2019年幼兒園中班7月份月總結(jié)

1、幼兒園中班7 月份月總結(jié)工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面是帶來的是幼兒園中班 7 月份月總結(jié)，希望對您有幫助。從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。7 月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下， 班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全

2、、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。 7 月 26 日汪園對本班幼兒進行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看， 90%的幼兒對于語言智能、空間智能、 安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握 ( 例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚 ) 。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。二、區(qū)域活動本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫

3、等活動。 我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌， 幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲， 給幼兒提供參考。 區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教， 所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)， 區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠， 需要我們努力進行調(diào)整。三、保育工作本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注， 提醒幼兒及時更換衣服， 多喝水。從 7 月 24 日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。 本月新進了 1

4、個新生唐夢， 她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。四、家長工作因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。 我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況， 并將幼兒在園情況反饋給家長。本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通， 及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了 ! 希望在今后

5、的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)， 更投入地開展各項工作， 開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。時光飛逝 , 轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲。 看著孩子們一天天長高, 我知道我們的付出也是值得的 , 回顧這一學(xué)期來的工作與生活 , 每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步 , 為了更好的完成以后的工作 ,提高保教質(zhì)量 . 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、班級概況我班共有 46 名幼兒 , 這些孩子之間雖然存在著個體差異 , 但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下 , 逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境 , 喜歡上幼兒園 , 喜愛老師 , 學(xué)會了和小朋友們之間友好交往。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后 ,

6、 一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。 對于小班幼兒來說 , 從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折 , 也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好 , 會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識 , 我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品 , 如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng) , 幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則 , 并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手 , 老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外 , 還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗, 幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中, 我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令 , 根據(jù)聽不同的音樂

7、, 知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。三、教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一 , 它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源 , 幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此 , 有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的 ; 教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂 , 在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說 , 游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活 , 讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合 , 游戲與知識相結(jié)合, 調(diào)動幼兒的積極性 ; 我們將游戲貫穿于一日活動中 , 充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性 , 讓幼兒在輕松愉快的游

8、戲中學(xué)到更多的知識 , 掌握更多的技能。四、安全德育工作安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重 , 它決定著一切工作能否順利開展。 我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。 我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識 , 引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識 , 提高自我保護的能力 ; 利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小 , 讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識, 德育工作的開展是一個漸進的過程 , 我們以身作則的做好幼兒的榜樣 , 利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木

9、、具備環(huán)保意識不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。 通過戶外活動選擇器械 , 讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道 , 團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié) , 讓幼兒知道不可以說臟話、 學(xué)會說禮貌用語 , 見到老師要問好 , 別人幫忙要說謝謝 , 不小心碰倒別人要說對不起 , 回家要說再見。五、家長工作家庭是孩子成長的搖籃 , 家長就是孩子的啟蒙老師 , 他們的言行是孩子模范的范本。因此 , 我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄 , 為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式 , 我們召開了家長會 , 會上對很多問題進行探討、達成共識 ; 另外還開展家長開放活動 , 邀請家長來園共同參與游戲 , 讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況 , 了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況 , 了解幼兒園的教育任務(wù) , 積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察 , 主動與家長交流做到家園同步 , 共同教育好孩子。這個學(xué)期結(jié)束了 , 我班幼兒學(xué)會了許多生活技能 , 建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 完成了他們走向社會的第一步 , 這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作 , 需要我們?nèi)硇牡赝度?, 只要我們至始至終做到對幼兒 : 愛心、耐心、細心 , 那幼兒一定會健康愉快地成長 , 我們要再