TWI基層一線主管管理能力訓練

1、 TWI基層一線主管管理能力訓練培訓目標：·明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念·了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法·學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力·掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力·學習現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法課程背景： 車間管理干部承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。 然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間

2、管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部，您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額？ ·員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成 ·同樣的事故總是重復發(fā)生，再三叮囑也沒有用 ·現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆 ·工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火 ·布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距 ·團隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情 ·自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產生等等 如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，在短時間內提升生產的質量、效率、士氣

3、、設備、5S等各項核心指標？2天的TWI一線班組長技能提升訓練將告訴你一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場管理方法。 案例全部來自于真實的生產現(xiàn)場，再配以錄像和動畫教學，寓教于樂！ 課程大綱：第一章 現(xiàn)場管理者的角色認知·現(xiàn)場管理的問題和管理者的角色定位·現(xiàn)場管理者課程-TWI簡介·管理者的立場、職責與態(tài)度·問題意識與問題解決·基層干部必備的五個條件第二章 現(xiàn)場工作教導與作業(yè)輔導·案例:苦惱的老張·為什么員工執(zhí)行得不好·現(xiàn)場出現(xiàn)問題的原因·工作教導的重要性-執(zhí)行力的基礎·正確工作教導方法演示·工作教導

4、四階段方法建立 -制作訓練預定計劃表 -工作分解表的制作與說明 -說明教導時間表的做法 -工作指導四階段法·一個手工作業(yè)的實戰(zhàn)演練·學員自帶的作業(yè)案例演練 （分小組進行，每組一個案例）·工作教導案例發(fā)表與指導第三章 現(xiàn)場問題發(fā)掘與工作改善·現(xiàn)場中的問題·工作改善與現(xiàn)場管理者的關系·某加工作業(yè)改善案例演示 -現(xiàn)在的作業(yè)方法說明及演示 -改善后作業(yè)方法說明及演示·工作改善四階段法介紹·卡片分卡與說明 ·阻礙改善的兩種障礙·工作改善的四階段 -分解作業(yè)，并寫作業(yè)分解表 -對各細節(jié)的自問（六個作業(yè)的自問

5、和九個項目的問法） -新方法的歸納 -新方法的實施·改善案例演練（分組進行）·改善案例的發(fā)表與指導第四章 現(xiàn)場工作關系與人員管理·人員管理中的常見問題 ·現(xiàn)場主管與部屬之間的工作關系·工作關系改善的基本要決·說明指正與贊揚的要決·工作關系案例一研討·問題解決四階段法說明·工作關系案例二研討 -問題的類型 -傾聽問題下屬的心情與說法 -工作關系案例發(fā)表與指導課程總結與問題解答·培訓后期轉化與說明·學員課后作業(yè)布置講師介紹：周老師特聘咨詢師，高級培訓師，英國赫爾（Hull）大學碩士，日本產

6、業(yè)訓練協(xié)會TWI講師認證，日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP講師認證，臺灣工業(yè)及商業(yè)總會講師，臺灣中小企業(yè)協(xié)會講師，曾任慶堂集團大連事業(yè)體生產經理、工程經理，達爾曼農業(yè)科技執(zhí)行長，具有現(xiàn)場10多年的管理經驗，并從事現(xiàn)場管理顧問，管理咨詢工作多年，對制造業(yè)，及高科技企業(yè)都有有深入獨到的研究。周老師曾培訓過的企業(yè)有：松下電器（中國）有限公司、上海廣達電子、江陰翰宇博德、銅牛集團、SMC(中國)、上海申龍客車、廈門金旅客車、雀巢天津公司、北京首鋼建設集團、西鐵城（中國）公司、云南機場建設集團、北新集團、三星通信技術天津公司、雅馬哈電子天津有限公司、卡博特化工、順鑫農業(yè)、北京江森汽車部件、西迪斯電子、京東方、匯源集團、北京青島啤酒、天津南玻集團、大北農