《數(shù)學(xué)家的故事》讀后感300字

1、?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感300字今天，我讀了?數(shù)學(xué)家的故事?，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。華羅庚1910年1985年出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)淘氣、貪玩的孩子，可是對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?我明

2、白了，一個(gè)人不管干什么事都要堅(jiān)持不懈，那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！ .CoM更多讀后感編輯推薦數(shù)學(xué)家故事讀后感數(shù)學(xué)家故事讀后感范文一今天我讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)淘氣、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管-理-員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自

3、學(xué)功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?我明白了，一個(gè)人不管干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以到達(dá)自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！暑假里，我讀了一本書，書的名字叫?數(shù)學(xué)家的故事?，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比方畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常準(zhǔn)確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了?大明歷?，他上書皇帝，懇求公布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)展審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽權(quán)力的衛(wèi)道士，他竭力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖

4、之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，?大明歷?沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，?大明歷?才公布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬仰。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要獲得成功，都離不開堅(jiān)持兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀?數(shù)學(xué)家的故事?讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數(shù)學(xué)家是蘇步青。因?yàn)樗兄恍傅呐εc追求，因?yàn)樗兄鵁崆械膼蹏?guó)精神。他的一生不知道算過了多少道算式、多少道題目。他熱愛祖國(guó)，熱愛數(shù)學(xué)，他把他對(duì)祖國(guó)的愛戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數(shù)學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的教

5、師楊教師一席話有著密不可分的作用。楊教師曾對(duì)蘇步青全班同學(xué)說過：:當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，開展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)',在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展中的宏大作用。這堂課的最后一句話是：為了救亡圖存，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬仰，可是他的教師更令人記憶深入。我會(huì)像蘇步青學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)家故事讀后感范文二今天，我讀了?數(shù)學(xué)家徐利治的故事?，知道了徐老先生在數(shù)學(xué)上為祖國(guó)做出了奉獻(xiàn)，他寫的許多論文在國(guó)

6、際上引起了反響，他還培養(yǎng)出一批成材的學(xué)生。徐老先生為什么能成為數(shù)學(xué)家？為什么能做出這樣大的奉獻(xiàn)？原因之一，就是他小時(shí)候不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。文章里寫道：他在讀書時(shí)常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習(xí)本，為了節(jié)省用紙，他常用手指在睡覺的涼席上練字，夜深人靜，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，徐利治卻來到走廊，在燈光下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。白天，他泡在圖書館里用饅頭、白開水充饑可以看出，徐老先生小時(shí)候?qū)W習(xí)條件很不好，連買書、買練習(xí)本的錢都缺乏，只好節(jié)省午飯錢，然而，他勤奮學(xué)習(xí)，并不因?qū)W習(xí)條件差而氣餒。在我們這時(shí)代，家庭生活比較富裕，很多家只有一個(gè)孩子，零花錢比較多，這些錢我們不是去打電子游戲，就是去買好吃的。

7、平時(shí)，也很浪費(fèi)，一張紙不是寫幾個(gè)字就扔了，就是折紙飛機(jī)玩，一點(diǎn)也不知道節(jié)省。在學(xué)習(xí)上，如今很多同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的不明確，我也是這樣，做題略微遇到一點(diǎn)困難就氣餒了。我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和徐老先生那種廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神相比，真有十萬八千里的差距。從今以后，我要用徐老先生的學(xué)習(xí)精神來鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)一份力量。數(shù)學(xué)家的故事讀后感數(shù)學(xué)家的故事讀后感一【數(shù)學(xué)家的故事】講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是【小歐拉智改羊圈】和【數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞】?！拘W拉智改羊圈】講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了

8、10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了方法，他將長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)縮短了15米，寬延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長(zhǎng)方形的羊圈變成了一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形。而正方形的周長(zhǎng)是254=100米，正好比原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)15+402=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時(shí)正方形的面積是2525=625平方米，也比原來面積4015600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。【數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞】講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情。可是因?yàn)橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要

9、求女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親漫步時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長(zhǎng)度成正比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去考慮問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去考慮，總是直接請(qǐng)教于一媽一一媽一和教師。通過讀歐拉和希帕蒂亞

10、的故事，我深深體會(huì)到勤考慮、善觀察、多角度考慮問題的重要。同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去考慮，很可能難題就迎刃而解了。數(shù)學(xué)家的故事讀后感二暑假，我讀了【數(shù)學(xué)家的故事】，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。華羅庚出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)淘氣貪玩的孩子，可他對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他讀完中學(xué)后，因家里貧窮，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小一精一西生活。不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚一愛一數(shù)學(xué)的興趣，他從此開場(chǎng)了自學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)

11、數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！玖了【數(shù)學(xué)家華羅庚的故事】我明白了，一個(gè)人不管干什么事首先要熱一愛一它，才能有學(xué)習(xí)的自覺一性一，也才能做到堅(jiān)持不懈，最后才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。數(shù)學(xué)家的故事讀后感200字?jǐn)?shù)學(xué)家的故事讀后感200字范文一今天我讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)淘氣、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，

12、一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?我明白了，一個(gè)人不管干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以到達(dá)自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！數(shù)學(xué)家的故事讀后感200字范文二?出色數(shù)學(xué)家蘇步青的故事?是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境貧寒，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂?？闪?，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生

13、的道路。那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊教師。第一堂課楊教師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，開展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展中的宏大作用。這堂課的最后一句話是：為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了開展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。在楊教師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書

14、的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能開展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美妙將來數(shù)學(xué)家讀后感數(shù)學(xué)家讀后感范文一那天，我懷著沉重的心情讀了?三個(gè)數(shù)學(xué)家?這本書，我深深地被她們刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，并對(duì)他們的不幸遭遇深表同情，其中給我留下印象最深入的是希帕蒂亞。公元前370年左右，希帕蒂亞誕生在埃及，她還沒滿六歲就開場(chǎng)跟著她爸爸學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，他總是不聞窗外種種誘惑，而專心致于面前的書本。當(dāng)時(shí)，她只有六歲！我不禁想了自己，平時(shí)上自習(xí)課的時(shí)候，校園略微有點(diǎn)動(dòng)靜，我就東張西望，怎么學(xué)得好呀！當(dāng)我讀

15、到悲慘的死這個(gè)部分時(shí)，心中不禁一驚，不知道她是遇到了什么事情。我迫不及待地讀了下去。四詢齋節(jié)到了，一群暴徒奉西瑞而=爾的命令，攔截了希帕蒂亞乘坐的馬車，殘忍地撕去她的衣服，用鋒利的刀砍去她的手和腳并投入火中讀到這里我熱淚流出了眼眶，我恨，恨那些殘忍的暴徒，恨那個(gè)不公平的世界數(shù)學(xué)家讀后感范文二暑假里，我讀了一本書，書的名字叫?數(shù)學(xué)家的故事?，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比方畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常準(zhǔn)確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了?大明歷?，他上書皇帝，懇求公布實(shí)行

16、?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)展審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽權(quán)力的衛(wèi)道士，他竭力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，?大明歷?沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，?大明歷?才公布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬仰。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要獲得成功，都離不開堅(jiān)持兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀?數(shù)學(xué)家的故事?讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。數(shù)學(xué)家的故事讀后感共8篇篇一：數(shù)學(xué)家的故事讀后感今天我讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?這一篇文章，華羅庚是我國(guó)

17、著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)淘氣、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管-理-員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家!讀了?數(shù)學(xué)家華羅庚的故事?我明白了，一個(gè)人不管干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以到達(dá)自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!暑假里，我讀了一本書，

18、書的名字叫?數(shù)學(xué)家的故事?，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比方畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。篇二：?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常準(zhǔn)確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了?大明歷?，他上書皇帝，懇求公布實(shí)行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)展審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽權(quán)力的衛(wèi)道士，他竭力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，?大明歷?沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，?大明歷?才公布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬仰

19、。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要獲得成功，都離不開“堅(jiān)持兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。篇三：?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感讀?數(shù)學(xué)家的故事?讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數(shù)學(xué)家是蘇步青。因?yàn)樗兄恍傅呐εc追求，因?yàn)樗兄鵁崆械膼蹏?guó)精神。他的一生不知道算過了多少道算式、多少道題目。他熱愛祖國(guó)，熱愛數(shù)學(xué)，他把他對(duì)祖國(guó)的愛戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數(shù)學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的教師楊教師一席話有著密不可分的作用。楊教師曾對(duì)蘇步青全班同學(xué)說過："：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都

20、想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，開展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展中的宏大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬仰，可是他的教師更令人記憶深入。我會(huì)像蘇步青學(xué)習(xí)。每一天，用自己的努力化成一個(gè)又一個(gè)的算式。篇四：?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感這個(gè)暑假，我讀了?數(shù)學(xué)家的故事?，一共有上下兩冊(cè)，講了許多數(shù)學(xué)家的成材故事。給我印象最深的是愛米諾特和笛卡兒的故事。愛米諾特是第一位女?dāng)?shù)學(xué)家，她敢于沖破世俗的觀念禮

21、教，義無返顧地進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)她喜歡的數(shù)學(xué)。她一開場(chǎng)只是一個(gè)不受重視的旁聽生，但她卻比其他的正式學(xué)生更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，她珍惜這樣學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。后來她在不懈的努力下，成為了這所大學(xué)的學(xué)生，她更用功了，她把學(xué)習(xí)看作得來不易的果實(shí)，所以她更用心地品味收獲的喜悅了。最后，她終于成功了，她著書立說，為她所熱愛的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了宏大的奉獻(xiàn)，她也實(shí)現(xiàn)了她自己一生的理想。笛卡兒原來是一名軍人，一直都很喜歡數(shù)學(xué)。一次他受傷后住在醫(yī)院，某一天他正在考慮一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，無意間看見天花板上有一只蒼蠅在橫梁上跳來跳去，他突然靈光一閃，想到了他一直考慮的“數(shù)與“形的問題。在當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)界，數(shù)與形的完全別離一直是一個(gè)困擾許多數(shù)學(xué)家的問題

22、，而笛卡兒不放過一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)機(jī)，在醫(yī)院里不懈努力，終于解決了這個(gè)問題，使數(shù)與形很好地結(jié)合了起來，使人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松、更愉快了。另外，我還讀了華羅庚、蘇步青等數(shù)學(xué)家的故事，這些故事無一例外地都寫著兩個(gè)字：勤奮。這些數(shù)學(xué)家都能在艱辛的環(huán)境中不放棄自己的理想，不忘記自己的事業(yè)，兀兀窮年，最終成就了一番事業(yè)。我從這些故事中看到了他們的努力，也看到了他們的成功。讀了這些故事，我明白了許多，其中最重要的是，我發(fā)現(xiàn)勤奮有一種宏大的、不可估量的力量，雖然從前我也知道，許多名人的成功都來自勤奮，但是看了這套?數(shù)學(xué)家的故事?后，我更明晰地看到了這一點(diǎn)。其實(shí)先天的資質(zhì)固然重要，但是后天的學(xué)習(xí)和自己的勤奮努力才是最重

23、要的，它們是成功的必備條件，只要勤奮，許多缺乏都可以彌補(bǔ)，許多缺點(diǎn)都可以改變。相信自己的判斷，義無返顧地走下去，只要認(rèn)定了一件事，就要堅(jiān)持做下去，直到做出成果，做出收獲。我想，不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做其他任何事都是一樣，要有恒心，要堅(jiān)持，可以在自己選擇的路上一直走下去，一直努力，最后才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。篇五：?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。對(duì)于一個(gè)崇尚數(shù)學(xué)理論的學(xué)者比方Euclid，他可以不在乎現(xiàn)實(shí)中的一切，幾乎超脫；而對(duì)于理論主義者比方以趣題出名于世的SamuelLoyd，數(shù)學(xué)的創(chuàng)造完全是為了實(shí)用。數(shù)學(xué)家Hardy哈代說過這種話：“從實(shí)

24、用的觀點(diǎn)來判斷，我的數(shù)學(xué)生涯的價(jià)值等于零。，他是Euclid型的，而數(shù)學(xué)科普大師MartinGardner我們暫且也把他歸為“數(shù)學(xué)家那么關(guān)心數(shù)學(xué)的興趣性，他就是Loyd型的對(duì)不同類型數(shù)學(xué)家來說，數(shù)學(xué)可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是讓孩子們嬉戲玩耍的戲水池。為理論而生的人們Euclid、Newton、Hardy等理論派是真理的追逐者，甚至連Hardy的名字，意思都是“艱辛的在我看來，他們并非是很好的典范，Euclid的?幾何本來?竟然連一個(gè)三角形面積公式都沒有在他看來，除了理論之外，一切都是多余的。但他們?yōu)檎胬硗度肓俗约旱囊簧?，雖然結(jié)果有些可疑，但是畢竟是精神可嘉。純實(shí)用主義者你也許不

25、敢相信，暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)人、著名的趣題專家SamuelLoyd拿不出大學(xué)文憑，甚至連高中學(xué)歷都沒有！他學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)僅僅是為了有趣他沒有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，但是一道簡(jiǎn)單的趣題卻可以讓理論派的數(shù)學(xué)家們頭痛不已那些理論主義者們的“純數(shù)學(xué)研究，竟不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)人的靈機(jī)一動(dòng)！中庸之道Gauss也許是偏理論一點(diǎn)的數(shù)學(xué)家，但Gauss他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比方等差數(shù)列的求和公式，3歲的娃娃也不難理解。事實(shí)上，Gauss的成就普及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有創(chuàng)始性奉獻(xiàn)。同時(shí)，他也非常注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用，并且在對(duì)天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和

26、磁學(xué)的研究中也側(cè)重于用數(shù)學(xué)方法進(jìn)展研究他似乎找到了中庸之道。一點(diǎn)看法也許，我們中的大部分人不可能成為像Euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論與理論必須是平衡的就像Gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際；假如還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)Loyd一樣放松心情；偶然也辛苦一下Euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。篇六：?數(shù)學(xué)家的故事?讀后感?數(shù)學(xué)家的故事?講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是?小歐拉智改羊圈?和?數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞?。?小歐拉智改羊圈?講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)

27、長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了方法，他將長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)縮短了15米，寬延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長(zhǎng)方形的羊圈變成了一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形。而正方形的周長(zhǎng)是25×4=100米，正好比原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)15+40×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。?數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞?講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字

28、塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情。可是因?yàn)橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要求女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親漫步時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長(zhǎng)度成正比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去考慮問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去考慮，總是直接請(qǐng)教于媽媽和教師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會(huì)到勤考慮、善觀察、多角度考慮問題的重要。同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去考慮，很可能難題就迎刃而解了。篇七：讀?數(shù)學(xué)家的故事?有感暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫?數(shù)學(xué)家的故事?，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。好比畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常準(zhǔn)確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了?大