學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃

1、學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃根據(jù)xx縣xx中學(xué)XXXX學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作 計(jì)劃，結(jié)合縣教體局201x年秋季教育工作會(huì)議精神，特制 訂 201x 年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、課題研究的開展。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)?；?、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研

2、體系，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、主要工作及措施（一）執(zhí)行國家課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。、根據(jù)國家課程方案要求，開齊課程，開足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、良好習(xí)慣和有效方法。（二）抓好教學(xué)教研管理，提高日常管理效益。、 抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)教研管理務(wù)實(shí)高效。2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。學(xué)校一

3、切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校級(jí)每學(xué)期聽評(píng)課不少于 20 節(jié)， ，教師聽評(píng)課不少于15 節(jié)。3、 加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。完善骨干教師培養(yǎng)制度。4、加大教學(xué)視導(dǎo)力度。更加關(guān)注薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。5、開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育案例、教具制作等評(píng)選活動(dòng)，要求每位教師至少完成一篇教育教學(xué) 論文。6、做好初三體、音、美特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作。（三）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，逐步規(guī)范教學(xué)行為。、 計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、 大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。2、 課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把 “目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)

4、到教學(xué)實(shí)踐中。3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。4、 備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在 “教什么” “怎么教” “怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展

5、課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。7、 書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級(jí)要開好寫字課，固定人員、固定時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。教導(dǎo)處要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。9、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)重公平。加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測(cè)力度，實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，確保對(duì)

6、學(xué)科教師及對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)公平公正。（四）建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。（五）抓好教育

7、教學(xué)科研，著力提高研究實(shí)效。落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。由張xx 老師完成一個(gè)省級(jí)教研課題。（六）狠抓教師專業(yè)成長(zhǎng)，壯大優(yōu)秀教師群體。、抓學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學(xué)教師參加“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。2、抓機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。落實(shí)“名師工程”，建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他 們的示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)青年教師視導(dǎo)力度，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。搭建中老

8、年教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。建立健全教師考核方案，堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原 則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。（七） 做好初三年級(jí)復(fù)課指導(dǎo)工作。成立復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂復(fù)課計(jì)劃，強(qiáng)化過程管理，提高復(fù)課效率。（ 1） “優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，旨在促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，積淀校園文化成果，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好氛圍。活動(dòng)一年開展一次。（ 2） “天使”文化節(jié)“天使” 文化節(jié)作為衛(wèi)生學(xué)校的校本活動(dòng)，融思想建設(shè)、專業(yè)技能、文體活動(dòng)為一體，每年開展一次（5 月份） 。主要利用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、健康講

9、座、征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽、寢室文化等學(xué)生喜聞樂見的形式，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)青春風(fēng)采的平臺(tái)，進(jìn)一步活躍、繁榮校園文化氛圍，深化護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范教育。5、文體、科技創(chuàng)新活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡、專業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、廣泛開展校園文體、科技創(chuàng)新活動(dòng)是團(tuán)委開展校園文化活動(dòng)的重心?；顒?dòng)要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)群體細(xì)分化和活動(dòng)內(nèi)容差別化，分層區(qū)別，豐富多樣。如通過乒乓球賽、籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽等運(yùn)動(dòng)型活動(dòng)，為擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、愛好體育的學(xué)生提供展示特長(zhǎng)、娛樂身心的舞臺(tái)；通過棋藝大賽、書法大賽、讀書月、 攝影展覽、繪畫展覽等活動(dòng)，為學(xué)生提供陶冶情操、提高內(nèi)涵的機(jī)會(huì)；通過電影影視、歌唱比賽、舞蹈大賽、音樂匯演、聯(lián)歡晚會(huì)等娛樂活動(dòng)，為喜愛文藝的學(xué)生提供自我表現(xiàn)、放松身心的空間；通過專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、英文知識(shí)講座、演講比賽、辯論賽、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，為渴望知識(shí)、樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生提供增長(zhǎng)見識(shí)、積累知識(shí)的途徑等。6、心理健康教育定期聘請(qǐng)心理健康教師開設(shè)心理健康講座，采取多種形式對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生排除心理困惑，提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。7、實(shí)踐活動(dòng)精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、支援服務(wù)、扶貧幫困、勤工助學(xué)等道德實(shí)踐活動(dòng)（每年1-2 次） ，使學(xué)生了解國情、了解社會(huì)、了解職業(yè)