幼兒園2020年度發(fā)展計(jì)劃

1、幼兒園2020年度發(fā)展計(jì)劃實(shí)驗(yàn)幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過(guò)共同努力為幼兒園贏得了較好社會(huì)聲譽(yù)和集體榮譽(yù)，十一五期間被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園，太原市文明和諧單位標(biāo)兵，在 xx區(qū)成為一 所有一定聲譽(yù)的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發(fā)展，我們將 進(jìn)一步創(chuàng)新開(kāi)拓，特制訂本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)（一）幼兒園發(fā)展指導(dǎo)思想1、幼兒為本，適度超前2特色為主，全面提高3、理念為先，和諧 發(fā)展（二）辦園理念辦園理念一一“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，和諧發(fā)展”（三）發(fā)展目標(biāo)1、辦園目標(biāo)：辦學(xué)理念新，保教質(zhì)量高，師資隊(duì)伍強(qiáng)，教育管理好“學(xué)園、樂(lè)園、花園”式的幼兒園2、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：

2、激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。二、XX年度發(fā)展幼兒園的行動(dòng)計(jì)劃（一）形成和諧的校園文化年內(nèi)舉辦第六屆書(shū)香校園閱讀節(jié)，確保太原市文明和諧單位標(biāo)兵, 太原市五星級(jí)幼兒園驗(yàn)收順利通過(guò)。1加強(qiáng)制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的教育秩序。建立和完善教師 行為規(guī)范，建立幼兒與家長(zhǎng)的行為規(guī)范，建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員操 作要求，提高全員低碳環(huán)保意識(shí)，執(zhí)行一日活動(dòng)操作細(xì)則，建立實(shí)驗(yàn)幼 兒園一崗雙責(zé)制度2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界圍繞建黨90周年，開(kāi)展“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題系列活 動(dòng)。組織教工通過(guò)圖片展、師德宣傳、主題演講等活動(dòng)，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu) 秀，在教工中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的

3、活動(dòng)3、完善教師提升機(jī)制。（1）圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”主題，開(kāi)展終身教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，推薦 好書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。每位教工建立個(gè)人成長(zhǎng)檔 案，加強(qiáng)與共建單位的合作，積極參與公益活動(dòng)。加強(qiáng)與社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng)； 黨員、團(tuán)員積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者服務(wù)環(huán)境宣傳、學(xué)雷鋒活動(dòng)、 交通協(xié)管等。（二）完善課程園本化的方案1、形成正確的教育改革理念整理和收集實(shí)踐已有的國(guó)際象棋游戲課程，在實(shí)踐中不斷積累語(yǔ)言繪本閱讀教育課程資源。組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識(shí)到構(gòu)建 課程重要性，并參與其中。（三）保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展引領(lǐng)保教隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，建立專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案；搭建專業(yè) 化發(fā)展的平臺(tái)；鼓勵(lì)在職

4、教師參加學(xué)歷進(jìn)修，支持教師參加省市區(qū)課題培訓(xùn)，支持 骨干教師勇于承擔(dān)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)，在本園教師隊(duì)伍中起示范作用，在全 區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的教師。2、專業(yè)化發(fā)展建立園本培訓(xùn)機(jī)制。確定教育科研專題；書(shū)香閱讀專題；我們的節(jié) 日專題等等。通過(guò)教研活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)、帶教、讀書(shū)沙龍、園際交流等 方式，提高青年教師教學(xué)實(shí)踐能力。加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干 教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參與區(qū)、市、省的中心教研組。 加大對(duì)青年教師帶教的力度。完善層級(jí)帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨干教師；區(qū) 骨干教師帶教園級(jí)骨干教師，園級(jí)骨干教師帶教青年優(yōu)秀教師；青年優(yōu) 秀教師帶教新教師。建立教師成長(zhǎng)檔案（四）以科研為導(dǎo)的課題研究引領(lǐng)

5、教師積極參與幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)的實(shí)踐研究通過(guò)繪本 培養(yǎng)幼兒操起閱讀的興趣課題研究，開(kāi)展科研工作的園本培訓(xùn)，提高 教師研究能力。建立科研小組，讓青年教師自愿報(bào)名參與。對(duì)研究對(duì)象 及家長(zhǎng)的有關(guān)國(guó)際象棋的調(diào)查問(wèn)卷， 研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的 開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，研究適合各年齡段幼兒國(guó)際象棋課程的教材(五)創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式創(chuàng)新家教互動(dòng)的模式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)幼兒園家委會(huì)工作章程，有針對(duì)性地發(fā)揮家委會(huì)作用。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開(kāi)展小組活 動(dòng)，提出建設(shè)性建議。三、保障工作或主要措施以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo)，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程序， 形成一套規(guī)范管理的機(jī)制。1、制度保障建立一個(gè)健全的民主監(jiān)督機(jī)制同時(shí)充分發(fā)揮自主性，維護(hù)幼兒園發(fā) 展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有一個(gè) 健全的民主監(jiān)督機(jī)制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。(1) “園務(wù)制”：當(dāng)幼兒園的發(fā)展中遇到了問(wèn)題時(shí)，通過(guò)“園務(wù) 制”，商討、研究，做出合情合法的決策；(2) “教職工大會(huì)制”：實(shí)施“教職工大會(huì)制”，幼兒園的重大 決策通過(guò)“教職工大會(huì)”最終表決， 充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教職工參與管理的 積極性；當(dāng)決策超越或與教工實(shí)際利益有沖突時(shí)，通過(guò)“教職工大會(huì)” 進(jìn)行交