教育意義的幼兒小故事精選.doc

1、敎育意義的幼兒小故事精選兒童故事的顯著特點就是情節(jié)完整、故事性強。因此，在欣賞兒童故事時，要重視情節(jié)的欣賞。故事事件的發(fā)生、發(fā)展離不開環(huán)境。下而是我為大家整理的教育意義的幼兒小故事精選，歡迎閱讀與借 鑒!教育意義的幼兒小故事篇一：吹牛皮的青蛙和蛤蟆 大路旁，有1塊石頭。石頭上坐著一只青蛙，它歪著腦袋，兩眼望著天空，好像在想什么事。一只蛤蟆路過這里，它看見了青蛙，就上前打招呼.喂您好r青蛙定了一下神兒，說.您好! 蛤蟆說：能告訴我，你在干什么嗎? 青蛙告訴它：我在想一件事兒。 蛤蟆問：是什么事兒呢? 青蛙回答：我剛才看到一條魚在天上飛。 蛤蟆聽了，一點也不驚訝，它說.噢，那條魚是我養(yǎng)的。青蛙倒是

2、有點驚訝.是嗎?蛤蟆說:沒錯兒，我把那條魚兒養(yǎng)大以后，就把它放到天上第頁碼頁7.總共總頁數頁飛了。青蛙說:我打算把那條魚抓住，所以，我就找了一支獵槍,然后瞄準了那條魚蛤蟆插嘴：你朝它開槍了？ 青蛙點了一下頭，然后做了個開槍的姿勢：是的，我就這樣,‘砰’的一聲，朝它開了一槍。"蛤蟆忙問.打中了嗎? 青蛙搖頭說：沒有。不過，那條魚被槍聲嚇得掉進了河里,從此，魚就生活在水里了。蛤蟆說.原來是這樣。 路邊有一棵大樹，樹枝上站著一只麻雀，它聽見了青蛙和蛤蟆的談話，就說.我今天也碰到一件有趣的事兒。青蛙問.是什么事呢? 麻雀說：我看見一只青蛙和一只蛤蟆，拿

3、著一張牛皮使勁吹,突然，&Isquo;啪’的一聲青蛙和蛤蟆瞪大了眼睛：怎么啦? 麻雀沖著他倆一笑：牛皮吹破了唄。 青蛙和蛤蟆的臉一下子紅了。教育意義的幼兒小故事篇二：小貓愛刷牙 老豬開了一家牙刷店，門前貼著一張大廣告：豬毛牙刷，質量瞧，大象來了，老豬扛出一把最大的牙刷給大象。不錯，謝謝!大象滿意地走了。小貓也要買大牙刷，老豬說.你的嘴巴小，買小牙刷才好刷小貓一回到家就刷牙，它刷呀刷，牙出血了。嚇得它忙去找老豬.豬大伯，你的牙刷不好。 老豬說：是你的刷牙方法不對。 它把兒子小胖豬叫來，你教小貓怎么刷吧。 哦，原來是這樣：上面的牙從上往下刷;下面牙從下往上刷;牙嚼而來回

4、刷;里里外外都要刷。小貓看了一遍又一遍：我會了。 它回到家，刷呀刷，咦，怎么刷不出口泡泡呀?它又跑去找老豬：你的牙刷不好，刷不出泡泡來!老豬一聽，它笑了：哎呀，你沒有用牙膏。 哦，對了，我忘了！小貓難為情地伸了伸舌頭，買了支藥物牙膏。小貓用牙膏，滿嘴粘乎乎的，可還是沒泡泡。哈哈，小傻瓜!大象用鼻子朝小貓的嘴里噴些水。啊，有泡沫了，泡沫越來越多，小貓越刷越高興。從此大公雞喔喔叫時，小貓就起床刷牙?？墒?，過了些R子，小貓突然牙痛了，臉也腫了。它氣呼呼地找老豬：你的牙刷一點也不好。"老豬一看，小貓嘴里的牙蛀壞了，怎么回事呢?老豬搔了搔大腦袋：我知道了，你每天夜里抓老鼠吧?是呀!小貓點點頭。

5、你吃了老鼠刷牙嗎? 老豬又問。沒有呀! 唉，睡覺前吃了東西可一定要刷牙, 要不，牙就要壞的。 哦，原來是這么回事。小貓的蛀牙補好后，每天夜里吃了老鼠，總是刷了牙才睡覺，以后它的牙齒一直很好。教育意義的幼兒小故事篇三.小口兔和小松鼠爭小草帽 空氣特別新鮮，小熊在樹林里散步。路邊的小野花上沾著亮閃閃的露珠，枝頭上的小鳥們一邊放聲歌唱，一邊梳理著羽毛，多么美麗的早晨啊!突然，草叢里傳來了很不協(xié)調的聲音!小口兔和小松鼠正爭論得而紅耳赤。是我先看到的，這是我的r小口兔說。是我先撿到的，這是我的!小松樹也不甘示弱。小熊仔細一看，哦!原來他們在爭搶一頂漂亮的小草帽!小口兔牢牢地扯著帽檐，小松樹緊緊地拉著彩色的絲帶，誰都不肯松手。他們看見了小熊，像是抓住了一根救命稻草，連忙請他過來評評理。小熊先看了看小口兔，接著又看了看小松鼠。小熊抬頭望著天空，好像在思考著什么，不說話。小口兔和小松鼠被弄糊涂了。還是乖乖地把小草帽交到小熊的手里，讓他作裁判吧?過了好一會兒，小熊問：你們先好好想一想，在發(fā)現這頂小草帽之前它是誰的寶貝？小口兔和小松鼠的頭腦里立刻打上了一個大大的? 小熊說：其實，你們現在要做的并不是爭論誰該擁有它，而是應該尋找到它的主人才對呀r小口兔和小松鼠羞紅了臉