區(qū)分寶寶智商高低的方法

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考區(qū)分寶寶智商高低的方法區(qū)分寶寶智商高低的方法1、大運(yùn)動(dòng)大運(yùn)動(dòng)是軀體活動(dòng)和姿態(tài)反應(yīng)，也是人體活動(dòng)的基礎(chǔ)。若大 運(yùn)動(dòng)發(fā)育得好，可以促進(jìn)大腦的發(fā)育；若大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的差，常為智 力底下的早期指標(biāo)，但不一定都是呆傻病。主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為一一抬頭 90度：34個(gè)月，翻 身：5一一7個(gè)月，坐：10主一12個(gè)月，行走：1115個(gè)月，跑 步：24個(gè)月左右，跳躍：30個(gè)月左右。2、精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作是手和手指探索，抓握和操作物體的能力。如果手 的功能要發(fā)展得又好又快，是需要有眼睛配合的，這叫做眼手協(xié) 調(diào)。手是智慧的前哨，俗話說的心靈手巧，就是指手的技能發(fā)展 與智力水平有密切關(guān)系，因此

2、，可以通過手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r 來預(yù)示嬰幼兒的智力發(fā)展?fàn)顩r是否正常。主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為一一抓握動(dòng)作： 23個(gè)月，抓 住動(dòng)作：47個(gè)月，耙弄?jiǎng)幼鳎?主一7個(gè)月，倒手動(dòng)作：7 8個(gè)月，拇食指對(duì)捏動(dòng)作：910個(gè)月，翻書動(dòng)作：1824 個(gè)月，握筆動(dòng)作：1824個(gè)月，穿扣動(dòng)作：24個(gè)月左右。3、適應(yīng)性能力適應(yīng)性能力是指對(duì)刺激物進(jìn)行分析、綜合的能力，它是和視 覺、聽覺、語言及手功能的發(fā)展分不開的，因此又將它稱作應(yīng)物能。適應(yīng)性能力是智力發(fā)展的前奏，能預(yù)示將來智力的發(fā)展的好 壞。主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為一一眼睛能跟蹤物體：1個(gè)月，能找到聲源：4個(gè)月，玩具失落會(huì)找：6個(gè)月，有意識(shí)搖鈴：8個(gè)月， 能尋找盒內(nèi)

3、東西：10個(gè)月，回蓋瓶蓋：12個(gè)月，將圓盒蓋子蓋上： 15個(gè)月，認(rèn)識(shí)大?。?7個(gè)月，認(rèn)識(shí)紅色：30個(gè)月，懂得“里”、 “外” ：33個(gè)月。4、語言能力語言是人類所特有的心理活動(dòng)。比如，孩子彼此之間交談、 聽音樂、聽歌曲、講故事、說歌謠、寫字、畫圖畫等，這些聽、 說、讀、寫都是不同形式的語言活動(dòng)。語言可以促進(jìn)兒童心理活 動(dòng)的迅速發(fā)展。主主要行為模式的出現(xiàn)時(shí)間為一一發(fā)出輕微喉音：1個(gè)月，伊呀自語：4個(gè)月，發(fā)出da-da、ma-ma聲：7個(gè)月，叫名字時(shí)會(huì)轉(zhuǎn) 頭：7個(gè)月，會(huì)歡迎、再見：10個(gè)月，有意識(shí)叫爸爸、媽媽：12 個(gè)月，能說出版?zhèn)€以上單字音：18個(gè)月，能說兩句以上兒歌：24 個(gè)月，能說10個(gè)字以

4、上的長(zhǎng)句子：36個(gè)月。5、社交行為社交行為是反映小兒社會(huì)交往和自我料理生活的能力。通常 智商高的寶寶能搞快速地適應(yīng)各種社交行為。其行為模式也是內(nèi)在成長(zhǎng)因素所決定，有一定的發(fā)展程序一 一眼睛跟人；1個(gè)月，見到親人會(huì)笑；3個(gè)月，認(rèn)識(shí)母親和熟人;4 個(gè)月，對(duì)鏡子有游戲反應(yīng)：7個(gè)月，會(huì)注視所提到的人和物；10個(gè) 月，能配合穿衣服；12個(gè)月，白天會(huì)控制大小便;18個(gè)月，能自己 脫掉單衣、單褲；24 27個(gè)月，會(huì)扣鈕扣；36個(gè)月。如果想了解寶寶智商高 or不高，可參照上面介紹的行為模式 進(jìn)行粗略的評(píng)價(jià)；亦可請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行智力測(cè)試，最后用智齡和發(fā) 育商評(píng)價(jià)，才是比較科學(xué)和準(zhǔn)確的方法。培養(yǎng)寶寶智商的方法讓孩子

5、從小見多識(shí)廣帶孩子旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故 等各種知識(shí)。見多識(shí)廣才能自信倍增。當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，幫他分析孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次 就不會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。遇到困難，鼓勵(lì)孩子自己解決孩子在拼七巧板時(shí)遇到困難，要鼓勵(lì)孩子自己想辦法，解決 這些困難。實(shí)在想不出辦法時(shí)，你可以側(cè)面指點(diǎn)。戰(zhàn)勝困難可以 讓他自信倍增。當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表?yè)P(yáng)和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵(lì)他，但不要空洞地表?yè)P(yáng)孩子?？梢哉f：“寶寶知道自己小便了，有進(jìn)步嘛?！辈灰f：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體 的稱贊給他自信，空

6、洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他自大。重視自己對(duì)孩子的承諾本來弁不想帶他去麥當(dāng)勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去 實(shí)現(xiàn)。你的失信讓他失去自信，也失去對(duì)你的信任。支持孩子的夢(mèng)想向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信。提高寶寶智商的方法打扮起來讓孩子試試穿上老爸的襯衫，打上領(lǐng)帶。你還可以找出冬天 戴的帽子，丟了一只的手套，老奶奶的圍巾，看看孩子的創(chuàng)造能 帶給你怎樣的驚喜。什么叫“體積”找?guī)讉€(gè)不同大小的杯子或者是塑料盒子。下次寶寶洗澡的時(shí) 候讓他嘗試將水從這個(gè)杯子倒進(jìn)那個(gè)杯子。有的時(shí)候他倒多了， 有時(shí)候他又倒得太少了。這個(gè)時(shí)候你就可以跟他討論一下哪個(gè)杯 子大，哪個(gè)杯子小的問題了。顏色偵探挑一種顏色（粉紅、黃色或者天藍(lán)，什么都行 ），在帶寶寶去 散步或者出去玩的時(shí)候讓他找出他看到的這種顏色的東西。下一 次則讓他挑顏色，你來找。小幫手稍微大一點(diǎn)的孩子可以幫你做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)了。比如在洗衣 服之前讓他幫你把黑色的衣服和白色的衣服分開。或許你的寶貝 還能夠把他自己的衣服都挑出來呢。圖書館如果你有周末去圖書館看書的習(xí)慣，或許偶爾也可以帶孩子 一起去。就幾分鐘，讓他感受一下那里與眾不同的氣氛也好。一次只一種西方的小孩子在學(xué)習(xí)字母時(shí)，他們的家長(zhǎng)都會(huì)遵從這樣的建議：一周學(xué)一個(gè)。比如這周是a,那么就給他看以字母 a開頭的書, 把