中班教案4篇范本

1、【熱門】中班教案4篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的中班教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。中班教案 篇1設(shè)計(jì)意圖：我今天開(kāi)展的活動(dòng)是中班藝術(shù)活動(dòng)想象畫，本次藝術(shù)活動(dòng)的不同的是因?yàn)樗淖鳟嫻ぞ呤俏覀兒⒆硬怀Ｒ?jiàn)的，我試圖通過(guò)對(duì)工具的探索引發(fā)孩子明白，只要敢于嘗試、敢于探索，一定會(huì)創(chuàng)造出一片美好的天地?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試用棉簽蘸不同顏色表現(xiàn)夜空，增強(qiáng)手部肌肉的控制力，樂(lè)意根據(jù)畫面展開(kāi)豐富的想象?；顒?dòng)重難點(diǎn)：嘗試用棉簽蘸不同顏色表現(xiàn)夜空，樂(lè)意根據(jù)畫面展開(kāi)豐富的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：棉繩、不同顏料、夜空背

2、景紙活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分1、熟悉作畫材料，觀察與想象提問(wèn)：畫畫材料和平時(shí)有什么不同？二：基本部分1、教師出示教具提問(wèn)：看到深深的藍(lán)色你會(huì)想到什么？2、教師示范操作、講解步驟今天我們畫畫有筆嗎？看！這是什么？（繩子）教師用棉繩拖畫完成后提問(wèn)：夜空中出現(xiàn)了這幾種色彩，你想到了什么？（小結(jié)：這種顏色可以在天空，可以在地球，可以在鞋子上，也可以像五彩的風(fēng)，你們?cè)覆辉敢獍研由掀恋幕ò?，五彩的風(fēng)也做到我們的畫上，可以嗎？）3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)在操作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒換色，構(gòu)圖豐滿。三：結(jié)束部分作品展示：把你小小的色彩和你的朋友的色彩手拉手，心連心，它就變成一幅大的色彩了?？吹竭@幅色彩畫，你想

3、到了什么？中班教案 篇2一、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。2 區(qū)角中認(rèn)識(shí)過(guò)小蚱蜢。3 到戶外采摘狗尾草。二、 活動(dòng)過(guò)程：1欣賞兒歌。小蚱蜢有什么本領(lǐng)？教師用兒歌小蚱蜢學(xué)跳高總結(jié)蚱蜢跳躍的行動(dòng)方式。幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動(dòng)作。小蚱蜢學(xué)跳高時(shí)發(fā)生了一件什么事情？2制作指偶。提供小蚱蜢的形象圖，請(qǐng)幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細(xì)粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。連續(xù)播放兒歌錄音作為背景，指導(dǎo)幼兒制作。3學(xué)習(xí)表演。幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳躍狀。幼兒可兩人結(jié)伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進(jìn)行配合。三、活動(dòng)建議：1 用身體動(dòng)作來(lái)模擬昆蟲(chóng)的

4、行動(dòng)方式，幼兒會(huì)很感興趣，由此可擴(kuò)展到模擬其他動(dòng)物。2可根據(jù)本班幼兒的情況，將重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)小蚱蜢上，或放在兒歌欣賞上。 兒歌小蚱蜢學(xué)跳高小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草。腿一彈，腳一翹，哪個(gè)有我跳得高，草一溜，摔一跤，頭上跌個(gè)大青包。四、 活動(dòng)目標(biāo)：1 了解小蚱蜢的行動(dòng)方式，體驗(yàn)兒歌的趣味性。2 通過(guò)操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的.行動(dòng)方式。中班教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2. 教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3. 幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。4. 初步了解健康的小常識(shí)。5. 初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。2.

5、小牙刷、茶杯。3. 對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程1. 猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1) 猜謎語(yǔ)。(2) 出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。2. 了解齲齒形成的原因及危害。(1) 看電腦動(dòng)畫，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺(jué)。b) 小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會(huì)變成什么樣子？(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有

6、沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。3. 教育幼兒如何保護(hù)牙齒。(1) 怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）(2) 怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"

7、這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)?；顒?dòng)建議1.如果沒(méi)有動(dòng)畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。2. 在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。3. 建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。中班教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看示意圖折電話機(jī)，培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手操作

8、能力。2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的感情，共同體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè) 。3、培養(yǎng)孩子關(guān)注他人的情感及初步的社會(huì)交往意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、能看懂折疊符號(hào)，會(huì)唱幼兒歌曲打電話。2、電話或手機(jī)一部、范例（折好的電話機(jī)話筒和底座）、正方形的彩紙、歌曲打電話音樂(lè)帶、剪刀、膠棒。3、了解孩子心中最思念的人（指在外地的親人），并事前與之約定，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)打個(gè)電話過(guò)來(lái)?；顒?dòng)重點(diǎn)：在整個(gè)活動(dòng)中，營(yíng)造和諧的氛圍，增進(jìn)孩子與親人間的感情?；顒?dòng)難點(diǎn)：1、折紙過(guò)程中，訓(xùn)練孩子看示意圖折紙。2、培養(yǎng)孩子耐心、細(xì)致的良好個(gè)性?；顒?dòng)過(guò)程：一、電話導(dǎo)入，思念親人“鈴、鈴”電話鈴聲響起，家長(zhǎng)接聽(tīng)后讓孩子接聽(tīng)電話，與其問(wèn)候、交談：“你在哪里

9、？在干什么？”喚起孩子對(duì)親人的思念之情。二、親子談話，激發(fā)興趣1、談話內(nèi)容：打電話可以聽(tīng)到對(duì)方的聲音，能夠相互了解情況，表示關(guān)心。2、啟發(fā)引導(dǎo)：打電話很高興，做打電話的游戲一定很有趣。3、達(dá)成一致： “我們折個(gè)電話機(jī)吧，以后每天可以做打電話的游戲！”溫馨提示：家長(zhǎng)在活動(dòng)中要專心致志、心平氣和、態(tài)度和藹、不急不躁，積極營(yíng)造和諧的氛圍，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。三、親子交流，學(xué)習(xí)折紙1、出示范例，觀察外形。家長(zhǎng)以變魔術(shù)的方式呈現(xiàn)已折好的電話機(jī)，讓孩子感到驚喜。再引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，并說(shuō)出電話筒和底座的形狀及顏色。2、學(xué)折電話筒。1家長(zhǎng)示范折電話筒，邊折邊講解步驟。2孩子和家長(zhǎng)一起折電話筒。a、讓孩子選

10、擇喜歡的彩紙。b、看示意圖，按步驟折，一邊折，一邊說(shuō)折法。溫馨提示：此過(guò)程，主要培養(yǎng)孩子看圖折紙的良好習(xí)慣，訓(xùn)練仔細(xì)看圖，認(rèn)真理解圖意。折紙時(shí)，要求邊、角對(duì)齊，折線壓平。孩子學(xué)習(xí)折紙的初期階段，可能會(huì)有一些畏難情緒，家長(zhǎng)一定要有耐心，不要急躁。孩子做得好時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)，遇到困難時(shí)積極鼓勵(lì)，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?，但決不能包辦代替。四、親子游戲，共享快樂(lè)播放音樂(lè)打電話，家長(zhǎng)和孩子各持一個(gè)折好的電話筒，家長(zhǎng)扮演孩子思念的親人，一問(wèn)一答，演唱歌曲。家長(zhǎng)和孩子：“寶寶和××呀，正在打電話呀?！奔议L(zhǎng)：“喂，喂，喂，寶寶在哪里？”孩子：“哎，哎，哎，寶寶在家里?！奔议L(zhǎng)和孩子：“寶寶和××呀，正在打電話呀?！奔议L(zhǎng)：“喂，喂，喂，寶寶在干什么？”孩子：“哎，哎，哎，寶寶在做游戲。”孩子熟悉玩法后，可調(diào)換角色，孩子問(wèn)，家長(zhǎng)答。不斷更換歌詞，說(shuō)地名、說(shuō)場(chǎng)所、說(shuō)學(xué)習(xí)生活或其他文藝、體育活動(dòng)，逐步提高難度。（如：在幼兒園學(xué)跳舞