《黃山奇石》語(yǔ)文第一課時(shí)教案

1、黃山奇石語(yǔ)文第一課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)看這文，了解黃山巖石的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。3、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。4、有感情地朗讀課文，并選背其中的兩段?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：把握25自然段的內(nèi)容，體會(huì)黃山巖石之奇。2、教學(xué)難點(diǎn)：多數(shù)學(xué)生未去過(guò)黃山，利用電教手段幫助學(xué)生理解課文?！菊n前準(zhǔn)備】1、黃山錄像資料片。2、多媒體課件。3、薄型卡片。【教學(xué)時(shí)間】3課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、聽(tīng)記句子1、四川的峨眉山風(fēng)景秀麗，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。2、無(wú)錫的五里湖好像一面鏡子，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天，白白和云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)。二、整體感知，揭示課題1、

2、過(guò)渡：是啊!我們的祖國(guó)山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽。2、看錄像，范背課文。3、完成填空，相機(jī)學(xué)習(xí)部分詞語(yǔ)。4、齊讀第1自然段。5、指導(dǎo)背誦。6、揭示課題。7、釋題：奇石就是指(怪石)奇石、怪石也就是說(shuō)(出示卡片：奇形怪狀的巖石。)8、質(zhì)疑：看了課題，小朋友有什么問(wèn)題提出來(lái)?三、感知課文內(nèi)容，理清層次脈絡(luò)1、自由輕讀課文：課文里邊向我們介紹了哪些奇石?2、讀后交流： 介紹了哪些奇石? 板書(shū)：“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都” 哪些是具體介紹的?哪些只是簡(jiǎn)單舉了名字? 小結(jié)。四、品詞析句，理解文意，學(xué)習(xí)第2、3自然段1、學(xué)習(xí)第2自然段：過(guò)渡：剛剛有個(gè)

3、小朋友問(wèn)：“這些奇石奇在哪兒呢?”咱們先來(lái)看這塊“仙桃石”。(指板書(shū)) 指名讀第2節(jié)：課文哪一自然段作了介紹，大家邊聽(tīng)邊找，什么詞語(yǔ)你有懂? 質(zhì)疑問(wèn)難。 理解。(放錄像：“仙桃石”)誰(shuí)來(lái)指指“石盤(pán)”在哪兒?為什么說(shuō)“仙桃石”是奇石呢? 指導(dǎo)朗讀。 背誦。2、學(xué)習(xí)第3自然段：過(guò)渡：黃山的奇石多有趣呀!你瞧，這塊奇石就像一只猴子。(多媒體顯示：“猴子觀海”)課文中是怎樣介紹的? 默讀第3節(jié)：找找這一段有幾句話? 指名分句讀。 分句理解： 第1句說(shuō)什么?看圖理解“陡峭”。 第2句說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)這只猴子有趣的樣子，表演時(shí)要注意哪幾個(gè)動(dòng)作?板書(shū)：抱蹲望 指名分解動(dòng)作表演。 評(píng)議：這就是有趣的(“猴子觀?！? 看圖練說(shuō)。(多媒體顯示：第2自然段填空。) 指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)背誦。五、小結(jié)談話六、學(xué)習(xí)生字1、復(fù)習(xí)鞏固新詞。(多媒體顯示：詞語(yǔ)。)2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：翻、滾。(多媒體演示：“翻、滾”的筆順。)【