2017版高考生物一輪復習第八單元生命活動的調節(jié)第27講通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的_第1頁
2017版高考生物一輪復習第八單元生命活動的調節(jié)第27講通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的_第2頁
2017版高考生物一輪復習第八單元生命活動的調節(jié)第27講通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的_第3頁
2017版高考生物一輪復習第八單元生命活動的調節(jié)第27講通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的_第4頁
2017版高考生物一輪復習第八單元生命活動的調節(jié)第27講通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、通過激素的調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、選擇題1.以下關于動物激素及其調節(jié)的敘述正確的是()A. 種含碘的激素分子,在寒冷時分泌增多,是因為它直接參與葡萄糖的氧化分解, 促使其產生大量的熱量B. 胰島 B 細胞分泌的激素可促進細胞對葡萄糖的攝取,該物質遇雙縮脲試劑呈紫色C. 激素分子都是高效、微量的有機物,可以在細胞內反復利用D. 沃泰默將稀鹽酸注入狗的小腸腸腔內,與斯他林將稀鹽酸注入狗的靜脈中是一組對 照實驗答案:B 解析:激素分子不能直接參與細胞代謝;激素分子一旦被靶細胞接受即被滅活;將稀鹽酸注入狗的靜脈中的實驗也是沃泰默做的。2. (2015 重慶卷)下表為某人血液化驗的兩項結果:項目

2、測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1 6.8p mol/L胰島素1.75.0 20.0m IU/L據此分析,其體內最可能發(fā)生的是()A. 神經系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常C. 促甲狀腺激素分泌減少D. 組織細胞攝取葡萄糖加速答案:C 解析:表格數據顯示,血液中甲狀腺激素的測定值偏高,而胰島素的測定值偏低。甲狀腺激素的作用之一就是提高神經系統(tǒng)的興奮性,依此推測該患者神經系統(tǒng)的興奮性較高,A 項錯誤。依據胰島素的測定值推測該患者細胞攝取和利用血糖的過程出現(xiàn)障礙,血 糖含量高于正常值,B 項錯誤。甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌能夠進行負反饋調節(jié),推 測該患者促甲狀腺激素的分泌量減少,

3、C 項正確。因胰島素的含量過低,組織細胞攝入和利用葡萄糖的量減少,D 項錯誤。3人在恐懼、緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快,下列敘述錯誤的是()A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B. 該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)C. 該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟D. 該實例中反射弧是實現(xiàn)神經調節(jié)的結構基礎答案:C 解析:此題主要考查神經調節(jié)和體液調節(jié)。因腎上腺素可作用于心臟,所以腎 上腺素作用2的靶器官包括心臟,A 項正確;該實例包含神經調節(jié)(內臟神經支配)和體液調節(jié)(腎上腺素完成調節(jié)),B 項正確;該腎上腺素為動物激素, 是通過血液(體液)運輸到

4、心臟的,C 項錯誤;神經調節(jié)的結構基礎是反射弧,D 項正確。4下表中的活性物質與其作用的細胞及結果均相符的是()組別活性物質作用細胞結果甲狀腺激素幾乎所有的體細胞物質分解代謝增強胰咼血糖素肌肉細胞、肝臟細胞細胞內糖原水解抗原B 細胞或記憶細胞細胞增殖神經遞質神經細胞、肌肉細胞細胞興奮A.B.C.D.答案:A 解析:甲狀腺激素幾乎可以作用于全身所有的體細胞,能促進細胞的新陳代謝,故正確;胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖,從而促進血糖濃度升高,故錯誤;抗原能刺激 B 細胞或記憶細胞增殖、 分化,形成相應的效應細胞, 故正確; 神經遞質分為興奮性的和抑制性的,所以能使細胞興奮或抑制

5、,故錯誤。5.動物被運輸過程中,體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析,下列敘述錯誤的是()束朦-彳_卜* -促腎上軽皮質 徹索釋放激It4+犧胞代謝 L 皮歲醇一表示促進占表示抑制A. “運輸”刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧B. 圖中 M 促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節(jié)C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D. 動物被運輸過程中,體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復答案:B 解析:動物被運輸過程中,接受相應刺激,引起下丘腦分泌激素的過程,屬于反射,其結構基礎是反射弧,A 正確;圖中垂體分泌促腎上腺皮質激素M M 促進皮質

6、醇分泌的過程屬于體液調節(jié), B 不正確;由圖可知,運輸刺激導致動物皮質醇分泌量增多,通過 反饋調節(jié),作用于下丘腦和垂體,進而抑制腎上腺皮質的分泌活動,使皮質醇含量逐漸恢復,C 和 D 正確。6. (2015 湖南株洲一檢)糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的氨基酸衍生物,其調節(jié)作3用的機理如圖所示。下列說法正確的是()促進非糖物質轉化為勲好組織對的姒軀剎用A. 細胞膜上的糖蛋白能識別糖皮質激素B. 刺激糖皮質激素釋放的因素可能是血糖濃度降低C. 糖皮質激素對非糖物質的轉化具有催化作用D. 糖皮質激素與胰島素對血糖的調節(jié)具有協(xié)同關系答案:B 解析:圖中顯示能識別糖皮質激素的是細胞質中的受體,而不是細胞

7、膜上的糖蛋白;糖皮質激素能促進非糖物質轉化為糖,減少組織對葡萄糖的攝取和利用,說明該激素能升高血糖,因此,當血糖濃度降低時, 會引起糖皮質激素的釋放增多;具有催化作用的是 酶,糖皮質激素對生命活動只起調節(jié)作用;胰島素能降低血糖,糖皮質激素能升高血糖,故 兩者具有拮抗關系。7如圖為人體內雄性激素的分泌調節(jié)示意圖,其中a、b、c 表示三種內分泌腺,表示三種不同的激素。下列敘述正確的是()-直一*b tA. a、b、c 分別表示下丘腦、垂體、睪丸B. 激素可作用于人體內的多種器官C. 血液中激素水平降低會引起激素分泌增加D. 幼年時激素和分泌量少會導致成年后身體矮小答案:C 解析:通過類比甲狀腺激素

8、的分級調節(jié)和反饋調節(jié)快速分析并解答本題。雄性激素的分泌調節(jié)為反饋調節(jié)機制,根據題意和圖示可判斷a、b、c 分別為垂體、睪丸和下丘腦,分別為促雄性激素釋放激素、促雄性激素和雄性激素,A 錯誤;促雄性激素釋放激素作用的靶器官是垂體,B 錯誤;若血液中雄性激素水平降低,通過反饋調節(jié)機制,促雄性激素釋放激素的分泌將增加,C 正確;甲狀腺激素的生理作用之一是促進機體的發(fā)育,雄性激素和促雄性激素一般無此生理功能,D 錯誤。&如圖曲線表示一只成年雄性家兔血液中兩種激素的含量變化,下列分析中正確的是( )4切除舉丸桂射巣種激索A 物質可能是由下丘腦分泌的A B兩種物質的化學本質都是蛋白質B的變化對 A

9、 有反饋調節(jié)作用 B物質是由睪丸分泌的A.都正確B.正確C.正確D.正確答案:C 解析:切除睪丸后,B 激素含量下降,說明 B 激素是雄性激素,其化學本質是 脂質;A 可能是下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,也可能是垂體分泌的促性腺激素;性激 素對促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌有反饋調節(jié)作用。9.如圖是在不同濃度的水碘飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實驗結果,下列敘述錯誤的是( )曲甲狀揀腫滋病率(?。﹗2468 10水踽件輸LA. 甲狀腺激素的合成離不開碘B. 缺碘時促甲狀腺激素會增多C. 高劑量補碘也會造成甲狀腺腫大D. 水碘含量為 6 卩 g/L 時會抑制甲狀腺的生長答案:D 解析:碘是合

10、成甲狀腺激素的原料之一。缺碘時,甲狀腺激素分泌減少,對垂 體的負反饋調節(jié)減弱,垂體分泌的促甲狀腺激素增多。由圖可知,高劑量補碘也會造成甲狀腺腫大。水碘含量為 6 卩 g/L 時甲狀腺腫患病率為 0,甲狀腺生長正常。10.經研究證明, 三七對血糖有雙向調節(jié)作用。某同學做了如下實驗:取生長狀況相似的、饑餓的、低血糖的兔子若干,隨機均等分成A、B 兩組;A組實驗兔灌服一定量的三七粉水溶液,B 組實驗兔灌服等量的生理鹽水;一段時間 (1 h)后檢測血糖濃度,記錄 結果。下列敘述正確的是()A. 該實驗可驗證三七既能升高血糖濃度,又能降低血糖濃度B. 實驗開始前,實驗兔應該測量血糖濃度并記錄C. 該實驗

11、因變量的具體觀測指標為三七的有無D. 預期實驗結果是 A 組實驗兔有的血糖濃度升高,有的降低答案:B 解析:根據題意,三七對血糖有雙向調節(jié)作用,所以選擇低血糖的兔子為實驗 材料,可驗5證三七具有升高血糖濃度的作用;選擇高血糖(或飽食)的兔子為實驗材料, 可驗6證三七具有降低血糖濃度的作用。 因此,該實驗只能證明三七能升高血糖濃度。 實驗處理前 后均要測血糖濃度,便于前后對照。實驗觀測的指標應是血糖的濃度, 預期 A 組實驗兔的血 糖濃度會升高。二、非選擇題11 請根據圖解內容回答下列問題:(1) 圖解中的 A 在人的幼年時期分泌不足,就會出現(xiàn)“侏儒癥”,則A 的合成部位是_ ;圖解中的 B 代

12、表_。(2) 圖解中有三對協(xié)同作用的激素和一對拮抗作用的激素:在促進生長發(fā)育方面,_ 和_ 表現(xiàn)為協(xié)同作用。在寒冷環(huán)境中, _ 和_ 都能促進機體的物質代謝,產熱增多, 維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用。 _ 和_ 都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用。在血糖調節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為_作用。(3) 圖解中的是指由下丘腦分泌的三種促激素釋放激素,是相應的促激素。如果和是對應的,則是_激素,的生理作用是答案:(1)核糖體 胰島 B 細胞(2)生長激素 甲狀腺激素 甲狀腺激素 腎上腺素 胰高 血糖素腎上腺素拮抗(3)促性腺激素

13、釋放促進性腺的發(fā)育和調節(jié)性激素的合成與分泌解析:(1)生長激素的化學本質是蛋白質, 合成蛋白質的部位是核糖體。(2)生長激素和甲狀腺激素都能促進生長發(fā)育,甲狀腺激素和腎上腺素都能調節(jié)體溫,腎上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,它們之間都是協(xié)同作用;在血糖調節(jié)方面,胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為拮 抗作用。(3)根據圖解可知,對性腺發(fā)揮作用的是促性腺激素,其作用是促進性腺的發(fā)育 和調節(jié)性激素的合成與分泌,是促性腺激素釋放激素。12.(2015 廣州二模)下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調 節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:玨力引起壓力的短期玻應引趣圧力的罠期效應7(1) 從反射弧的角度看

14、,腎上腺髓質屬于 _ ,由此說明腎上腺髓質和中樞神經系統(tǒng)的關系是 _。激素 d 分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素 d 的特異性受體,由此推斷激素 d 能促進_。而人體內還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是 _ 。(2) 下丘腦對激素 c 分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷激素a 的分泌量上升會使激素 c 的分泌量 _ 。但健康人體內激素 c 濃度不會持續(xù)過高,其原因(3)_ 研究發(fā)現(xiàn),激素 c 能抑制細胞對的合成和釋放,從而使 B 淋巴細胞的增殖和分化受阻。 結合題目信息分析, 在_的情況下,人體免疫力會有所下降。答案:(1)效應器的一部分(效應器)腎上腺髓

15、質直接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)肝糖原分解(脂肪等非糖物質轉化)胰島 B細胞(2)上升激素 c的分泌受負反饋調節(jié)(激素 c分泌過 多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b) (3)T 淋巴(T)淋巴因子 情緒壓力長期得不到緩解(答案合理即可)解析:(1)效應器是指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體,因此可知腎上腺髓質屬于效應器的一部分,從而說明腎上腺髓質直接受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)。激素 d 可以使血糖含量升高,肝臟細胞膜上有激素 d 的受體,因此可推測激素 d 通過促進肝糖原分解和非糖物質轉 化,從而升高血糖濃度。胰島素是機體內唯一降低血糖的激素,其由胰島B 細胞分泌產生。(2)由題干中信息可知,激素 c 分

16、泌的調節(jié)屬于分級調節(jié),因此下丘腦分泌的激素a 的分泌量上升會通過促進垂體分泌激素b,從而控制腎上腺皮質使激素c 的分泌量增加;由于激素c 的分泌受負反饋調節(jié),因此當激素 c 分泌過多時會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b,從而使激素 c 的含量維持在一個相對穩(wěn)定的水平。(3)T 細胞能分泌淋巴因子, 淋巴因子可促進 B淋巴細胞的增殖和分化,因此激素 c 能抑制 T 細胞對淋巴因子的合成和釋放,從而使 B 淋巴細胞的增殖和分化受阻。根據題目信息可知,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體的免疫系統(tǒng)的功能會有所下降。13.如圖表示下丘腦與垂體的兩種功能聯(lián)系方式:一種是體液聯(lián)系, 構成下丘腦一腺垂體系統(tǒng)

17、;一種是神經聯(lián)系,構成下丘腦一神經垂體系統(tǒng)(A、B 表示垂體的兩部分,C、D 表示聯(lián)系方式)。據圖回答相關問題:8(1) 腺垂體和神經垂體分別對應圖中 _ 。(2) 當人體缺水時, _激素在下丘腦神經細胞合成,并在神經細胞中沿軸突運到聯(lián)系神經垂體的軸突末梢,經 _方式釋放到神經垂體中,通過細胞間 _( 內環(huán)境組分 ) 進入血液,被運送到全身各部位,作用于 _ 細胞,促進其 _。(3) 當身體的 _受到寒冷刺激時,產生的相應神經沖動經傳入神經傳到下丘腦。下丘腦就會分泌 _激素, 該激素經圖中 _ 運輸到垂體, 促使垂體分泌_。該激素隨血液運輸到 _ ,促進 _的合成和分泌, 并促進機體產熱。答案:(1)B、A(缺一不可)(2)抗利尿胞吐組織液腎小管、集合管(缺一不可)重吸收水 (3) 溫度(冷覺)感受器 促甲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論