2017-2018學(xué)年高中生物第五章基因突變及其他變異5.2染色體變異基礎(chǔ)鞏固練新人教版必

1、第二節(jié)染色體變異分層定時訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固練1.基因突變和染色體變異的一個重要的區(qū)別是（）A. 基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不見B. 染色體變異是定向的，而基因突變是不定向的C. 基因突變是可以遺傳的D. 染色體變異是不能遺傳的解析：基因突變是 DNA 分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改 變，屬于分子水平的變化， 光學(xué)顯微鏡下觀察不到。 染色體的變異可在光學(xué)顯微鏡下直接觀 察到；生物的變異是不定向的； 基因突變和染色體變異其遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變，都是可遺傳的變異。答案：A2.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（）A. 個染色體組中不含同源染色體B. 由受精卵發(fā)育成的，

2、體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體C. 單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個染色體組D. 人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗解析：染色體組是不含有同源染色體的； 個體若由受精卵發(fā)育而來， 含有幾個染色體組 就是幾倍體；單倍體是由配子發(fā)育而成的， 不一定只含有一個染色體組； 人工誘導(dǎo)多倍體的 方法有秋水仙素處理或低溫處理等。答案：D3如圖甲是正常的兩條同源染色體及其上的基因，則乙圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的（）12 a 451 if A512-145125甲乙A.倒位 B.缺失C.易位 D .重復(fù)解析：比較甲、乙兩圖可知，乙圖一條染色體某一片段丟失導(dǎo)致基因3 與 4 丟失，同源

3、染色體配對時形成了缺失環(huán)，由此可判斷乙圖發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失。答案：B4如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中和、和互 為同源染色體，圖 a 和圖 b 中的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于（）3A. 圖 a 和圖 b 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 圖 a 為基因重組，圖 b 為染色體結(jié)構(gòu)變異C. 圖 a 為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖 b 為基因重組D. 圖 a 和圖 b 均為基因重組解析：圖 a 顯示為同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換，應(yīng)屬于基因重組；而圖b所示為號染色體的某片段移到號一非同源染色體上，應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。答案：B5 .雙子葉植物大麻（2n= 20）為雌雄異株，

4、性別決定為 XY 型，若將其花藥離體培養(yǎng)， 再 將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（）A. 18+ XY B . 18+ YYC. 9 + X 或 9 + Y D . 18+ XX 或 18+ YY解析：由題知 2n= 20,性別決定為 XY 型，則花藥的染色體組成為 9+ X 或 9 + Y,將其 培育成單倍體后再利用秋水仙素處理，誘導(dǎo)染色體加倍后，植株的染色體組成是18+ XX 或18+ YY。答案：D6.下列關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是（）A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因

5、種類的變化D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化解析：染色體變異不會產(chǎn)生新基因，基因種類不會改變，但會改變基因的數(shù)量或排列順 序。答案：D7. 有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實驗，正確的敘述是（）A. 可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C. 多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期D. 多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會解析：低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，不應(yīng)出現(xiàn)三倍體；低溫誘導(dǎo)不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍； 根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不能增加重組機(jī)會；多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成，

6、阻止細(xì)胞的分裂，所以細(xì)胞周期是不完整的。答案：C&用花藥離體培養(yǎng)培育出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩 兩配對，形成12 對染色體，且每對形態(tài)互不相同，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（ ）A.二倍體 B .三倍體C.四倍體 D .六倍體答案：C9 . （2017 合肥高一檢測）洋蔥是二倍體植物， 體細(xì)胞中有 16 條染色體，某同學(xué)用低溫 誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A. 該同學(xué)不會觀察到染色體加倍的過程B. 低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時不可能發(fā)生基因重組C.分生區(qū)同時存在染色體數(shù)為8、16、32、64 的細(xì)胞D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的

7、原理是抑制紡錘體的形成解析：制片時經(jīng)過了解離的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不會觀察到染色體加倍的過程，故A 正確。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂中，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，故B 正確。分生區(qū)有的含 2 個染色體組，有的含 4 個染色體組，但不可能出現(xiàn) 8 條染色體的情況，因此 根尖不進(jìn)行減數(shù)分裂， 故 C 錯誤。低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，染色體不能移向細(xì)胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故 D 正確。4答案：C510如圖是果蠅的染色體圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題:寫出與性別有關(guān)的染色體的名稱：(2)_ 此果蠅是倍體，一個染色體組有每條染色體上的 DNA 分子所攜帶的遺傳信息是 _(3)

8、圖中含有_ 對同源染色體。(4) 圖中含有_ 條常染色體。(5) 圖中含有_ 條性染色體。(6) 此種果蠅的一個性原細(xì)胞進(jìn)行染色體復(fù)制后能產(chǎn)生_個次級性母細(xì)胞、_個生殖細(xì)胞。解析：由 X、Y 一對異型性染色體的存在判斷這是雄性果蠅的染色體組成。其中的X、Y染色體雖然形態(tài)、大小不同，但減數(shù)分裂中能夠配對，故也是一對同源染色體。根據(jù)圖解還 可判斷出此果蠅是二倍體，因為其細(xì)胞內(nèi)有兩個染色體組，每個染色體組包含4 條染色體。同時，由于這 4 條染色體各不相同， 故每條染色體上的 DNA 分子所攜帶的遺傳信息也各不相同。據(jù)圖可知，此果蠅共含有 4 對同源染色體，其中 3 對是常染色體，1 對是性染色體。

9、這 只果蠅是雄性，它的 1 個精原細(xì)胞能產(chǎn)生 1 個初級精母細(xì)胞、2 個次級精母細(xì)胞及 4 個精子。答案：(1)X、Y (2)二 4 不同的 (3)4(4)6(5)2(6)12411 下圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖。據(jù)材料分析有關(guān)問題:(1) 試分析甲、丁的染色體組數(shù)及可育性：甲_ 、_ ;丁_ 、_。(2) 在AC 過程(使染色體數(shù)目加倍)中常用的方法有：物理方法：_ ;化學(xué)方法：_ 。解析：(1) 一粒小麥和山羊草均為二倍體 2n= 14,是兩個不同的物種。甲為二者雜交的 子代，雙親分別為子代提供 1 個染色體組，甲為異源二倍體，沒有同源染色體，因此不可育。二粒小麥和另一種山

10、羊草也是兩個不同的物種，前者為四倍體4n=28,后者為二倍體 2n=14,二者雜交子代丁含有三個來源不同的染色體組，減數(shù)分裂時不能產(chǎn)生正常的配子，所以 不可育。(2)低溫處理、秋水仙素處理都可通過抑制紡錘體的形成，誘導(dǎo)植物細(xì)胞內(nèi)染色體 數(shù)目加倍，通過細(xì)胞融合，也會導(dǎo)致重組細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍。答案：(1)二組 不育 三組 不育(2)低溫處理秋水仙素處理能力提升練12.如圖是某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時，兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的“十”字型結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中錯誤的是()條染色體，同一個染色體組里的_個初級性母細(xì)胞、O-檸小畫山羊卓乙 二粒力、麥一料小蠻丁戊科趣小6

11、A.此種異常源于染色體結(jié)構(gòu)的變異B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa 或 hBbC. 該生物基因型為 HhAaBb 定屬于二倍體生物D. 此種異常可能會導(dǎo)致生物的生殖能力下降解析：此圖表示的是減數(shù)分裂過程中的聯(lián)會，根據(jù)同源染色體兩兩配對的關(guān)系可知，H和 h 所在的染色體為一對同源染色體，剩余的兩條染色體為另一對同源染色體，而A 和 b或 B 和 a 的互換導(dǎo)致上述結(jié)果， 上述互換是發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所形成的配子有 HAa hBb 或HAb hBa；該個體含有兩個染色體組，有可能為二倍體也有可能為單倍體；染

12、 色體變異大多數(shù)是有害的，有可能導(dǎo)致生物體生殖能力下降。答案：C13.（ 2017 東 營廣饒一中期末）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實驗中，每個實驗組選取 50 株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如下圖所示結(jié)果，下 列相關(guān)說法錯誤的是（）A. 實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體B. 自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等C.由實驗結(jié)果可知用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1 天最容易成功D. 判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體結(jié)出的果實 比較解析：秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗，能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加

13、倍，原理是秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成， A 正確；據(jù)圖分析，實驗的自變量是秋水仙素濃度和處理時間，因變 量是多倍體的誘導(dǎo)率，實驗過程中各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相同，排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，B 正確；圖中信息可知，秋水仙素濃度和處理時間均影響多倍體的誘導(dǎo)率，并且用 0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1 天，誘導(dǎo)率較高，C 正確；讓四倍體草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓結(jié)出的果實比較并不能準(zhǔn)確判斷，因為草莓果實的大小受到外界環(huán)境等多種因素的影響；鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，最佳時期為中期，染色體的形態(tài)、數(shù)目最清晰，D 錯誤。答案：D14.貓是 XY 型性別決定的二倍體生物

14、，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X 染色體時，只有 1 條 X 染色體上的基因能表達(dá)，其余 X 染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示。失活的x集色體巴氏小體卜上請回答下面的問題：（1）_ 利用顯微鏡觀察巴氏小體可用染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，7理由是_ 。（2）_ 性染色體組成為 XXX 的雌貓體細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有 _ 個巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于 _ 過程受阻而不能表達(dá)。（3）控制貓毛皮顏色的基因 A（橙色）、a（黑色）位于 X 染色體上，基因型為 XAY 的貓毛皮顏色是_ ?，F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細(xì)胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為_ ；若該雄貓的親

15、本基因型為乂 X和 XY,則產(chǎn)生該貓是由于其 _ （填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細(xì)胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是解析:（1）巴氏小體的本質(zhì)仍屬于染色體， 所以仍可用染色體染色劑（改良苯酚品紅染液、醋酸洋紅染液、龍膽紫染液等）染色。貓是二倍體生物，體細(xì)胞中只能有兩條性染色體XY或 XX 根據(jù)題意細(xì)胞只能保留一條X 染色體，多出的 X 染色體變成巴氏小體，所以正常雄貓體細(xì)胞中沒有巴氏小體，而雌貓體細(xì)胞中有兩條 X 染色體，其中一條 X 染色體轉(zhuǎn)變成為巴氏小體。（2） 個巴氏小體是一條 X 染色體轉(zhuǎn)變而來，性染色體組成為XXX 則形成 2 個巴氏小體。基因的表達(dá)分為先轉(zhuǎn)錄后翻譯兩個階

16、段，染色體高度螺旋化必然影響轉(zhuǎn)錄過程。（3）雄貓的 X 染色體上基因能正常表達(dá)，所以XAY 表現(xiàn)為橙色；橙黑相間的雄貓體細(xì)胞中有一個巴氏小體，說明體內(nèi)同時存在橙色和黑色基因，其基因型為XAXY；由于母親只有 乂一種染色體，所以子代雄貓的三條性染色體XA、乂、Y 中 XA、Y 兩條染色體只能同時來自父親，故父方形成了異常精子，由于X、Y 是一對同源染色體，故異常精子XAY 的形成必然是減數(shù)第一次分裂后期XY 染色體沒有分離造成的。答案：（1）堿性染料（改良苯酚品紅染液或龍膽紫染液或醋酸洋紅染液）正常雄貓體細(xì) 胞中沒有巴氏小體，正常雌貓體細(xì)胞中有巴氏小體（2）2 轉(zhuǎn)錄（3）橙色 XAXaY 父方減

17、數(shù)第一次分裂時XY 染色體沒有分離素養(yǎng)養(yǎng)成練15.四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設(shè)計如下實驗。（1）實驗主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%勺酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。（2）實驗步驟：1取 5 個培養(yǎng)皿，編號并分別加入紗布和適量的水。2將培養(yǎng)皿分別放入4C、0C、 _、_ 、_ 的恒溫箱中 1 h。3_ 。4分別取根尖_ cm,放入_ 中固定 0.5 1 h ,然后用_ 沖洗 2 次。5制作裝片：解離T_ 工_制片。6低倍鏡檢測，統(tǒng)計 _ ，并記錄結(jié)果。（3）實驗結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。（4）實驗分析：a設(shè)置實驗步驟的目的是 _。b._對染色體染色還可以用、等。c._ 除低溫外， _ 也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，原理是 _。解析：（2）本實驗的目的是探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，所以溫度應(yīng)設(shè)置 為變量，可設(shè)置4C、0C、4C、8C、12C等溫度。選取根尖0.51 cm，不可過長，主要取分生區(qū)的組織細(xì)胞。將根尖放入卡諾氏液中固定，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液沖洗。裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片四個步驟。低溫并不能使所有細(xì)胞染色體 加倍，所以要統(tǒng)計加倍率來確