《納稅》的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元-華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種

2、收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做"的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2.做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生

3、獨(dú)立完成，再集體訂正第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五、反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分

4、繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面兒組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元-2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼、國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助、城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育

5、支出達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生ffl繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技、教育、文化和甲野普事業(yè).號(hào)如是個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo).學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅、個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅.個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)

6、：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下面一些稅種的稅率一般 是：增值稅17%

7、（或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等 3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做"的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正.第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)

8、立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五.反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析

9、下面幾組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元.2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼.國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央財(cái)政用于支持退朝些木和荒山造林資牟2億元.2001年，中 第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)央財(cái)政的教育支岀達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班

10、交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技.教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo)學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書.增值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅.個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅.營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各

11、是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元-華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-

12、如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三、課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做”的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正.第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有

13、關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五.反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題：納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面幾組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎

14、車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900竺I雪峯繳理g金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元.2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼.國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支岀達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如

15、果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo).學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅.個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅.營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)

16、向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師.各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明-教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下面一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)

17、納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做”的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四、實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五.反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)

18、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有咨弓不兌的知識(shí)二、_g學(xué)新課了解納稅的作 第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)用-(1)自主探索.教師：觀察分析下面兒組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.20

19、01年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元-2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼、國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助、城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支出達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo),2) 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技.教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？(主動(dòng)納稅)2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)

20、要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo)-學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅.個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅.營(yíng)業(yè)稅.個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn).什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元-華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的

21、月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫岀計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：

22、3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做"的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2.做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五、反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17

23、一、激趣引入板書課題：納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指岀：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面兒組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元.2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼.國(guó)有

24、企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支岀達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo).學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)

25、 稅、個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅.個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超出某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫岀計(jì)算稅率的公

26、式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師.各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明-教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下面一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做”的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.

27、2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正.第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四、實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn)第貝碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五、反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納

28、稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面幾組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元-2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼.國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央

29、財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支岀達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）/理解稅種.里師:g合課前的調(diào)查，在小組上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo)-學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅、個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回

30、答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn).什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下ffi組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元-華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超出某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫岀計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師.各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明-教師：稅率的高

31、低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做"的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)

32、納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四、實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五、反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題：納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指出：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知

33、識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面幾組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，其中稅收占15175億元-2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼、國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支出達(dá)*3乙元.學(xué)生分小gi寸論，教師參與、

34、指導(dǎo).（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技.教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo).學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書.增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅.個(gè)人所得稅教師.你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅.營(yíng)業(yè)稅.個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例

35、說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81. 7萬(wàn)元-華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫岀計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般 是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從

36、3%到50% 不等-營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？岀示例6,學(xué)生讀題教師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做”的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正.第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們

37、的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五、反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指岀：納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法 的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家今 天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)納稅的知識(shí).二、教學(xué)新課1. 了解納稅的作 用-（1）自主探索.教師：觀察分析下面兒組信息，討論兩個(gè)問(wèn)題: 什么是納稅？為什么

38、要納稅？屏幕顯示：某汽車制造廠2001 年月生產(chǎn)小轎車銷售額865萬(wàn)元，向國(guó)家繳稅金70萬(wàn)元-某教師 去年3月對(duì)外講學(xué)收入900元，向國(guó)家繳納稅金20元.2001年全 國(guó)財(cái)政收入16371億元，英中稅收占15175億元.2001年，中央 財(cái)政用于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金補(bǔ)貼.國(guó)有企業(yè)下崗職工基木生活費(fèi)補(bǔ)助.城 市居民最低生活保障補(bǔ)助等社會(huì)保障投入達(dá)982億元-2001年, 中央財(cái)政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元-2001年，中 央財(cái)政的教育支岀達(dá)213億元學(xué)生分小組討論，教師參與、指導(dǎo)（2） 合作交流-學(xué)生圍繞討論的問(wèn)題，向全班交流討論的情況，最后教師 小結(jié)：納稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家用收

39、來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、 科技.教育、文化和國(guó)防等事業(yè)-你如果是一個(gè)應(yīng)該納稅的人，應(yīng)怎 么辦？（主動(dòng)納稅）2.理解稅種-教師：結(jié)合課前的調(diào)查，在小組 上討論，哪些行業(yè)要繳納哪些種類的稅？學(xué)生分小組討論，教師參與、 引導(dǎo).學(xué)生討論后匯報(bào)討論情況，教師板書：增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè) 稅、個(gè)人所得稅教師：你對(duì)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅.個(gè)人所得 稅理解嗎？請(qǐng)說(shuō)給大家聽一聽-教師結(jié)合學(xué)生的回答，運(yùn)用實(shí)例對(duì)增 值稅.消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅作適當(dāng)?shù)慕忉?提問(wèn)：什么叫應(yīng) 繳納稅額？請(qǐng)結(jié)合你的理解舉例說(shuō)明.教師：根據(jù)下而一組信息，請(qǐng) 說(shuō)一說(shuō)應(yīng)繳納稅額各是多少？屏幕顯示：頂天水泥廠2002年7月 向國(guó)家繳納增值稅81.

40、7萬(wàn)元華勝賓館2002年8月的營(yíng)業(yè)額是 940萬(wàn)元，應(yīng)向國(guó)家繳納營(yíng)業(yè)稅47萬(wàn)元-某卷煙廠2002年2月卷煙銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，應(yīng)納消費(fèi)稅是00萬(wàn)元.張老師的月工資收 入是1400元，超岀某標(biāo)準(zhǔn)800元，每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅0元.教 師：什么叫稅率？你能寫出計(jì)算稅率的公式嗎？學(xué)生回答，教師板書: 稅率=X 100%教師：各種收入是什么意思？請(qǐng)舉例說(shuō)明.教師：稅率的高低由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，例如國(guó)家規(guī)定下而一些稅種的稅率一般是：增值稅17% （或13%）.消費(fèi)稅根據(jù)消費(fèi)品種不同從3%到50% 不等營(yíng)業(yè)稅分行業(yè)從3%至20%不等-如交通行業(yè)5%,娛樂(lè)行業(yè)20%.個(gè)人所得稅按收入的高低從5%到45%不等-

41、3.教學(xué)例6.教師:根據(jù)你對(duì)稅率的理解,如何計(jì)算應(yīng)納稅款？出示例6,學(xué)生讀題教 師：如何理解按營(yíng)業(yè)額的5%納稅這句話？如何列式計(jì)算？學(xué)生回答, 教師板書：3000X5%= 150 （萬(wàn)元）三.課堂練習(xí)1.做教科書第頁(yè) 中“做一做"的題目，學(xué)生先獨(dú)立完成，再交流訂正.2做練習(xí)三 十二的第14題-第13題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正.第4 題學(xué)生讀題后提問(wèn)：應(yīng)納所得稅額420元是什么意思？應(yīng)按什么的5%納個(gè)人所得稅？最后由學(xué)生獨(dú)立完成.第5題叫學(xué)有余力的同學(xué)完成，做后交流他們的分析思路和解答方法-四.實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)與 稅收有關(guān)的題目，在課外開展一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)-并對(duì)調(diào)查情況作簡(jiǎn) 單分析，寫一篇調(diào)查報(bào)告.（可小組合作完成）五.反思體驗(yàn)教師: 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你今后在生活、工作中怎樣 去盡納稅的義務(wù)?2019-10-17一、激趣引入板書課題.納稅教師：看到這個(gè)課題，你能提出哪些問(wèn) 題？學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師指岀：納稅就是根據(jù)國(guó)家各