中班音樂律動活動教案

1、中班音樂律動活動教案讓中班了解小兔子乖乖故事情節(jié)。學(xué)會唱小兔子乖乖歌曲。體會分角色演唱歌曲的樂趣。以下是小編精心整理的中班音樂律動教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!中班音樂律動教案篇一小兔子乖乖活動目標(biāo)：1.了解小兔子乖乖故事情節(jié)。2.學(xué)會唱小兔子乖乖歌曲。2.體會分角色演唱歌曲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：琴，大兔子圖畫，大灰狼圖畫，小兔子和房子圖畫。活動重難點(diǎn)：記住歌詞，唱出歌曲?；顒舆^程：一，以小朋友們見過的動物為話題導(dǎo)入。1，小朋友們都見過哪些動物啊?小貓、小狗、小鳥哦，還有小兔子啊?小兔子什么樣子的?看看，老師黑板上的這只小動物，是什么呀?它都有些什么特點(diǎn)?二，看著黑板上大兔子和大灰狼小兔子的圖畫

2、，聲情并茂講述小兔子乖乖的故事。三，把重心轉(zhuǎn)移到小兔子乖乖歌曲。1，哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔媽媽的衣服，帶上了跟兔媽媽一樣的假耳朵，還模仿兔媽媽的聲音。小兔子差點(diǎn)就被抓住了?？上?，還是兔媽媽更加聰明。小朋友們說說，兔媽媽是怎么教小兔子們分辨兔媽媽和大灰狼的呀?哦，最主要的，是唱歌!那么，還記得兔媽媽唱的歌嗎?跟著老師來唱一遍吧。四，重復(fù)歌曲教學(xué)。清唱和跟著琴聲唱交錯，讓小朋友學(xué)會歌曲。五，分角色演唱小兔子乖乖。1，小朋友們唱的真棒!現(xiàn)在，我們來演一演。有誰演大灰狼?誰當(dāng)小兔子呀?哦，還有兔媽媽!恩，記住你們要唱的部分了嗎?來，老師帶大家唱一遍，然后小朋友們就自己來唱啰。六，分小組

3、分角色自由組合演唱歌曲小兔子乖乖。自然結(jié)束課程。中班音樂律動教案篇二小雞過溪【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會用各種形式表現(xiàn)2/4歌曲的節(jié)奏，并即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂趣，發(fā)展中班的創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)中班關(guān)心同伴、樂于思考的良好品質(zhì)，和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】形象的游戲圖譜若干，平衡木兩條，小雞小鴨頭飾一批?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在學(xué)習(xí)基本節(jié)奏型的基礎(chǔ)上會變換節(jié)奏進(jìn)行游戲。懂得運(yùn)用肢體表現(xiàn)節(jié)奏進(jìn)行游戲?！窘虒W(xué)過程】1、孩子們聽著小雞過溪的音樂跟老師一起做簡單的律動進(jìn)入活動室，初步感受音樂的節(jié)奏。提示語：今天的天氣真好，我們一起到森林里做游戲去。2、欣賞情景表演小雞過溪

4、，初步了解游戲的玩法，引起孩子參與游戲的興趣。3、集體熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，玩節(jié)奏訓(xùn)練小游戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分：先練習(xí)手部動作，再玩上樓梯的游戲;小鴨部分：拍手基本練習(xí)，變換節(jié)奏練習(xí))4、出示節(jié)奏圖，教師介紹節(jié)奏一遍。中班分組(小雞、小鴨各一組)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)，啟發(fā)中班即興創(chuàng)作進(jìn)行游戲。5、中班創(chuàng)編節(jié)奏(或動作)表演，體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂趣。6、中班整體創(chuàng)編表演和分角色表演若干遍，教師講評。7、根據(jù)孩子的興趣和時間的安排，可讓中班掉換角色進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作游戲。8、邊唱歌曲離開活動室。提示語："時間不早了，小鴨、小雞我們回家去吃飯吧"!中班音

5、樂律動教案篇三辣翻天【活動設(shè)計(jì)】辣翻天是一首曲風(fēng)歡快、具有濃郁湖南地方特色的樂曲，體現(xiàn)了湖南辣文化的民俗民風(fēng)?；谠莫?dú)特風(fēng)格，我設(shè)計(jì)了大班音樂游戲辣翻天?；顒右詿辈?、吃辣菜為主線貫穿整個過程，通過故事引入討論、學(xué)習(xí)做辣菜、吃辣菜的動作廚師和辣菜合作表演讓中班感受富有湖南地方特色的樂曲歡快的旋律，在合作表演的.過程中體驗(yàn)參與游戲的快樂?！净顒幽繕?biāo)】1、在表演做辣菜、吃辣菜的過程中，感受富有湖南地方特色的樂曲歡快旋律，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。2、嘗試根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象創(chuàng)編與音樂節(jié)奏相匹配的做辣菜、吃辣菜的動作，并大膽的表演。3、通過與同伴的協(xié)調(diào)、合作嘗試分角色進(jìn)行表演游戲?！净顒訙?zhǔn)備】音樂CD

6、辣翻天【活動過程】1、故事情境導(dǎo)入，激發(fā)游戲興趣。師：小朋友們，你們吃過辣椒嗎?辣椒是什么味道的?請你學(xué)一學(xué)被辣椒辣到的樣子。師：今天我們就來學(xué)做一道辣菜，你想做什么辣菜?你知道這道辣菜是怎么做的嗎?現(xiàn)在就讓老師來教你們做一道辣椒魚吧!2、以學(xué)做辣椒魚為主線，引導(dǎo)中班學(xué)習(xí)游戲。(1)教師引導(dǎo)中班初步了解游戲的過程：煮魚剁辣椒放辣椒吃辣魚辣翻天。(2)教師隨音樂完整表演，引導(dǎo)中班感受音樂旋律與動作匹配，初步了解游戲玩法及規(guī)則。(3)教師帶領(lǐng)中班一起學(xué)習(xí)游戲中廚師的動作，隨音樂進(jìn)行練習(xí)。(4)教師帶領(lǐng)中班學(xué)習(xí)游戲中魚的動作，隨音樂進(jìn)行練習(xí)。3、分角色完整游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。(1)教師和中班分別以魚、廚師的角色身份在座位上初步嘗試隨