高考專題語文(重點)7重點分析

1、目 錄 ContentsContents考點全通關(guān)考點一考點二考點四考點三考綱解讀命題趨勢命題規(guī)律考情精解讀1 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法仿用句式及正確運用常見的修辭手法。能力層級:E。常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。1.本考點要求考生正確判斷句子結(jié)構(gòu),理解和運用常見的修辭手法。2.本考點主要是對考生思維能力和想象力的拓展訓(xùn)練,綜合性很強?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢考查內(nèi)容考查內(nèi)容考查頻次考查頻次考查題型考查題型所占分值所占分值補寫式仿寫3年6考1.仿寫題的類型有補寫式仿寫、話題式仿寫、開放式仿寫、對聯(lián)式仿寫等。2.修辭一般很少單獨設(shè)題,經(jīng)常與語

2、言運用(仿用、變換句式,語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動等)結(jié)合在一起考查。一般為36分話題式仿寫+修辭3年2考開放式仿寫+修辭3年11考對聯(lián)式仿寫3年2考 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀3返回目錄命題趨勢1.仿用句式與修辭手法一起綜合考查仍將是部分省市高考命題的熱點。2.本考點的考查內(nèi)容與角度將會有所創(chuàng)新,也有與其他考點結(jié)合起來考查,以及出現(xiàn)一些新題型的可能性,如宣傳語、潛臺詞、通知、海報、祝福語、串臺詞等。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)1考點一補寫式仿寫繼續(xù)學(xué)習(xí) 補寫式仿寫要求補寫原文語段中的空缺部分,所仿寫的句子在句式和內(nèi)容上與所給的例句相同或相似,在語境上與上

3、下文一致,構(gòu)成語意完整的文字。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點全通關(guān)2典例1(2013山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式,在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求:句式一致,字?jǐn)?shù)相等,語意相關(guān)。學(xué)生甲:老師,您堅守一方凈土,用粉筆書寫忠誠,默默無聞。學(xué)生乙:老師,您耕耘三尺講臺,。 學(xué)生甲:加減乘除,算不盡您付出的辛勞。學(xué)生乙:。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析考點全通關(guān)3本題考查考生仿寫句式的能力。解答此題本題考查考生仿寫句式的能力。解答此題, ,要注意要注意“神似神似”和和“形似形似”?！吧袼粕袼啤币笾髦?、情感、語意一致要求主旨、情感、語意一致

4、, ,合乎邏輯合乎邏輯,“,“形似形似”則要注意句式則要注意句式、修辭、字?jǐn)?shù)等相同或相似。第、修辭、字?jǐn)?shù)等相同或相似。第處仿寫處仿寫, ,注意找到能表現(xiàn)教師品格的事注意找到能表現(xiàn)教師品格的事物物, ,并扣緊事物的特點并扣緊事物的特點; ;第第處前句是四個字處前句是四個字, ,必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)必須保證與教學(xué)內(nèi)容有關(guān), ,而且能夠與后一句保持意義上的密切聯(lián)系。而且能夠與后一句保持意義上的密切聯(lián)系。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法解析考點全通關(guān)4答案答案：示例一:用汗水澆灌希望,孜孜不倦詩詞歌賦,頌不完您帶來的感動示例二:用雙手托起未來,無怨無悔赤橙黃綠,畫不完您多彩的人生繼續(xù)學(xué)習(xí)典例 高考

5、復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點全通關(guān)5典例2仿照下面例句的句式和修辭手法,另選兩個陳述對象,再寫兩組句子,以構(gòu)成連貫的排比。藍(lán)天有深邃的靈魂,所以能吸引星月;山峰有高昂的頭顱,所以能俯視原野;,; ,。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析考點全通關(guān)6本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}時本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}時, ,首先要分析例句結(jié)構(gòu)首先要分析例句結(jié)構(gòu), ,從語法角度看從語法角度看, ,例句包含例句包含“有有所以能所以能”,”,是因果復(fù)句是因果復(fù)句; ;從修辭角度從修辭角度看看, ,兩句都是比擬?？忌聦憰r要注意形神兼?zhèn)鋬删涠际潜葦M?？忌聦憰r要注意形神兼?zhèn)?

6、 ,要有文采要有文采, ,也要有意蘊。也要有意蘊。所選陳述對象要和例句有關(guān)聯(lián)所選陳述對象要和例句有關(guān)聯(lián), ,內(nèi)容要合理、通順、完整。內(nèi)容要合理、通順、完整。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)7答案答案：大地有慷慨的心腸所以能哺育萬物海洋有寬廣的胸懷所以能容納百川繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)8【通關(guān)秘籍】1.1.審題干審題干, ,明確顯性要求。仿句題對諸如句式、修辭手法、仿句內(nèi)容等有明確限制明確顯性要求。仿句題對諸如句式、修辭手法、仿句內(nèi)容等有明確限制, ,只有只有將題中的這些要求吃透將題中的這些要求吃透, ,才能有的放矢才能有的放矢, ,寫出符合要求的規(guī)范

7、句子。寫出符合要求的規(guī)范句子。2.2.審例句審例句, ,挖掘隱性要求。不同的例句隱性要求不同挖掘隱性要求。不同的例句隱性要求不同, ,一般關(guān)注以下幾方面一般關(guān)注以下幾方面: :審語境審語境, ,定定內(nèi)容。審讀時應(yīng)瞻前顧后內(nèi)容。審讀時應(yīng)瞻前顧后, ,確定文段的主旨和情感基調(diào)確定文段的主旨和情感基調(diào), ,然后確定仿寫內(nèi)容。如【典例然后確定仿寫內(nèi)容。如【典例1 1】?！俊Ｓ寐?lián)想用聯(lián)想, ,定具體寫作對象。就是學(xué)會運用相關(guān)聯(lián)想、類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反定具體寫作對象。就是學(xué)會運用相關(guān)聯(lián)想、類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反聯(lián)想。如【典例聯(lián)想。如【典例1 1】, ,由由“粉筆粉筆”想到想到“黑板黑板”“”“教鞭教

8、鞭”“”“汗水汗水”等等; ;由由“加減乘除加減乘除”想想到到“詩詞歌賦詩詞歌賦”“”“赤橙黃綠赤橙黃綠”等。等。審修辭審修辭, ,定手法。如【典例定手法。如【典例2 2】?！?。審句式審句式, ,定結(jié)構(gòu)定結(jié)構(gòu)。審語言審語言, ,定表達(dá)。在情感的表露或抒發(fā)方面定表達(dá)。在情感的表露或抒發(fā)方面, ,仿句也應(yīng)與例句的表達(dá)方式相吻合。例仿句也應(yīng)與例句的表達(dá)方式相吻合。例句語言或平實句語言或平實, ,或生動或生動, ,或典雅或典雅, ,或口語化或口語化, ,那么仿句也應(yīng)與之相合。那么仿句也應(yīng)與之相合。審語意審語意, ,要貫通。要貫通。所寫句子在語境上、語意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然所寫句子在語境

9、上、語意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然, ,相互照應(yīng)相互照應(yīng), ,銜接一體銜接一體。怎樣解答補寫式仿寫題怎樣解答補寫式仿寫題? ?返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法繼續(xù)學(xué)習(xí)考點全通關(guān)9考點二話題式仿寫+修辭 話題式仿寫又叫命題式仿寫,即題目給出一個語言材料作為例句,以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容的方式,要求考生按例句格式進(jìn)行仿寫。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例答案解析考點全通關(guān)10 典例3(2011四川卷)高中語文教材中的許多文化景點或文學(xué)意象,常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭,仿照例句寫一句話。要求:體現(xiàn)景點或意象特征;句式一致;運用擬人和反問的修辭手法。康

10、橋邊城雨巷蜀道例句:赤壁,你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法典例解析本題考查考生仿用句式的能力。考生解題時本題考查考生仿用句式的能力?？忌忸}時, ,除了看題目要求外除了看題目要求外, ,還要看還要看所給例句的結(jié)構(gòu)特點所給例句的結(jié)構(gòu)特點, ,例句運用了擬人、排比、反問的修辭手法例句運用了擬人、排比、反問的修辭手法, ,內(nèi)容上內(nèi)容上突出了事物的特征突出了事物的特征, ,所以考生一定要選擇自己熟悉的景點或意象來進(jìn)行仿所以考生一定要選擇自己熟悉的景點或意象來進(jìn)行仿寫寫, ,并使其在句式、修辭、風(fēng)格、語氣等方面與例句保持一致。并使其在句

11、式、修辭、風(fēng)格、語氣等方面與例句保持一致。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)11答案答案：示例一:康橋,你的明凈艷麗,你的溫婉靈動,你的寧靜神秘,不正好喚醒了我生命的覺悟嗎?示例二:蜀道,你的天梯石棧,你的畏途巉巖,你的崢嶸崔嵬,不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)12典例答案解析典例4(2010全國卷)仿照下面的示例,以“博大”為話題,另寫三個句子,要求內(nèi)容貼切,所寫的句子形成排比,句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容;成熟是一種寵辱不驚的淡定;成熟是一種卓爾不群的大氣。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)13典例解析本題考查

12、仿寫句式和運用排比等修辭手法?？忌诮獯饡r應(yīng)注意本題考查仿寫句式和運用排比等修辭手法?？忌诮獯饡r應(yīng)注意: :一是該一是該題的難度在于仿句中的暗示條件題的難度在于仿句中的暗示條件, ,也就是要精選三個不同層次的成語也就是要精選三個不同層次的成語; ;二二是三個句子所蘊含的豐富的人生意義。是三個句子所蘊含的豐富的人生意義。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)14答案答案：博大是一種泰然處之的沉穩(wěn);博大是一種心胸開闊的寬容;博大是一種雍容華貴的高雅。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)15如何解答話題式仿寫題如何解答話題式仿寫題? ?【通關(guān)秘籍】1.1.審清被仿寫句的句

13、式特點審清被仿寫句的句式特點, ,仿寫句要與被仿寫句句式保持一致。如【典例仿寫句要與被仿寫句句式保持一致。如【典例3 3】, ,例句例句運用第二人稱運用第二人稱, ,從三個方面對話題進(jìn)行描繪從三個方面對話題進(jìn)行描繪, ,最后用反問句作結(jié)最后用反問句作結(jié), ,那么考生仿寫時也要那么考生仿寫時也要遵循這些特點。遵循這些特點。2.2.分析被仿寫句的修辭特點分析被仿寫句的修辭特點, ,仿寫句要與被仿寫句所用修辭保持一致。如【典例仿寫句要與被仿寫句所用修辭保持一致。如【典例3 3】明】明確要求確要求“運用擬人和反問的修辭手法運用擬人和反問的修辭手法”,”,考生仿寫時要嚴(yán)格遵守?？忌聦憰r要嚴(yán)格遵守。3.

14、3.看清題目要求仿寫的話題看清題目要求仿寫的話題, ,不要脫離要求另立話題。依據(jù)仿寫話題展開聯(lián)想和想象不要脫離要求另立話題。依據(jù)仿寫話題展開聯(lián)想和想象, ,寫出形象合理的語句。如【典例寫出形象合理的語句。如【典例3 3】列出了四個詞語作為話題】列出了四個詞語作為話題, ,考生仿寫時就要從中選考生仿寫時就要從中選取一個取一個, ,然后根據(jù)詞語所蘊含的文化景點或文學(xué)意象然后根據(jù)詞語所蘊含的文化景點或文學(xué)意象, ,展開聯(lián)想和想象展開聯(lián)想和想象, ,完成題目。完成題目。返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)16繼續(xù)學(xué)習(xí)考點三開放式仿寫+修辭 開放式仿寫題目是給出一個語言材料作為例句,仿寫內(nèi)容

15、不確定,要求仿寫的句子在選材和立意上有充分的自由,只要句式與例句保持一致即可。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)17典例答案解析 典例5(2013遼寧卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫三個句子,要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹葉掬起溫潤的陽光,向你展示森林的生機;溪流吟唱歡快的歌曲,向你訴說春天的故事。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)18典例解析本題考查考生仿寫句子的能力。仿寫句子要做到本題考查考生仿寫句子的能力。仿寫句子要做到“內(nèi)容一致內(nèi)容一致”和和“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)修辭和句式一致修辭和句式一致”。作答時要注意以下幾點。作答時要注意以下幾點: :

16、首先首先, ,雖是雖是“自選話題自選話題”,”,但但所描寫的三個對象當(dāng)是自然之景且句式與例句相同。然后所描寫的三個對象當(dāng)是自然之景且句式與例句相同。然后, ,其次是要運用其次是要運用擬人的手法。最后擬人的手法。最后, ,要注意情感態(tài)度的積極性。要注意情感態(tài)度的積極性。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)19答案答案：示例:鮮花綻放燦爛的笑臉,向你渲染春天的瑰麗;蝴蝶跳出輕盈的舞步,向你展示生命的旋律;絲雨敞開緊閉的心扉,向你清唱萬物的活力。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)20典例答案解析 典例6仿照下面例句的修辭和句式特點,另選兩個話題,再寫兩個句子。例句:園中

17、的蘭花,并不因為牡丹的嬌艷而羞于綻放;(1),; (2),。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)21典例解析本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}要注意限制條件本題考查考生仿用句式的能力?？忌獯鸫祟}要注意限制條件, ,題干要求題干要求注意形式注意形式: :一是修辭手法與例句相同一是修辭手法與例句相同, ,二是句式與例句相同。二是句式與例句相同?！白赃x話題自選話題”雖自由度大雖自由度大, ,但考生所選話題應(yīng)健康積極但考生所選話題應(yīng)健康積極, ,所寫句子應(yīng)力求意蘊豐富。所寫句子應(yīng)力求意蘊豐富。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)22答案答案：示例:山間的小溪并不因為大海的咆哮而停止

18、歌唱路邊的幽草并不因為大樹的挺拔而怯于站立繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)23【通關(guān)秘籍】如何解答開放式仿寫題如何解答開放式仿寫題? ?1.1.審清題目要求審清題目要求, ,選擇恰當(dāng)話題?？忌忸}時盡量選擇自己熟悉的話題選擇恰當(dāng)話題。考生解題時盡量選擇自己熟悉的話題, ,這樣寫起來這樣寫起來才有話可說。如【典例才有話可說。如【典例5 5】中的】中的“鮮花鮮花”“”“蝴蝶蝴蝶”“”“絲雨絲雨”等。等。2.2.陳述對象要一致。仿寫句子的陳述對象應(yīng)該與例句的陳述對象保持一致。如【典陳述對象要一致。仿寫句子的陳述對象應(yīng)該與例句的陳述對象保持一致。如【典例例6 6】例句中陳述對象

19、】例句中陳述對象“蘭花蘭花”和和“牡丹牡丹”構(gòu)成對比構(gòu)成對比, ,那么仿寫句子的陳述對象也應(yīng)那么仿寫句子的陳述對象也應(yīng)該構(gòu)成對比。該構(gòu)成對比。3.3.要做到修辭與例句完全一致。考生應(yīng)在表現(xiàn)句子的意蘊上多下功夫要做到修辭與例句完全一致?？忌鷳?yīng)在表現(xiàn)句子的意蘊上多下功夫, ,力求使所寫力求使所寫內(nèi)容新穎獨特內(nèi)容新穎獨特, ,講究文采講究文采, ,以展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。以展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。4.4.句式、字?jǐn)?shù)等與例句保持一致。句式、字?jǐn)?shù)等與例句保持一致。返回目錄 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)24繼續(xù)學(xué)習(xí)考點四對聯(lián)式仿寫 對聯(lián)是我國民族文化中的一朵奇葩,它句式整齊、韻律和諧、對仗工整、感情濃

20、郁。在高考題中融入對聯(lián),其目的是考查相關(guān)的文學(xué)、文化常識,它在客觀上要求考生要掌握一定的人文知識。有些考生對這一考查方式感到很棘手,其實對聯(lián)考查的內(nèi)容主要是仿寫句子,考生只要把握了對聯(lián)在格律方面的要求,運用自己積累的知識,還是能夠順利過關(guān)的。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)25典例答案解析 典例7下面是分別根據(jù)兩位名人的事跡擬寫的兩副對聯(lián)中的一聯(lián),請根據(jù)括號中的提示分別擬寫出下聯(lián)和上聯(lián)。(1)上聯(lián):萬方多難,杜子美憂國憂民,沉郁頓挫鑄詩史。下聯(lián):(以魯迅事跡對) (2)上聯(lián):(達(dá)爾文) 下聯(lián):(馬克思)繪就社會變革藍(lán)圖。 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)26典例解析本題考查考生仿

21、用句式的能力。對聯(lián)的基本要求是形式相同本題考查考生仿用句式的能力。對聯(lián)的基本要求是形式相同, ,內(nèi)容相對。內(nèi)容相對。形式相同包括句式相同與詞性相同兩項形式相同包括句式相同與詞性相同兩項, ,內(nèi)容相對包括正對與反對兩類。內(nèi)容相對包括正對與反對兩類。同時同時, ,考生必須注意考生必須注意, ,對聯(lián)的對句最后一個字只能是平聲?？忌獯饡r應(yīng)對聯(lián)的對句最后一個字只能是平聲?？忌獯饡r應(yīng)根據(jù)括號內(nèi)的提示根據(jù)括號內(nèi)的提示, ,調(diào)動本人對魯迅及達(dá)爾文的知識儲備調(diào)動本人對魯迅及達(dá)爾文的知識儲備, ,依照對聯(lián)的依照對聯(lián)的“字?jǐn)?shù)一致字?jǐn)?shù)一致”“”“詞性相應(yīng)詞性相應(yīng)”“”“內(nèi)容統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一”“”“平仄相對平仄相對”的要求來寫。的要求來寫。答案 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)27答案答案：示例:(1)四海維艱,周樹人棄醫(yī)從文,嬉笑怒罵開藥方。(2)破解物種起源密碼。繼續(xù)學(xué)習(xí)典例解析 高考復(fù)習(xí)講義 仿用、修辭手法考點全通關(guān)28典例答案解析 典例8(2010重慶卷)有人用“千里為重,廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭,續(xù)寫一副對聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神,上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在82