部編人教版三年級語文上冊第一次月考試卷(附答案)

1、部編人教版三年級語文上冊第一次月考試卷（附答案）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語。（20分）cu x nt ng chegu i z ep (ili ey (nlion田田f sg sh 比一比，再組詞。（10分)悔（） 旅（） 灑（） 幕（） 誨（） 旋（） 灑（） 墓（）三、讀一讀，連一連。（10分）蜜蜂釀蜜空歡喜蜜蜂飛到彩畫上刺兒頭蜜蜂的眼睛為別人操勞蜜蜂的窩窟窿多蜜蜂的屁股突出四、想一想，選詞填空。（10分）溫和 溫暖1 . 黨的關(guān)懷，（）了災(zāi)區(qū)人民的心。2 .昆明氣候（），四季如春。強(qiáng)烈 熱烈3 .（ ）的陽光下看書，對眼睛

2、有害。4 .演出結(jié)束了，禮堂里傳來（）的掌聲。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1） 那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（ 改為“被”字句）（ 2）早晨，從 山坡上，從 坪坎里，從 一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）（ 3）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）（ 4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）（ 5）果園里種了很多果樹, 有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。（修改病句）六、閱讀短文，回答問題。（20 分）發(fā)現(xiàn)是種快樂那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)

3、現(xiàn)而高興。一連幾天,我都來到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉片要展開的時(shí)候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水 面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了,花梗就又慢慢彎下去 扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽，他們問我：那是什么花呢？"我張口結(jié)舌，回答不 上來。我猜想：是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也小得多??！我又猜想:是 不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花也不是黃色的。我如實(shí)告訴他們， 我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想，如果我連這花的名字都不知道，又 怎么能算是真正的發(fā)

4、現(xiàn)呢？第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚，我便向他請教：請問老爺爺， 那是什么花？”他立刻告訴我：它叫水浮蓮?！倍嗝春寐牭拿郑‖F(xiàn)在我才能說，我 真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。啊，發(fā)現(xiàn)真是一種快樂！1 .花朵謝了 ”這句話中 謝”的意思是()A.表示感謝。B.道歉或認(rèn)錯(cuò)。C.辭去拒絕。D.凋落,衰退。2 .給短文中畫橫線的句子換一種說法，使意思保持不變。3 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)找”的觀察很仔細(xì)，表現(xiàn)在我”不僅發(fā)現(xiàn)了湖面 還發(fā)現(xiàn)了水下也0我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是，我”又猜想它不是睡蓮的原因是4 .讀了短文，你受到了彳f么啟發(fā)？1. D2 .可是我心里一直在想，如果我連這花的名字都不知道，不能算是真正的發(fā)現(xiàn)。3 .開著花朵，浮著圓葉隱藏著花蕾和葉片浮萍是沒有根的，葉子也小得多睡蓮的葉子要大得多，而且花也不是黃色的4 .我們不光要去觀察，還要去思考，去了解，才能更加全面。七、習(xí)作。（15 分）題目：我的小伙伴要求：注意習(xí)作的格式。2 .建議寫出人物的外貌、性格、特點(diǎn)、愛好等。3 .寫好后大聲讀給小伙伴聽，并請小伙伴提出意見5 / 5參考答案:粗心停車規(guī)則排列顏料豐收二后悔 旅行 喝酒 幕布 教誨 旋轉(zhuǎn) 灑水 墓地蜜蜂酉艮蜜蜜蜂的屁股蜜蜂飛到彩畫上蜜蜂的眼睛蜜蜂的窩空政喜 刺兒頭 為別人操勞 窟置繆 突出四溫暖 溫和 強(qiáng)烈 熱烈 五學(xué)校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。從樹林里，