中心學(xué)校傳染病防控工作方案.doc

1、中心學(xué)校傳染病防控工作方案為了預(yù)防、控制和消除傳染病在我鄉(xiāng)各學(xué)校（含幼 兒園，下同）的發(fā)生與流行，確保學(xué)校能夠及時(shí)、有 序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病疫情，預(yù)防和控制傳 染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康，維 護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù) 傳染病防治法 、突 發(fā)公共事件應(yīng)急條例、傳染病型防止管理辦法和 國(guó)家、自治區(qū)、市傳染病防治工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我 鄉(xiāng)的實(shí)際，特制定本方案。一、工作目標(biāo)（一）普及傳染病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的 自我防護(hù)意識(shí)。（二）完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告工作，做到早 發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。（三）建立快速反應(yīng)機(jī)制。及時(shí)采取有效的防控措 施，預(yù)防和控制傳染

2、病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。二、組織管理 成立傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：三、經(jīng)常性的預(yù)防控制措施（一）宣傳教育1、傳染病防控工作實(shí)行預(yù)防為主的方針，分級(jí)管 理，分工負(fù)責(zé)。2、各學(xué)校要組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹 傳染病 防治法 、人感染高致病性禽流感預(yù)防和控制方案 艾滋病預(yù)防和控制方案、學(xué)生計(jì)劃免疫接種制 度、手足口病預(yù)防等傳染病防治工作的方案和制 度，并明確責(zé)任，保證各種方案和制度的落實(shí)。3、各學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù) 防知識(shí)的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識(shí)講座、校園 專欄、廣播等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防知 識(shí)。學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病

3、防治宣傳掛 圖，建立預(yù)防傳染病的專題板報(bào)，營(yíng)造預(yù)防傳染病的宣 傳氛圍，增強(qiáng)師生預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。4、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生管理，對(duì) 教室等人員聚集的區(qū)域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣，保證空氣流 通。學(xué)校要定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除，消除衛(wèi)生 死角，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。5、要完善學(xué)校內(nèi)部疫情報(bào)告制度，各學(xué)校要設(shè)置 傳染病疫情報(bào)告人，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病人或疑似傳染病 人，做好記錄并立即向中心學(xué)校校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小 組、鄉(xiāng)衛(wèi)生院公衛(wèi)辦和上級(jí)主管部門匯報(bào)。在某種傳染 病集中發(fā)作期間，要實(shí)行疫情零報(bào)告制度。6、要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué) 生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、

4、 餐具等生活用品，不到非法飲食場(chǎng)所就餐，防止病從口 入。（二）預(yù)防措施1、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，堅(jiān)持出入和來訪登記 制度，及時(shí)掌握校內(nèi)各種人員流動(dòng)情況。2、改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室等人群 聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內(nèi)公共衛(wèi)生設(shè)施及公用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。辦公室、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，做到定人定時(shí)：教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)。其 他教學(xué)、生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2 3 次，每次 30分鐘以上。 做好對(duì)飲水、洗手設(shè)備及其環(huán)境衛(wèi)生的 檢查工作。3、堅(jiān)持晨檢制度、堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度， 做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、 呼吸道傳染病人異常增多，及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校及鄉(xiāng)衛(wèi)生 院，

5、主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門進(jìn)行調(diào)查分析。4、學(xué)校采取積極措施，教育師生增加戶外活動(dòng)的 時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參 加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼 吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。預(yù)警級(jí)別劃分為一般事件、重大事件和特大事件 達(dá)到傳染病疫情預(yù)警級(jí)別，傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將 啟動(dòng)應(yīng)急措施及應(yīng)急反應(yīng)方案。（二）應(yīng)急反應(yīng)疫情發(fā)生，傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政府統(tǒng) 一部署，啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案，開展學(xué)校傳染病防控工 作，落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控應(yīng)急措施。（三）應(yīng)急措施1、嚴(yán)格信息報(bào)告制度，班主任每天向?qū)W校匯報(bào)晨 檢結(jié)果，學(xué)校匯總上報(bào)中心學(xué)校及鄉(xiāng)衛(wèi)生院（上報(bào)電 話：），保證疫情發(fā)生后在第一

6、時(shí)間上報(bào)。2、避免人群聚集和流動(dòng)。學(xué)校原則上不組織師生四、突發(fā)性的預(yù)警應(yīng)急反應(yīng)應(yīng)急措施 （一）預(yù)警級(jí)別 根據(jù)衛(wèi)生部門對(duì)傳染病級(jí)別的劃分，傳染病疫情的 。一旦參加各類大型集體活動(dòng)。嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園， 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理。3、加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔及消毒工作。對(duì)教室、辦公室、會(huì)議室、 廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要 求，安排專人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。加強(qiáng)對(duì)各種物品的預(yù)防性消毒工作。對(duì)傳染病病人或疑似病人住所和活動(dòng)過的場(chǎng)所要在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下進(jìn) 行終末消毒。對(duì)密切接觸人員的工作地點(diǎn)、起居場(chǎng)所由 學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)消毒。4、建立考勤制度 對(duì)缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登師生員工發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，

7、 察，暫停上學(xué)或上班。 送醫(yī)院診斷治療。5、調(diào)整教學(xué)方式記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因。對(duì)學(xué)校勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀發(fā)現(xiàn)38 C以上發(fā)熱者，及時(shí)學(xué)校發(fā)現(xiàn)個(gè)別傳染病病人或疑 似病人，在對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察的同時(shí)，對(duì)傳染 病病人或疑似病人所在班級(jí)暫停集中上課，學(xué)生在家進(jìn) 行醫(yī)學(xué)觀察 2 周，如無新發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人 再行復(fù)課。學(xué)校發(fā)現(xiàn)多個(gè)班級(jí)有學(xué)生感染，學(xué)?？?報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門批準(zhǔn)后，全校停課，并及時(shí)上報(bào)。學(xué)校停課放假期間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師正常上班，加強(qiáng)與學(xué) 生及家長(zhǎng)的聯(lián)系，要求學(xué)生盡量少到公共場(chǎng)所活動(dòng)。6、密切接觸者的隔離觀察 對(duì)傳染病病人或疑似 病人及其密切接觸者必須進(jìn)行隔離 2 周。觀察期間不 參與集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，通風(fēng)良好。一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀的病人，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué) 校隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察（一人一室），并及時(shí)送醫(yī) 診治。7、加強(qiáng)宣傳工作與輿論導(dǎo)向，尊重和滿足師生的 知識(shí)需求。8、各學(xué)校要有計(jì)劃的利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形 式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病等呼吸道