


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課題:第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)復(fù)習(xí)(第二課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、對第二章知識系統(tǒng)化。 2、運用典型習(xí)題對氧氣、二氧化碳的制取加以鞏固并進行適當(dāng)拓展。 【重點】1、對第二章知識系統(tǒng)化。 2、運用典型習(xí)題對氧氣、二氧化碳的制取加以鞏固并進行適當(dāng)拓展。 【難點】運用典型習(xí)題對氧氣、二氧化碳的制取加以鞏固并進行適當(dāng)拓展。 【教學(xué)過程】: 知識要點1實驗室制取氣體的發(fā)生裝置是根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)(固體或液體),反應(yīng)條件 (是否加熱)決定的;收集裝置是根據(jù)氣體的溶解性和密度決定的。2氧氣、二氧化碳實驗室制取方法和收集方法鞏固練習(xí)1、下列物質(zhì)常用于實驗室制氧氣的是 ( ) A空氣 B高錳酸鉀 C水 D碳酸氫
2、銨2、實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,有下列步驟,正確的是 ( ) 將藥品裝入大試管預(yù)熱試管,對準(zhǔn)藥品加熱連接裝置,檢查氣密性用排水法收集氧氣熄滅酒精燈將導(dǎo)管從水槽中取出A BC D3、實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是( )A反應(yīng)都不需要加熱 B反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集D所用藥品的狀態(tài)完全相同4、實驗室提供以下常用儀器,完成下列氣體制取實驗時選取用(不可重復(fù)選用)(1)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必需選用的是上述 儀器中的(填序號) ,還缺少的儀器是 。(2)過氧化氫溶液俗稱雙氧水常溫下是一種無色的液體,它在土豆塊的催化作 用下能迅速分解,放出氧氣。若實驗室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必需使用的有 (填序號)。5、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。(1)根據(jù)下圖(AE)所給的裝置,回答問題:寫出一種實驗室制取氧氣的文字表達式,根據(jù)可反 應(yīng)的原理選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置是 (填字母)。檢驗氧 氣的方法是 。實驗室制取二氧化碳的文字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)作平臺建設(shè)方案
- 江西省九江市都昌縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試題(含答案)
- 北京延慶區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 三農(nóng)用物資采購管理作業(yè)指導(dǎo)書
- 從理論到實踐科學(xué)探究活動課
- 青稞種植知識培訓(xùn)課件
- 電商直播平臺搭建與運營服務(wù)協(xié)議
- 數(shù)學(xué)王國里的智慧讀后感
- 電子支付平臺推廣專項資金協(xié)議
- 智能供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同
- 高壓變頻器技術(shù)協(xié)議最終2.3日
- 《廣告攝影》課件第五講 食品廣告拍攝與后期制作
- 保潔整改方案計劃
- 碘-淀粉比色法測定淀粉酶課件
- 各元素特征X射線能量表
- 課堂觀察記錄與分析(高中數(shù)學(xué)-周渚華)
- 第九章單細胞蛋白質(zhì)飼料
- 安裝超載限制器方案
- 《石灰吟》教學(xué)設(shè)計(課堂實錄)
- 架子工實操比賽方案(共19頁)
- 人教版七年級數(shù)學(xué)下冊:7.1.2平面直角坐標(biāo)系ppt課件
評論
0/150
提交評論