《黑兔與白兔》小班語言教案_第1頁
《黑兔與白兔》小班語言教案_第2頁
《黑兔與白兔》小班語言教案_第3頁
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文檔簡介

1、黑兔與白兔小班語言教案附故事黑兔與白兔一天，小白兔出去玩，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只大蘿卜。小白兔高興極了，心想：我要和好朋友小黑兔一起吃?？墒翘}卜太大了，小白兔拔得滿頭大汗，氣喘吁吁，還是沒能拔出來。怎么辦呢？小白兔想去找小黑兔幫忙。來到小黑兔的家，小白兔對小黑兔說“小黑兔，我發(fā)現(xiàn)了一只大蘿卜，你和我一起去拔蘿卜好嗎？”小黑兔說：“好的，好的.?！眱蓚€好朋友一起用力拔蘿卜，“嗨喲嗨喲”蘿卜終于拔出來了。小白兔和小黑兔高興地抬起蘿卜準備回家。這時，“轟隆隆”打雷了。小白兔害怕得哭了起來。小黑兔就對小白兔說：“不要怕，不要怕，我會保護你的。”小白兔不哭了，他對小黑兔說：“謝謝你，你真是我的好朋

2、友?！碧柍鰜砹?，兩個好朋友高高興興地回家吃蘿卜了?；顒訙蕚涔适庐嬅妗⑿⊥妙^飾、錄音機、磁帶?；顒幽繕梭w驗好朋友之間相互幫助、相互關心的情感。觀察小兔子的表情、動作，嘗試想象小兔子的心理活動以及角色之間的對話。學用響亮的聲音講述畫面的內(nèi)容?；顒舆^程一、觀察畫面（1）：小白兔看見蘿卜了師：今天天氣真好，誰來了？小白兔會到哪里去？幼：拔蘿卜、摘樹葉、出去玩。師：小白兔看到蘿卜會怎么做呢？幼：讓蘿卜滾動起來，把蘿卜拖、搬、抬回家，請人把蘿卜運回去二、觀察畫面（2）：小白兔拔蘿卜師：小白兔心里在想什么？（出示云記號，幼兒講述）這個記號是小白兔腦子里想的東西，叫云記號。 師：我們一起來試一試（一起做拔蘿卜動作）。還是沒有拔出來，小白兔怎么樣？幼：他汗流浹背了。師：汗流浹背這個詞語真好聽，大家學一學。師：大蘿卜拔不出來小白兔不能吃了，怎么辦？幼：大卡車來運上去，找好朋友幫忙，請駕駛員幫忙，就拔小蘿卜來吃。師：這時小白兔又想到了誰？云記號里是什么？幼：遇到困難可以請好朋友幫忙，老師戴頭飾和幼兒一起表演。三、觀察畫面（3）：小黑兔送小白兔回家?guī)煟盒『谕每匆姾门笥芽蘖?，小黑兔會怎么幫好朋友呢？幼：別哭，別哭，我來幫助你。別怕，我來幫助你，我們一起回家吧?。ò讯湮孀【涂梢?。）四、游戲體驗兩個人抱一抱，發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的好朋友，模擬和好

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