(nèi)容？(購買相關(guān)資料、書籍B 、上網(wǎng)搜尋資料缺乏，沒有采取什么措施充實(shí)教學(xué)內(nèi)容 其它(請?zhí)顚?：授課完后您進(jìn)行過如下活動：()(本題多選)寫教學(xué)后記 B 、寫教學(xué)體會 C 、自我評價(jià) D 、貼標(biāo)簽進(jìn)行教學(xué)研究的積累E、G撰寫教研論文 F 、什么都沒做 其它（請?zhí)顚懀?.組織單位:您曾參加過的各類培訓(xùn)中印象最深、收獲最大的是：（請?zhí)顚懀┡嘤?xùn)主題： 培訓(xùn)時(shí)間:1.A.C.、培訓(xùn)需求情況您個(gè)人目前在教學(xué)中最需要的知識有哪些？（ 任教學(xué)科專業(yè)與前沿知識 B 青少年學(xué)習(xí)心理方面知識 D）（多選，按照優(yōu)選順序填寫）.對課改、新課標(biāo)、新教材理解與把握的知識

4、.教師專業(yè)發(fā)展方面的知識在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面， 最多選4項(xiàng)，按照優(yōu)選順序填寫）A.多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力C.教育科研和論文撰寫能力E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力G.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力I.人際交往與師生溝通能力J.2.您認(rèn)為目前較欠缺的方面是：（）（多選,B.D.F.H.分析處理教學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力 運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價(jià)能力課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力其它（請?zhí)顚懀?. 實(shí)施新課程使用新教材后您最大的改變是：（請?zhí)顚懀ǘ噙x，最多選3項(xiàng)，按3. 在班務(wù)管理方面，您認(rèn)為需要增加哪些培訓(xùn)？（照優(yōu)選順序填寫）A. 學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培

5、養(yǎng)B.如何與家長密切溝通C. 如何利用各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、凝聚力，遵守紀(jì)律的意識D. 如何做好留守學(xué)生和后進(jìn)生的工作E.怎樣培養(yǎng)班干部）（多選，最多選3項(xiàng),4. 在提高教師教育科研能力培訓(xùn)中，您最感興趣的是：（按照優(yōu)選順序填寫）A.如何選題B.教育研究方法C.教育敘事研究D.如何撰寫研究報(bào)告E.如何將研究成果用于教學(xué)實(shí)踐）（多選，最多選4項(xiàng)，按照優(yōu)選順5. 您希望參加的集中培訓(xùn)教學(xué)形式有：（ 序填寫）A. 專家講座、報(bào)告型 B.與專家研討互動、交流對話型C.觀摩名師課堂教學(xué)型D.案例評析、參與式培訓(xùn)型 E.專題沙龍型F.同行介紹經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)展示、共同研討型G.教育故事型 H.在專家的

6、指導(dǎo)下自學(xué)-反思型I.實(shí)地參觀考察型J.在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究型K.其它：）（多選，最多選4項(xiàng)，按照經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)一線骨干教師6. 在下列培訓(xùn)師資中，您最喜歡的授課教師是：（ 優(yōu)選順序填寫）A.課改專家B.高校教授 C.教科研人員 D.E. 教材編寫者F.教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)）（多選，最多選3項(xiàng)，按照7.您認(rèn)為對教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價(jià)的方式主要是：（ 優(yōu)選順序填寫）A.考試 B.根據(jù)培訓(xùn)課程完成相應(yīng)的作業(yè)C.提交論文或撰寫培訓(xùn)心得D.提交教學(xué)案例或現(xiàn)場說課E.建立基于培訓(xùn)課堂表現(xiàn)的紀(jì)實(shí)檔案8. 您以為影響培訓(xùn)滿意度的主要因素是（）A.培訓(xùn)課程與師資B.培訓(xùn)管理與服務(wù)C.食宿條件9.如果選派您參加

7、集中培訓(xùn)，您認(rèn)為一次集中培訓(xùn)（）天最合適。10.您參加培訓(xùn)的動因是（）（多選，最多選4項(xiàng)，按照優(yōu)選順序填寫）A.晉升專業(yè)職務(wù)需要B.獲得繼續(xù)教育學(xué)分C.力爭成為學(xué)科骨干或帶頭人D.教育改革發(fā)展所需E.提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)技能F.增強(qiáng)競爭力，以另謀發(fā)展G.聽從上級主管部門和學(xué)校安排H.其它A、DF、11.您參加培訓(xùn)的期待是：（）（多選，最多選3項(xiàng)，按照優(yōu)選順序填寫）獲得適用的新知識 B、獲得新的理念 C、理順教學(xué)工作中的一些模糊概念獲得可以在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧或技術(shù)E、幫助對過去的工作進(jìn)行總結(jié)反思12.其它（請?zhí)顚懀耗诮逃虒W(xué)中最需要補(bǔ)充的知識是（）A.教育理論與學(xué)科新知識B.教育

8、科研方法C.教師的職業(yè)道德D.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀E.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合13. 在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為教師目前較欠缺的方面是（A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力B.課程資源開發(fā)能力C.教學(xué)科研能力D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價(jià)能力E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力G.教學(xué)活動的設(shè)計(jì)能力14. 您最希望的培訓(xùn)專題是(A. 當(dāng)代教育理念C.教師心理與學(xué)生心理健康教育E .校園文化建設(shè)F. 課堂教學(xué)活動的實(shí)施能力H. 教學(xué)反思能力B. 有效教學(xué)D. 教育智慧F. 案例研究15. 您最希望教師培訓(xùn)的授課教師是(A. 教育教學(xué)專家C. 中小學(xué)學(xué)科帶頭人B. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師D. 教學(xué)研究人員16.

9、 如果組織教師參加培訓(xùn)，您認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間安排在何時(shí)比較合適？( D. 寒假A.工作日B. 雙休日C. 節(jié)假日)E. 暑假17. 您認(rèn)為最受歡迎的培訓(xùn)者特點(diǎn)是(A.B.C.D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，所講內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng) 幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)，善于調(diào)動聽眾 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，講課操作性強(qiáng) 理論功底深厚，了解中小學(xué)實(shí)際，講課深入淺出18. 阻礙您參加教師培訓(xùn)活動的主要困難是(A. 學(xué)校教學(xué)及管理任務(wù)比較繁重，精力有限 B. 培訓(xùn)激勵機(jī)制不完善C. 單位不提供便利條件 D 培訓(xùn)內(nèi)容和個(gè)人需求不對口E. 培訓(xùn)活動水平不盡如人意 F. 工學(xué)矛盾19. 在班級管理方面，您認(rèn)為需要增加哪些培訓(xùn)？(A. 學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)

10、習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)B. 如何利用各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、凝聚力，遵守紀(jì)律的意識C .如何與家長密切溝通 D. 如何做好后進(jìn)生的工作 E. 怎樣培養(yǎng)班干部 F. 其他20. 從時(shí)間角度分析，您更傾向于參加A. 中長期脫產(chǎn)培訓(xùn)B. 短期集中培訓(xùn) C. 自主隨機(jī)學(xué)習(xí) D 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)21. 您認(rèn)為您所參加的教師培訓(xùn)存在的問題是( 培訓(xùn)師資不符合繼續(xù)教育需要 培訓(xùn)手段落后 其他A. 培訓(xùn)的內(nèi)容不符合教師工作需要 B. C .培訓(xùn)形式不符合繼續(xù)教育需要D.E. 培訓(xùn)組織混亂、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)太高F.22. 您希望參加的短期集中培訓(xùn)模式有D.A. 案例教學(xué)式 B. 交互式 C.參與式E.集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)合專題講座式23.您認(rèn)為在教學(xué)過程中遇到的最大的困惑或問題是(A.教學(xué)設(shè)計(jì) B. 教學(xué)行為轉(zhuǎn)變 C.教學(xué)評價(jià) D.課程內(nèi)容的整合24.您認(rèn)為影響培訓(xùn)效果的主要因素是(A. 培訓(xùn)時(shí)間不夠，不能滿足個(gè)人需要B. 培訓(xùn)的技能與理論