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1、神州古韻(一)的音樂教案對古代音樂代表作品感興趣,并有繼續(xù)探究神州古韻的欲望。重點難點:熟悉了解古笛、編鐘等古代樂器的音色、來歷、形狀等。教具:課件教學(xué)過程:一、音樂故事-古老的骨笛1、感受骨笛音色,并請學(xué)生描述其音色特點。2、骨笛的來歷:8000年前,我們的祖先以狩獵為生,原始大自然中的飛禽走獸很難捕捉,怎么辦呢?他們用鶴的腿骨做成哨,吹出與禽鳥相似的音調(diào),誘惑禽鳥投入他們預(yù)設(shè)的圈套,得以捕捉。1987年,在河南省舞陽縣賈湖裴李崗文化遺址中,發(fā)現(xiàn)16支完整的骨笛。該笛子是用鶴類長肢骨管制成,一般長度為20多厘米直徑1厘左右,形制固定,制作規(guī)范、精美,多為7孔,且分布均勻。個別笛子在主音旁有調(diào)
2、節(jié)音孔,有的尚留有制作時的設(shè)計刻痕。其中最完整的一支長22厘米,7孔,磨制精細,保存完好,在第六孔與第七之間靠近第七孔處穿一個調(diào)音,為豎笛,經(jīng)測音,骨笛可以演奏河北民歌小白菜。賈湖骨笛音階結(jié)構(gòu)至少是六聲音階,也有可能是七聲齊備的古老的下徵音階。此外,還存在著多宮演奏的可能性。賈湖骨笛的出土,導(dǎo)致了先秦音樂史的補寫,由于它的問世而逐漸完善起來的整部中國古代音樂史,也有著再度認(rèn)識的估價和必要,毫無疑問,賈湖骨笛史是迄今為止所見年代中最為久遠的樂器。3、再次感受骨笛優(yōu)美的音色。二、音樂故事-神奇的編鐘1、首先讓學(xué)生從聽覺上感受編鐘的音色特點,鼓勵學(xué)生討論編鐘的聲音象什么?2、結(jié)合歷史故事,與學(xué)生一起
3、討論了解編鐘的來歷、形狀,并結(jié)合起來進行愛國主義教育。1978年,在湖北省隋縣擂鼓墩曾侯乙墓中出土了124件樂器,計有編鐘、編磬、十弦琴、五弦琴、瑟、鼓、篪、排蕭、笙等,分屬大型“鐘鼓之樂”與小型“琴瑟之樂”的不同器樂形式的組合。2400多年前鑄造的這套編鐘,共65枚,音域達5個八度,12個半音俱全,每枚鐘可分別發(fā)出相隔三度的兩個音,整套編鐘可以自由轉(zhuǎn)調(diào)演奏樂曲。同時,鐘上還鑄有2800多字的錯金銘文,記載了當(dāng)時各種律名、音名、變化音名,并且說明十二音律的律名體系在諸侯國使用的情況,從中可以看出近代樂理中那些大、小、增、減各種音程的概念,早在2400多年前我們已有了自己民族的獨特的表達方式,教
4、案八年級下冊音樂教案神州古韻(一)。無怪世人將編鐘的出土,譽為同萬里長城、獅身人面像等一樣偉大的奇跡。因而,曾侯乙編鐘的出土,震驚了世界樂壇和科學(xué)界,我們的音樂史也要因此而重新修訂,使用權(quán)傳統(tǒng)樂律學(xué)不得不重新估價,中國音樂史不得不重新改寫。3、再聽:聽辨編鐘底、中、高音的音響及聆聽編鐘演奏的古代鐘鼓樂迎賓片段,讓學(xué)生進一步感受編鐘的音色特點。三、孔子與詩經(jīng)孔子很重視音樂,他將周朝官府收集的三千余首詩歌加以整理,精選出305首編為詩經(jīng),列為社會教育的主要科目??鬃拥脑?、書、禮、樂對中華文化乃至世界文化均產(chǎn)生了深遠的影響。詩經(jīng)是中國第一部詩歌總集。詩經(jīng)原本是一部歌集,后來因音調(diào)失傳,才變成了一部詩
5、集。詩經(jīng)作為一部民歌集成,與音樂的聯(lián)系非常密切。詩經(jīng)中內(nèi)容豐富,包羅萬象,其中尤其以國風(fēng)最為出色。它是我們的祖先在兩千余年前的黃河兩岸用質(zhì)樸的聲音吟唱著的一首首優(yōu)美動聽的歌曲。這中間有追求愛情的歡樂、失戀的痛苦,勞動的愉悅和生活的磨難。人們將他們在生活中的喜怒哀樂直訴出來,使我們今天仿佛還能聞到田野中的清香、聽到春風(fēng)拂動的樹葉聲,看到藍天綠水之間一派悠閑的農(nóng)作場面。有關(guān)戀愛和婚姻的詩在國風(fēng)中數(shù)量最多。詩經(jīng)是周王朝經(jīng)諸侯各國協(xié)助采集,最后命史官和樂師整理編選而成??鬃訉λM行整理研究。孔子認(rèn)為一個人的修養(yǎng)過程必須經(jīng)過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂將高尚的道理感化人心,詩經(jīng)才能發(fā)揮教育人的作用。欣賞為詩經(jīng)譜寫的歌曲關(guān)雎片段。這是一首千古傳唱的優(yōu)美情歌,最為人們所熟悉。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”四句不知促成了世間多少美好姻緣。它描寫一個青年男子思戀一個美麗的女子。相思之苦使他徹夜不眠,一閉上眼就會浮現(xiàn)出她在河邊采菜時優(yōu)美的身姿。于是他沖口而出,化為一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的歌來
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