【熱門(mén)】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三篇

1、熱門(mén)】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 1 炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要 在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境 中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也 想通過(guò)親身體驗(yàn)剛?cè)サ那皫滋煳以谇芭_(tái)干效勞員，客人來(lái)了 先給客人拿菜單，客人點(diǎn)好單后再給客人報(bào)一遍他所點(diǎn)的東 西，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師 傅會(huì)按鈴以作提示。效勞員在前臺(tái)聽(tīng)到后會(huì)很快到后廚取烤 好的東西給客人端上，并告訴客人：您的某某東西好了，請(qǐng) 慢用，有什么事您支聲就好了！有時(shí)候店里的客人多了，就 會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，比方說(shuō)客人后加的東西沒(méi)有加單，跑單等等， 老板就會(huì)毫不客氣的訓(xùn)

2、斥你。有時(shí)候也并非效勞員的錯(cuò)誤， 效勞員告訴站吧臺(tái)的經(jīng)理加單，經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn) 象，那么無(wú)論說(shuō)什么都是效勞員的錯(cuò)。老板說(shuō)什么都要聽(tīng)， 對(duì)錯(cuò)都不重要了聽(tīng)就好了。我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了多干活少 說(shuō)話(huà)。人在矮檐下不的不低頭?。](méi)有必要為了一時(shí)心快和老 板起爭(zhēng)執(zhí)??！應(yīng)有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干 多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體 會(huì)，你會(huì)得到意想不到的感覺(jué)！ 生活其實(shí)很真很美很真實(shí)啊！ 有多少人沒(méi)有工作，有多少人天天為了一家的生計(jì)而奔波。有多少小孩沒(méi)有書(shū)讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉??！ 和他們相比我是幸福的，我是快樂(lè)的。我有書(shū)讀，我有家里 幫我，給我錢(qián)花，不知道

3、憂(yōu)愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢(qián)是多 么的不易。 我是那么的不知足??！ 總想什么都靠別人來(lái)幫我， 現(xiàn)在我知道了誰(shuí)也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空 氣，只有自己才可以讓自己依靠??！ 在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒(méi)有找 到新的人來(lái)干，她就提出讓我進(jìn)后廚學(xué)徒先頂幾天。老板沒(méi) 有方法就同意了，我學(xué)了一天多師傅就走了。在一天多的時(shí) 間我學(xué)會(huì)了客人常點(diǎn)的一些搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩 湯等等。 就這樣我在后廚頂了幾天， 新來(lái)了師傅我就不做了。 但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實(shí)我并不想在后 面干，后廚的溫度在 37、38 度左右，還很悶，只要排風(fēng)打 開(kāi)就老大噪音了。但是我沒(méi)有選擇的權(quán)

4、利??！我在后面要幫 燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開(kāi)始我真的好害怕，活生生的鴿 子就在一瞬間就沒(méi)有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口 中的美味了。心中很不忍啊但是沒(méi)有方法，世間有很多的不 舍??！但是沒(méi)有局部不去失去，有些東西是沒(méi)有選擇的余地 的。每天都要洗碗刷簽子， 手天天都在水里泡著， 手都腫了 滿(mǎn)手都是傷，心里也很痛。但是我不會(huì)說(shuō)放棄，我不允許我 自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打 下手，真的好累好累。我在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多很多。和 我一起打工的還有幾個(gè)農(nóng)村小孩，他們都不念書(shū)了出來(lái)打工，家里很困難，沒(méi)有方法啊。他們真的好可憐，但是真的 沒(méi)有其他的選擇了，不是嗎？實(shí)踐，就是把我

5、們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān) 實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了 世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì) 越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，

6、還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其 他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能 是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的 只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有 時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí) 讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老 師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社 會(huì)的一個(gè)局部，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老 師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有 平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的 知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作

7、上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué) 生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生 的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社 會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué) 生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只 懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為 了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才很多在學(xué)校 讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的 人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的 都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天 努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 2勞動(dòng)是中華民

8、族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為世紀(jì)中學(xué) 生，有著較高的'文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在 初中生活的最后一個(gè)寒假，我們八年級(jí) 7 班的集體團(tuán)員們進(jìn) 行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單， 希望這些微缺乏道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早 早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我 們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路 人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在 了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后 追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)： “這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單， 希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！ 聽(tīng) 了我們的

9、話(huà)后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更 加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們 的贊揚(yáng)。就比方說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工 人看見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿?，就微笑的直夸我們懂事，說(shuō)我們 是學(xué)校里的典范。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼 續(xù)埋頭苦干。很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就 結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。 從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)： “把一件 簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平 凡。勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)效勞勞動(dòng)，我明白了許多 道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道 理。慢慢的長(zhǎng)大了，

10、改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己 的缺乏之處。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克 服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假設(shè)我不去認(rèn)認(rèn)真真地 做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘， 分收獲。初二班寒假生活總結(jié) 快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束新的學(xué)年新的學(xué)期已 經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良 好，無(wú)重大平安事故發(fā)生， 平安返校，社會(huì)反響良好，樹(shù)立了中學(xué)生的良好形象。寒假 中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)典范也太多太 多，現(xiàn)將初二2班的先進(jìn)典型和事跡梳理總結(jié)如下：離校不離教， 離教不離學(xué) 寒假生活時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，如何做好寒假生 活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個(gè)值得探討的話(huà)

11、題，放假前學(xué)校和班 級(jí)在不同程度上對(duì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細(xì)的布置， 報(bào)到時(shí)候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)情況做了一個(gè) 初步的調(diào)查，全班 31 人寒假作業(yè)都能根本完成，其中 25 人 作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有 6 名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高， 在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改良了一下。很多學(xué)生能認(rèn)真 完成寒假生活記載卡的記錄，并能認(rèn)真完成寒假生活記載卡 中的閱讀任務(wù)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學(xué) 完成后能做好筆記， 摘入一些美詞佳句！ 2 知感恩，做家務(wù) 很 多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活， 在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們明白了 做人應(yīng)該懂得感恩、

12、 報(bào)答。 不少同學(xué)還體驗(yàn)了 “今天我當(dāng)家 的活動(dòng)，爭(zhēng)做自理小能手。還有局部同學(xué)走出家門(mén)，積極參 加社區(qū)和公益活動(dòng)，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍、黃澤鋒、 白如凱等同學(xué)。 3 社區(qū)有有色經(jīng)過(guò)調(diào)查和了解， 假期里，學(xué)生能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動(dòng)，并 且組長(zhǎng)能把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案，活 動(dòng)都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書(shū)籍、幫助社區(qū)清掃衛(wèi)生 等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂 玲、王佳歡白如凱等。 一個(gè)祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束， 新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，回憶過(guò)去，展望未來(lái)，對(duì)接下來(lái)的 工作本人會(huì)一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人， 后成才的宗旨，使每位

13、學(xué)生成人、成才！ 快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束 , 新的學(xué)年新的學(xué)期即 將開(kāi)始。同學(xué)們?cè)?寒假里表現(xiàn)良好，無(wú)重大平安事故發(fā)生， 平安返校，社會(huì)反響良好，樹(shù)立了賀蘭回民小學(xué)學(xué)生的好形 象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同 學(xué)們中的先進(jìn)典范也太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、合理安排時(shí)間“我要做時(shí)間的主人 寒假第一天，要求同學(xué)們寫(xiě)一份寒假方案書(shū)，安排好每 天的作息時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影 響寒假的生活質(zhì)量。 “凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。 有了一份適 合自己的方案，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩 天，讓學(xué)生再寫(xiě)一份假期總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新 的收獲。二、倡導(dǎo)精神文明“我是新

14、時(shí)代的學(xué)生 寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生， 樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象， 明禮樹(shù)新風(fēng)， 誠(chéng)信做真人。 遠(yuǎn)離“黃、 賭、毒，不進(jìn)“三室一廳 ，講文明禮貌。網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，要 遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時(shí)，還要提倡新的過(guò)年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅(jiān) 持每天收看新聞節(jié) 目，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事。三、參加社會(huì)實(shí)踐“我要了解社會(huì) 參加社會(huì)實(shí)踐，利用假期這一大好時(shí)機(jī)調(diào)查社會(huì)熱點(diǎn)， 以一定的組織形式慰問(wèn)軍烈屬家庭，幫助孤寡老殘。在實(shí)踐中，我們可以將書(shū)本知識(shí)學(xué)以致 用，同時(shí)也能學(xué)到篇二：初中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文初中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 8 月 14 日上午二、活動(dòng)

15、地點(diǎn)： 西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì) 文三西路與古墩路交叉路口三、活動(dòng)方案1、成立“珍愛(ài)生命交通平安行動(dòng)小隊(duì)2、參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通平安知識(shí)講座3、打印 80 份“交通平安調(diào)查問(wèn)卷 ，對(duì)行人進(jìn)行“交 通平安調(diào)查，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)那么，不闖紅燈。四、活動(dòng)過(guò)程一成立“珍愛(ài)生命交通平安行動(dòng)小隊(duì) 由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片局部學(xué)生 8 人組成“珍愛(ài) 生命交通平安行動(dòng)小隊(duì)。初一 6班 6 人，初一 7班 1 人，初一 9 班 1 人，加上局部家長(zhǎng)。二參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通平安知識(shí)講座三斑馬線(xiàn)上的平安行動(dòng)1、調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)那么的情況，以及對(duì) 交通平安的認(rèn)識(shí)。大家分工，每人完成

16、10 份調(diào)查問(wèn)卷。2、兩人一組完成問(wèn)卷匯總。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇 3、實(shí)踐目的職高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線(xiàn)的 中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)踐作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 之一，力求突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐一是使學(xué)生進(jìn)一步了解 社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感 ; 二是 使學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí) 的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力 ; 三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、 新方法。二、實(shí)踐內(nèi)容為了到達(dá)本次2、調(diào)查了解實(shí)踐單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用 的會(huì)計(jì)科目 ; 賬簿種類(lèi) ; 會(huì)計(jì)核算形式 ;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(lèi) 包括內(nèi)部報(bào)表 、編制方法及應(yīng)用等。3、調(diào)查了解實(shí)踐單位本錢(qián)管理情況。如開(kāi)展全面本錢(qián) 管理的現(xiàn)狀 ;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門(mén)及其分配 ; 期間費(fèi)用 的種類(lèi)及年度發(fā)生額。本錢(qián)預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法 ; 本錢(qián) 費(fèi)用方案的編制、本錢(qián)費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成 本的主要途徑等。4、調(diào)查了解實(shí)踐單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn) 稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策 方面的具體運(yùn)用等。5、調(diào)查了解實(shí)踐單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī) 構(gòu)設(shè)計(jì)、 會(huì)計(jì)科目賬戶(hù)設(shè)計(jì)、 工資、 材料等核算制度設(shè)計(jì)等。 三聯(lián)請(qǐng)保存6、調(diào)查了解實(shí)踐單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。三、實(shí)