石膏幾何體、靜物素描教案

1、第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。 掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。課程名稱：石膏幾何體、靜物素描教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學(xué)難點(diǎn)：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。參考書目：素描靜物教學(xué)對話宮六朝編 河北美術(shù)出版社ISBN 7 5310 1463 -7素描石膏幾何體宮六朝，張新凱 著 河北美術(shù)出版社ISBN7-5310-1180-8/j.973素描靜物張路光 著河北美術(shù)出版社ISBN7-531

2、0-1177-8/J.970教學(xué)工具準(zhǔn)備：1教具一寫生臺(tái)、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2學(xué)具一素描紙、中華繪圖鉛筆、HB B 2B、4R削筆刀、橡皮。課時(shí)分配：一、理論部分6課時(shí)。1 概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。2 景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。3 景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。4 景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5 寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。6 寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。7 素描造型的基本要素。8 長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二實(shí)踐部分作業(yè)1:立方體、白襯布要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，

3、由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。作業(yè)2:立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。作業(yè)3:深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）作業(yè)4:球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。作業(yè)5:學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。寫實(shí)素描-靜物、石膏體幾何寫生課講義一、概述（一）素描的基本概念：在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫?；痉譃榫€素描和光影素描，線造型

4、素描 是中國繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。（2） 素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義1 從繪畫風(fēng)格方面來講，我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來說寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。2 素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來講，素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究內(nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一

5、種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個(gè)獨(dú)立的畫種。 寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。（3） 素描的工具材料鉛筆： - 芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、 B 來區(qū)分，H 硬， B 軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對比較弱，畫面有時(shí)缺乏力度。炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。炭精筆：碳粉、膠、動(dòng)物的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤，用

6、筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。紙：專用素描紙，也可根據(jù)個(gè)人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。二 靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：

7、人的體態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。三 基本透視原理透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1 平行透視，2 成角透視，3 傾斜透視，4 圓透視，5 投影透視，6 倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。透視現(xiàn)象與透視規(guī)律本課介紹學(xué)習(xí)研究透視現(xiàn)象與透視規(guī)律的重要意義。通過學(xué)習(xí)了解基本的透視學(xué)原理、 樹立起立體與空間的觀念，為研究形態(tài)奠定基礎(chǔ)。本課要點(diǎn) 透視的概念

8、透視的基本術(shù)語 基本的透視現(xiàn)象透視的概念在繪畫中視域之內(nèi)的立體物往往依照幾何透視和空氣透視的原理，描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫上傳達(dá)出有深度的、立體的空間感覺，以真實(shí)地再現(xiàn)物象的立體效果。透視是繪畫藝術(shù)的重要法則之一，源于拉丁文“perspclre ” （ 看透 ） 。最初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法。將所見景物準(zhǔn)確描畫在這塊平面上，即成該景物的透視圖。后遂將在平面畫幅上根據(jù)一定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱為透視學(xué)，如圖1.13 所示。透視的基本術(shù)語1視平線就是與畫者眼睛平行的水平線。2心點(diǎn)就是畫者眼睛正對著視平線上的一點(diǎn)。

9、3視點(diǎn)就是畫者眼睛的位置。4視中線就是視點(diǎn)與心點(diǎn)相連，與視平線成直角的線。5消失點(diǎn)就是與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁消失的點(diǎn)。6天點(diǎn)就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體，消失在視平線以上的點(diǎn)。7地點(diǎn)就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體，消失在視平線以下的點(diǎn)。透視術(shù)語，如圖 1.14所圖 1.14基本的透視現(xiàn)象繪畫中基本的透視現(xiàn)象是平行透視和成角透視。讓我們借助于一個(gè)簡單的立方體在視域中的不同位置和角度的形狀變化來解述基本的透視現(xiàn)象。1 平行透視置于視域之內(nèi)的立方體有兩個(gè)面（也可以說有4 條邊）與視平線平行，而另4條邊與視平線上下垂直時(shí)的透視。其特點(diǎn)是只有1 個(gè)消失點(diǎn)，如圖1.15 所示。圖 1.15

10、圖中立方體放在一個(gè)水平面上，前方的面（正面）的四邊分別與畫紙四邊平行時(shí)，上部朝縱深方向的平行直線與眼睛的高度一致，消失成為一點(diǎn)，而正面則為正方形。2成角透視置于視域之內(nèi)的立方體，沒有任何一面與畫面平行，但上、下二面與畫面垂直時(shí)的透視。其特點(diǎn)是：有 2 個(gè)消失點(diǎn)且分別位于視平線的左右兩點(diǎn)上，如圖 1.16 所示。圖 1.16總之， 在透視圖中凡是變動(dòng)了的線稱變線，不變的線稱原線，通過上述的實(shí)例我們可以清晰的看到：近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛是人們最真實(shí)的視覺體驗(yàn)，也是透視的核心規(guī)律，我們要在今后的繪畫或設(shè)計(jì)活動(dòng)中加以注意。圓的透視1圓的透視前面所講的立方體透視法適用所有物體，下面說明一下圓及圓柱體透視，如

11、圖 1.17 所示。如圖中a為正圓，A=B, a=b。圖b為圓的透視圖, 圖1.17視覺上A=B, 1 avb,這是透視原理。圓也成了橢圓。且里面的弧長小于外面的弧長。外弧彎曲度大一點(diǎn)，里弧變曲度小一點(diǎn)。2 圓柱體透視和前面的圓相比較，圖1.18 a 所示的圓柱體透視，里面的圓當(dāng)然是被縮小了，但仍然是完全相似形。兩個(gè)橢圓是平行的面，但里面的那個(gè)被縮小了，此時(shí)，橢圓的長軸（未繪）與長方體的邊不平行。兩個(gè)橢圓的面失掉了平行性，也不是相似形。圖 1.18 b 畫面上，立方體的四個(gè)面相對與畫面傾斜成一定角度時(shí)，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。在這種情況下，與上下兩個(gè)水平面相垂直的平行線也產(chǎn)生了長度的

12、縮小，但是不帶有消失點(diǎn)。圖 1.18a圖 1.18b鞏固提高1簡答題（ 1）什么叫透視？（ 2）透視的核心規(guī)律設(shè)什么？2作業(yè)（ 1）用成角透視和平行透視的方法分別繪制不同位置的立方體，參見圖1.20 。繪畫方法及步驟如圖1.21 所示先畫地平線及與地平線垂直的高AB。確定視平線及定出視平線上的兩點(diǎn)。從視平線上的兩點(diǎn)向高端 AB連線。在兩條射線中任選兩點(diǎn) G D,將C D與視平線上的兩點(diǎn)連線，相交于 E點(diǎn)。過C D點(diǎn)做AB的平行線，分別相交于 F、G點(diǎn)。將立方體的外緣加粗，立方體即畫成。(2)用結(jié)構(gòu)素描的形式表現(xiàn)立方體物體，參見圖 1.22。選擇最佳位置觀察寫生對象，用直線畫出紙盒的長寬比例。借

13、助紙盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)并檢驗(yàn)紙盒的透視變化。畫出紙盒局部的位置。深入刻畫對象，并且用線條的粗細(xì)、虛實(shí)變化生動(dòng)的表現(xiàn)對象。圖 1.20四寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象， 有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實(shí)繪畫，她把物象各個(gè)轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮 色調(diào)一直接受光部分；灰色調(diào) - 側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物

14、象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。寫實(shí)繪畫的寫實(shí)性是一個(gè)相對的概念，絕對的照相機(jī)式的無個(gè)性寫實(shí)是不存在的，無論多麼忠實(shí)的寫實(shí)愿望，最終都只是一種繪畫效果的轉(zhuǎn)換，而轉(zhuǎn)換方式的依據(jù)既是觀擦方法，不同的藝術(shù)觀念和審美態(tài)度，指引著不同的觀察方法和觀察角度，而不同的觀察方法和角度又引導(dǎo)著視知覺在對物象中選擇不同的表現(xiàn)方式和效果。使繪畫變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。五 寫生中的角度選擇及畫面構(gòu)圖角度選擇和構(gòu)圖是一幅優(yōu)秀作品的關(guān)鍵和靈魂，你所選擇的角度一定是最能說明物象特征的。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的

15、美感。六 寫實(shí)素描的觀察方法1 、 整體觀察將目光掠過對象的細(xì)枝末節(jié)，排除瑣碎的局部信息，抓取一個(gè)明確的整體印象。2、 相互比較把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對象的每一個(gè)視覺信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。3、 由表及里表既物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內(nèi)部構(gòu)造，表面的東西總有其內(nèi)部緣由， 而內(nèi)部的構(gòu)造又總是呈現(xiàn)出某種種表面的特征。這是一個(gè)分析理解的問題。這種態(tài)度對我們掌握造型規(guī)律是至關(guān)重要的。4、 、特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。七 素描造型的基本要素1 、形與體- 星既物體的平面形狀，體既物體的體

16、積。2 、形體與體面- 體面既物體外表的面向。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)” 。3 、線與面相生相依的關(guān)系。4 、結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。5、光影調(diào)子八、寫生的方法步驟1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。2、塑造形體：應(yīng)在整體局部整體的循環(huán)中把握調(diào)整大的形體關(guān)系。3、邊緣線根據(jù)物體的前后關(guān)系與形體轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。4、深入刻畫與整體調(diào)整：局部的深入刻畫可訓(xùn)練敏銳的觀察力和細(xì)膩的表現(xiàn)力。整體調(diào)整是保持

17、畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。九、實(shí)踐課部分（一） 、石膏幾何寫生石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點(diǎn)及作業(yè)檢查：1、要點(diǎn)把握：（ 1 ）立方體中的各線段必須服從于近長遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。 （ 2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。2、作業(yè)檢查：（ 1 ）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。（ 4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？ 結(jié)構(gòu)的理解與分析 課前導(dǎo)讀

18、本課從立方體一一結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的母體入手，觀察與繪畫同步，由淺入深、探究結(jié)構(gòu)的表現(xiàn) 方法，訓(xùn)練對立方體形態(tài)的解構(gòu)與分析的能力，提高理性觀察、準(zhǔn)確造型的藝術(shù)素養(yǎng)。本課要點(diǎn) 立方體的結(jié)構(gòu)分析及畫法 圓柱體的結(jié)構(gòu)分析及畫法 圓錐體的結(jié)構(gòu)分析及畫法 球體的結(jié)構(gòu)分析及畫法立方體的結(jié)構(gòu)分析及畫法立方體是幾何體中最常見的、基本的形體，畫好立方體有助于對其他幾何形體的認(rèn)識(shí)和 理解。立方體是由三對對應(yīng)相等的矩形組成的六面體，要把這種有寬度和深度的立體物表現(xiàn)在平面的紙上，只有通過立體物上平面的透視變化來反映。為此，在進(jìn)行立方體寫生訓(xùn)練時(shí)， 要選擇一個(gè)能看見立方體三個(gè)面的位置描繪寫生對象，這樣有利于觀察和表現(xiàn)立方體上各直

19、角平面形的透視變化，并通過它們認(rèn)識(shí)和理解立方體在平面上的基本造型方法。畫立方體是為了訓(xùn)練觀察能力和表現(xiàn)能力的，除了要在平面的紙上畫出立方體的立體圖之外，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練，還應(yīng)該準(zhǔn)確地描繪寫生對象。為此，必須把握住立方體長、寬、深的 比例關(guān)系和透視。比例關(guān)系和透視對了，需要描繪的立方體就能畫準(zhǔn)確，反之，則會(huì)變形。由于透視變化的影響， 同一個(gè)立方體在不同位置上的長寬深的比例都可能不同，初學(xué)時(shí)要通過目測和耐心比較才能掌握，如圖1.24所示。圓柱體的結(jié)構(gòu)分析及畫法圖 1.25畫圓柱體是在認(rèn)識(shí)并理解立方體的基本造型方法的基 礎(chǔ)上進(jìn)行的。圓柱體也有一個(gè)表現(xiàn)立體感的問題。在寫生時(shí)要注意選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，以利?/p>

20、觀察和表現(xiàn)圓柱體各個(gè)面的透視變化，并通過它們認(rèn)識(shí)和理解圓柱體在平面上的造型方法，如圖1.25 所示。圓柱體也有一個(gè)表達(dá)準(zhǔn)確的問題。要把握圓柱體的形體特征，關(guān)鍵是把握圓截面直徑與高度之比。由于透視變化的影響，在不同位置上看同一個(gè)圓柱體，不僅圓截面直徑與圓柱體高度的比例不同，圓截面的形狀也會(huì)發(fā)生較大變化，變成各種不同形狀的橢圓，因此，畫圓柱體比畫立方體更難，更需要耐心。圓錐體的結(jié)構(gòu)分析及畫法圓錐體是圓柱體的變體，畫好了圓柱體，再畫圓錐體就不難了。掌握圓錐體的透視，關(guān)鍵在掌握截面圓，特別是底面圓的變化，錐體底面圓與各截面圓的透視變化規(guī)律與圓柱體的底面圓與截面圓的透視變化規(guī)律一樣。當(dāng)我們處在看不見圓錐

21、體底面圓的位置時(shí)，表現(xiàn)圓錐體的透視關(guān)系，就只能借助于對圓錐體相應(yīng)面的理解畫好圓錐體底面圓的弧線。把握住圓錐體底面直徑與圓錐體高度的比例關(guān)系，是畫準(zhǔn)圓錐體的首要條件。同時(shí)， 還要注意使圓錐體的中心線穿過圓心，當(dāng)透視改變時(shí)，底面圓直徑與錐體高度之比，以及底面圓和各截面圓的圖形均隨之改變，但錐體的中心線始終是穿過圓心的，如圖1.26 所示。1.26球體的結(jié)構(gòu)分析及畫法生活中許多物體都類似于球體，看似簡單，畫起來，尤其是要將立體感表現(xiàn)好，卻不是一件容易做到的事情。我們首先看：球體的形體大小是由圓球的直徑?jīng)Q定的。觀察它的特征，無論從哪個(gè)角度來看，它都是一樣的，也就是說，它是一個(gè)軸對稱的物體，但寫生時(shí)，僅

22、把它的外部的輪廓畫出來，肯定是不行的，因?yàn)榍蝮w是一個(gè)立體物，由無數(shù)個(gè)小平面組成（ 就像弧線其實(shí)是無數(shù)條小直線構(gòu)成的一樣） ， 并占有一定空間。所以不能只把球體畫成簡單的一個(gè)圓圈，那么應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？首先用正方體中直線內(nèi)切圓的方法，把外輪廓畫出來，其次， 要表現(xiàn)球體立體感還要借助于線條的虛實(shí)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及球體的附屬圓形的變化。此外，表現(xiàn)類似球體的靜物，也應(yīng)先根據(jù)靜物的橫豎中軸線畫出近似正方形的輔助線，再根據(jù)輔助線畫出靜物的外輪廓，最后結(jié)合線條的虛實(shí)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及表面的形態(tài)來表現(xiàn)對象，如圖1.27 所示。1.27石膏體結(jié)構(gòu)素描 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握物體的基本造型個(gè)性、理解物體的結(jié)構(gòu)和基本透視。重

23、點(diǎn)：物體的形狀個(gè)性、結(jié)構(gòu)、透視難點(diǎn)：物體的分面、透視教學(xué)方法：觀察法、對比法、練習(xí)法教學(xué)過程：結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，可不施明暗沒有光影變化 或也可適當(dāng)參插一些明暗關(guān)系，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫出 看得見的外觀物象，還畫出了看不見的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu)以及看不見的外部 輪廓。為什么結(jié)構(gòu)素描舍棄光影變化的刻畫，而刻意強(qiáng)調(diào)物象本質(zhì)的結(jié)構(gòu)特 征呢？這是由它的訓(xùn)練目的決定的。我們知道，繪畫素描是培養(yǎng)造型能力，訓(xùn)練正確的觀察能力和在平面上描繪立體形象的能力，用藝術(shù)語言再現(xiàn)物 體的形象為目的。而結(jié)構(gòu)素描除了培養(yǎng)造型能力外，最終目的在于訓(xùn)練設(shè) 計(jì)者用立體的思維去看待和理解設(shè)計(jì)對象。如畫一個(gè)

24、產(chǎn)品時(shí)，首先要對該 產(chǎn)品進(jìn)行全方位觀察，甚至把它拆開來研究，這樣就會(huì)對該產(chǎn)品有一個(gè)立 體的空間概念。只有對所有的面進(jìn)行觀察，才能理解其結(jié)構(gòu)，從而能夠達(dá) 到離開具體物象，從各種設(shè)想角度去描繪和把握對象或者進(jìn)行重新的設(shè)計(jì) 組合。這就是結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練目的。這種學(xué)習(xí)過程，不受光影變化的影響,只與結(jié)構(gòu)特征有關(guān)。因此結(jié)構(gòu)素描學(xué)習(xí)干脆舍棄光影因素，強(qiáng)調(diào)本質(zhì)結(jié)構(gòu) 特征，更能表達(dá)其設(shè)計(jì)輔助功能。就結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練的本質(zhì)來說，仍然是為 了提高美術(shù)造型能力，達(dá)到不僅能熟練地寫生，而且能把設(shè)計(jì)師創(chuàng)造思維 過程中形成的形象用結(jié)構(gòu)素描方式表達(dá)出來。結(jié)構(gòu)素描教學(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的描繪能力，結(jié)構(gòu)的分析能力和 塑造能力外，更重

25、要的是培養(yǎng)眼（觀察）、心（理解）、手（表現(xiàn)）的協(xié)調(diào)能力，通過素描認(rèn)識(shí)自然，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)能力。逐步掌握準(zhǔn)確表達(dá)自己設(shè)計(jì)意 圖的方法，對自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想設(shè)計(jì)意象進(jìn)行直觀的形象表達(dá)。這種訓(xùn)練在 表現(xiàn)手段上與明暗素描訓(xùn)練有較大的區(qū)別。而對形體、透視、比例等要求 則與明暗素描差不多 。石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的畫法1、觀察對象，在畫面上定好構(gòu)圖形式三角形。2、定出形體的大的比例，畫出物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過此來檢查物體的形體和透視準(zhǔn)確性。3、保留起稿時(shí)的線條，作為輔助線，逐步地畫出物體的形體起伏變化。4、用粗線條來示物體的空間位置，注意線條的虛實(shí)變化。畫面主要 的地方，可畫得實(shí)一點(diǎn)，次要的地方可畫得虛一點(diǎn)。5、反復(fù)地用

26、線表現(xiàn)你的形體，直到近似為止，注意線條在空間上比較，以加強(qiáng)空間感。6、從整體出發(fā)，調(diào)整畫面作業(yè)布置：1、石膏幾何體組合寫生4開紙4課時(shí)一張一周3張作業(yè)要求：1、 透視準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理2、 能用線條表現(xiàn)出物體的虛實(shí)與空間關(guān)系3、 對物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析透徹，表現(xiàn)準(zhǔn)確明暗素描教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握物體的光影效果、理解物體結(jié)構(gòu)和基本透視。重點(diǎn)：物體光影的表現(xiàn)與質(zhì)感表現(xiàn)難點(diǎn)：對畫面的整體把握，避免“灰”、“花”、“臟”教學(xué)方法：理論講授與實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)過程：素描的觀察方法1 、 形體觀察現(xiàn)實(shí)生活中的物體都有自己的特征和形態(tài)、質(zhì)地、重量及空間。但我們通過觀察、概括，可以發(fā)現(xiàn)他們不外乎都是由方形和圓形組成的。所以

27、在觀察任何物體時(shí)，都必須把它概括成最簡單的基本形。通過透視規(guī)律后，就可以用這些簡單的基本形把十分復(fù)雜的形體表現(xiàn)出來。在形體觀察階段，學(xué)生對物體的形基本都能做到歸納概括。2 、 形體結(jié)構(gòu)物體都有自己的外形和內(nèi)部構(gòu)造，在寫生中不能只注意外形的變化，在素描訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)十分重要。在一般情況下，物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系是不會(huì)變化的，無論環(huán)境光線如何變化，都只能引起明暗色調(diào)的變化，其本身的結(jié)構(gòu)并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境光線的因素而有所改變。因此只有熟悉理解了寫生對象的形體和結(jié)構(gòu)關(guān)系才能準(zhǔn)確地塑造物體。在進(jìn)行全因素素描前有必要作一兩幅結(jié)構(gòu)素描練習(xí)。3、形體比例寫生過程中，必須強(qiáng)調(diào)比例關(guān)系的準(zhǔn)確。要做到比例關(guān)系的準(zhǔn)確性，就

28、必須在觀察階段就要整體觀察、整體比較、整體表現(xiàn)，切不可局部觀察和繪畫。確定比例關(guān)系的方法是：從整體到局部，先確定大的全局比例關(guān)系，如最高最低，最左最右，在圖中的位置最大物體中間的最小物體等，然后再確定從大到小的局部的比例關(guān)系。其中的局部比例關(guān)系一定要服從整體的比例關(guān)系，要不斷在畫面上下左右，利用水平線、垂直線、斜線和虛的輔助線反復(fù)比較，以檢查比例的準(zhǔn)確性。4、形體與明暗形體造型準(zhǔn)確后，明暗光影就是素描造型的重要表現(xiàn)形式之一了。由于物體質(zhì)地所吸收和反射光的強(qiáng)弱有所差別，就形成了明暗光影的不同。另外光照的角度和強(qiáng)弱也使得物體的明暗層次更加豐富和復(fù)雜。大多數(shù)學(xué)生都對“三大面” “五大調(diào)子”有所了解，

29、但在運(yùn)用到寫生過程中，卻常常表現(xiàn)得不夠充分。所謂三大面指的是；亮面、灰面和暗面；五大調(diào)子則是亮面、灰面、明暗交界、暗面反光及投影。在寫生中，主要出現(xiàn)的問題有兩種：一種是灰面的層次表現(xiàn)得不夠豐富，使畫面僅僅區(qū)別了亮面和暗面，沒有表現(xiàn)出亮灰、暗灰、環(huán)境以及反光對物體復(fù)雜的影響。另一種是灰面過多，而亮面、暗面區(qū)分不明確，使得整幅畫缺少重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分，都很平均，也就是所說的“畫灰”了。因此，作畫中必須反復(fù)比較亮部、暗部以及其它中間層次，在統(tǒng)一中求變化，在強(qiáng)調(diào)差別時(shí)又要注意畫面整體性。另外， 還有少數(shù)學(xué)生杜宇明暗交界線和投影還有些問題。明暗交界線是區(qū)分出亮面和暗面的一個(gè)交界的線形，它一般沿著物體造型結(jié)構(gòu)

30、的走勢出現(xiàn)在受光面和背光面之間，而不是自身形成的不與物體造型相干的部分。投影一般是字鋪大調(diào)子是和物體的暗面一同鋪的，投影的形狀也是依據(jù)物體造型的不同而不同，而且投影月靠近物體的部分越黑，反之越遠(yuǎn)越亮。5、質(zhì)感、亮感與空間感控制準(zhǔn)確的明暗反差和掌握表現(xiàn)方法及靈活的筆法對表現(xiàn)物體的質(zhì)感、亮感十分重要。一般，光滑的物體明暗反差較大，毛糙的物體明暗反差較小，光滑的物體受環(huán)境和反光的影響明顯，毛糙的物體受固有色的影響，明暗反差弱。軟物體用筆輕松，堅(jiān)硬物體用筆肯定。在表現(xiàn)空間感方面，要首先確定畫面的主體。從而作畫時(shí)心里清楚哪些要畫得清楚、強(qiáng)烈、具體，哪些要模糊簡略。一般情況下，前面的物體清楚，后面的物體模

31、糊，強(qiáng)光下明暗對比強(qiáng)，弱光下明暗對比弱，對比強(qiáng)就往前突出，對比弱就往后退。可概括為：亮面實(shí)，暗面虛，前面實(shí)，后面虛，中間實(shí)，邊上虛，主體實(shí)，背面虛明暗素描是通過光與影在物體上的變化，體現(xiàn)對象豐富的明暗層次。明暗是表現(xiàn)物象立體感、空間感的有力階段，對其真實(shí)地表現(xiàn)對象具有重要的作用。明暗素描適宜于立體地表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu)、物體各種不同的質(zhì)感和色度、物象的空間距離感等等，使畫面形象更加具體，有較強(qiáng)的直覺效果。在早期的繪畫中，就有人不同程度地采用了這種手段。到了文藝復(fù)興時(shí)期，隨著科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了這種手段的成熟，形成了明暗造型的科學(xué)法則。這時(shí)期的三杰：達(dá) 芬奇、米開郎基羅、拉斐爾等藝術(shù)大師的

32、研究實(shí)踐把前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展到了一個(gè)新的階段。初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)時(shí)，最好采用燈光下的幾何體來練習(xí)，它能幫助你認(rèn)識(shí)物體在光源下的明暗變化；接著再結(jié)合靜物進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步了解光源在復(fù)雜形體的明暗變化，以更深一步了解和掌握光源的變化及對象所表現(xiàn)的立體感、質(zhì)感、明暗、空間關(guān)系等。在調(diào)子素描的訓(xùn)練中，應(yīng)加強(qiáng)光影與黑白意識(shí)，關(guān)注明暗變化的節(jié)奏規(guī)律，以及增強(qiáng)立體觀念與空間意識(shí)。1、光影與黑白意識(shí)。光的照射產(chǎn)生明暗調(diào)子，明暗構(gòu)成黑白，它是構(gòu)成完整視覺表現(xiàn)形式的重要因素。明暗是光線照射下物體形體結(jié)構(gòu)的反映，物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)，決定了物體明暗的變化，而物體的形狀和它本質(zhì)結(jié)構(gòu)又不隨光線的變動(dòng)而變化。 由明暗而產(chǎn)生黑與白，教學(xué)

33、中要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體與背景的空間關(guān)系，以及物體明暗生成畫面的黑白灰關(guān)系。2、明暗變化的節(jié)奏規(guī)律。在作畫過程中我們知道整體地觀察與表現(xiàn)應(yīng)貫穿于作畫的始終。在進(jìn)行畫面深入的過程中，應(yīng)該讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到亮部與亮部之間、暗部與暗部之間、中間色之間有節(jié)奏的漸變規(guī)律，也就是說物體最亮、最暗只有一處，其他是次亮、再次亮，依次遞減，從而產(chǎn)生明暗調(diào)子有秩序的變化規(guī)律。3、立體觀念與空間意識(shí)。體積感與空間感，是整個(gè)素描訓(xùn)練過程的追求目標(biāo)之一，也是素描觀念的直接體現(xiàn)。既要有整體的體積，又要有細(xì)節(jié)的體積。作畫前，首先要分析形與體的關(guān)系，關(guān)注形體結(jié)構(gòu)線，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，注意形體的起伏變化；外形與明暗交界線的變化，與形體的起

34、伏變化都有著直接的關(guān)系。三、調(diào)整階段應(yīng)注意的幾個(gè)問題。1、 表現(xiàn)物體的質(zhì)感。質(zhì)感是物體本身的材質(zhì)所形成的物理表象，如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺和觸覺之間形成平滑或粗糙、堅(jiān)硬或松軟、干澀或濕潤各自不同的視覺感受。如何表現(xiàn)觀者內(nèi)心感受呢，要觀察物體紋理的規(guī)則：是紊亂的、粗糙的還是細(xì)膩的。通過線條有序地排列，或揉擦或涂抹，或點(diǎn)、刮等多種手段去表現(xiàn)紋理的質(zhì)感，從而達(dá)到視覺的真實(shí)感。2、 、 加強(qiáng)對比效果。線條本身的粗細(xì)、長短、 曲折、 圖形的大小、方圓、明暗的黑白、強(qiáng)弱，以及物質(zhì)材料所形成的堅(jiān)硬與松軟、平滑與粗糙、干澀與濕潤，等等，均會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)力的對比。對比形成反差，反差生

35、成視覺沖擊力。在靜物素描教學(xué)訓(xùn)練中，運(yùn)用反差對比，可達(dá)到生動(dòng)、活潑、豐富、強(qiáng)烈的視覺效果和審美感受。3、 進(jìn)行藝術(shù)處理。整個(gè)素描過程都是以形象思維規(guī)律去觀察美、發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)具有審美價(jià)值的藝術(shù)因素。教學(xué)中，要求把對形象的認(rèn)識(shí)提高到藝術(shù)形式美的高度來觀察，發(fā)現(xiàn)其中的形式美感、形的力度感深厚感、節(jié)奏感和秩序感，積極主動(dòng)地通過點(diǎn)、線、面、黑、白、灰等造型因素的運(yùn)用，有效地表現(xiàn)對象，表現(xiàn)對物體感受。作業(yè) ： 12 課時(shí)， 1 張 2 開，要求： 造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，可表現(xiàn)空間感與質(zhì)感，畫面統(tǒng)一，光影效果明確。二） 、靜物素描寫生1、靜物寫生的目的和任務(wù)前面我們在石膏幾何體寫生部分中，學(xué)習(xí)和理解了形體結(jié)構(gòu)

36、關(guān)系及其明暗調(diào)子的基本知識(shí)，靜物練習(xí)這部分內(nèi)容是在上部分課程的基礎(chǔ)上，增加固有色與質(zhì)感變化的新課程，物體的造型形態(tài)也呈顯出更為更復(fù)雜的多樣性，因而他為我們的素描造型訓(xùn)練提供了更多更為豐富的的內(nèi)容。2、要點(diǎn)把握（ 1）色感與明度素描是一種單色的繪畫，因而關(guān)于物象的色彩感覺只想通過黑白灰色調(diào)的明度變化來表現(xiàn)。 因而在靜物寫生中，準(zhǔn)確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別，對于色感的傳達(dá)致關(guān)重要。明度關(guān)系的表達(dá)是一種相對關(guān)系的表達(dá)，因而我們無許也不可能在白紙與鉛筆的黑白這一限色調(diào)中表達(dá)出對象世界光與色的強(qiáng)度。因此需要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律，以黑白色調(diào)層次恰當(dāng)?shù)拿鞫缺壤?，來概括和表現(xiàn)出對象色彩的明度效果。因此， 畫面黑白色調(diào)的分寸感是靜物寫生的重要訓(xùn)練內(nèi)容。我們