滴水觀音.doc

1、滴水觀音楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉了以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形彖,仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似;二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁花,唯獨有一朵淡黃色

2、的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從

3、上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形彖，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉子有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的

4、手掌那么小，葉子上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值號里弓的二長度不足一米的它，莖卻占據了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形象,仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似;二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁花,唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給

5、人一份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉了以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩f色字，匚是爭龜背蓮，這個名字生動形彖，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；

6、二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而

7、粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形象，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真面里原來g只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好

8、奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形彖，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真

9、面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知第5頁/總共9頁楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉了以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺的手臂在與風兒握手歡迎!楊

10、老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形象,仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神似;二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁花,唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只第6頁/總共9頁手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微

11、微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形彖，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；二是叫觀音滴水，我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分

12、鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 子以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而粗糙g芋上蘭禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它有兩個名字，一是叫龜背蓮，這個名字生動形彖，仔細觀察，它的葉了上的紋路還真與龜背身上的紋路有些神 似；二是叫觀音滴水，

13、我最喜歡這個富有詩意的名字，它沒有繁 花，唯獨有一朵淡黃色的似花骨朵一般地藏匿其屮，只有從真面 才能看清它的廬山真面目，原來它只有一片花瓣，在花瓣的凹處 還立著有小拇指大小的花蕊，讓人聯(lián)想到觀音的站立像，給人一 份神奇之感!短短的幾分鐘，它認識了我，我也認識了它一一滴水觀音!高一:存知楊老師將我們帶到樓梯口不遠處擺放的盆景面前，年紀小的同學忍不住好奇，用手去觸摸它心形的葉了，有的葉了有兩只 手掌拼接起來那么大，小的有小孩了的手掌那么小，葉了上的花 紋樸素到只有幾道微微凸起的葉骨，看上去立體感十足。除了葉 了以外，它的莖也是值得說道的，長度不足一米的它，莖卻占據 了大半江山，肥而粗糙的莖上，光禿禿地沒有任何雜枝，像一條 條粗壯的手臂托舉著心形的綠色手掌，風從上面走過，仿佛搖擺 的手臂在與風兒握手歡迎!楊老師說它