小班語言《肥皂泡泡》.doc

1、小班語言肥皂泡泡1.活動目標(biāo):理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了 一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖

2、例：浴球、沐浴露、4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣 了?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友， 誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8.那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可

3、以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9.師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一 只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo):理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“

4、XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了 一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、 浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜 猜它用這神奇的

5、肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣 了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友， 誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了

6、。提問：(1)你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?(2)最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo): 理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動

7、準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？

8、 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：(1)你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?(2)最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在

9、哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo):理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡

10、是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1.師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了 一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、 浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜 猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣 了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：

11、小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么

12、好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2.師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo):理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1.師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本

13、內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?2.師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了 一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、 浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜 猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣 了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友， 誰來猜猜他們是誰？（

14、出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一 只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡

15、泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo): 理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣2.師：小豬在干什么？你從那里看出來的?活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，

16、書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、 浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜 猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣 了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友， 誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活

17、動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一9.師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什

18、么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo): 理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣1.師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1. 師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然

19、覺得還少了一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、浴巾、肥皂4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得

20、怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：(1)你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?(2)最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1. 師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2. 師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-301.活動目標(biāo):理解繪本的主要情

21、節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3,通過小動物洗澡的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1.師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂泡泡。提問：書的名字叫什么?2. 師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)

22、這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友，誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9.

23、 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1.師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2.師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。2019-30活動目標(biāo):1. 理解繪本的主要情節(jié)，知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。2.學(xué)習(xí)句式“ XX洗干凈了”并嘗試使用這個句式。3, 通過小動物洗澡

24、的趣事，體驗洗澡帶來的樂趣活動準(zhǔn)備:ppt課件，音樂我愛洗澡活動過程:、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1.師：小朋友這是什么？肥皂泡泡是什么樣子的?2. 小結(jié)：肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。二、觀看課件，了解繪本內(nèi)容1.師：今天，老師帶來了一本好看的書，書的名字叫肥皂 泡泡。提問：書的名字叫什么?2.師：小豬在干什么？你從那里看出來的?3. 師：小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然覺得還少了 一些東西，你們覺得少了什么？教師出示圖例：浴球、沐浴露、4. 師：小豬要洗澡了，他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜 猜它用這神奇的肥皂干了什么?5. 觀察畫面，提問：（1）小豬在干什么？（吹泡泡）（2

25、）小豬吹了多少泡泡？ 一起數(shù)一數(shù)6. 師：小豬邊吹泡泡邊洗澡，洗完了，現(xiàn)在小豬變得怎么樣了？教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：小豬變干凈了。7. 師：小豬覺得一個人洗澡很無聊，他請來了兩位好朋友， 誰來猜猜他們是誰？（出示小兔、小熊）8. 那我們小朋友也一起來洗澡吧（播放音樂）教師帶領(lǐng)幼兒起做洗澡韻律活動。提問：（1）小熊洗完澡變得怎么樣了？小兎洗完澡變得怎么樣 了？XX小朋友剛才也一起洗澡的，他變得怎么樣啦?教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說：XX變干凈了。小結(jié)：洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈，我們小朋友要經(jīng)常 洗澡。9. 師：小動物們洗完澡開始吹泡泡了。提問：（1）你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡，這些泡泡有什么不一樣的?（2）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜歡哪一只泡泡，為什么?三、組織游戲，體驗泡泡的樂趣1.師：肥皂泡泡既然那么好玩，那我們也來玩玩。今天老師 就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。2.師：小老鼠在吹泡泡，他吹了好多泡泡。提問：這些泡泡 是什么顏色的?3. 請幼兒根據(jù)泡泡顏色進(jìn)行猜測會變成什么動物。4. 泡泡真有趣，回家也和爸爸媽媽一起