班級情況問卷調(diào)查表

1、班級情況調(diào)查表親愛的童鞋們：踏 入 *- * 班， 段快樂時(shí)光。的大門后，我們加入了新的班集體我們即將在這里度過人生中最美好的在這個(gè)路途中，也許不時(shí)會出現(xiàn)這樣或那樣的小 插曲，在我們和諧的樂章加一些不和諧音符。但是， 我們大家需要共同努力去掉這些不和諧音，把我們的 青春之歌唱得更動聽。希望同學(xué)們能誠實(shí)地，毫無保留地回答這份問卷， 不要有任何顧慮，我們大家的共同心愿不就是讓我們 的集體變得更團(tuán)結(jié)向上嗎？我們每個(gè)人都是班級的 主人，每個(gè)人的答案對于我們每個(gè)班同學(xué)都很重要。 謝謝大家的支持！* 班班*被訪人:訪問時(shí)間:1你對我們班的整體情況是否感到滿意?A非常滿意B 滿意 C 一般D不滿意2、你對班

2、級紀(jì)律滿意嗎?A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意 3、你認(rèn)為你所在班級凝聚力如何?A、很好 B 、一般 C、不好 4、你對班長以及其他班委的工作態(tài)度?A、滿意 B、不滿意 C、沒看法 5、你是否覺得沒有機(jī)會展現(xiàn)自己的才能?A、是 B 、不是 C、自己沒有主動 6、班級組織的活動是否愿意主動的去參加?A、愿意 B、不愿意 C、沒意義 7、你認(rèn)為班委的工作狀況是?A. 組織管理能力強(qiáng),能團(tuán)結(jié)一致協(xié)作B. 組織管理能力較強(qiáng)基本能團(tuán)結(jié)一致協(xié)作C. 組織管理能力一般，不能團(tuán)結(jié)一致協(xié)作D. 消極管理，應(yīng)付差事 8、班級活動在你心目中的位置？A. 很重要，可以體現(xiàn)班級的風(fēng)貌，同時(shí)展現(xiàn)自己的能力B. 根據(jù)活動

3、內(nèi)容而定，如果對活動感興趣，會覺 得比較重要C .跟自己的跟自己沒有太大的關(guān)系 9 、你認(rèn)為班級建設(shè)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展之間有那種關(guān) 系？A. 學(xué)生個(gè)人發(fā)展決定班級發(fā)展B. 學(xué)生個(gè)人發(fā)展與班級發(fā)展沒有任何關(guān)系，兩者 是獨(dú)立的C. 學(xué)生個(gè)人發(fā)展與班級發(fā)展是相互決定相互影響的D .班級發(fā)展決定學(xué)生個(gè)人發(fā)展10、參加班級活動， 有同學(xué)不到或有其他理由不參加，你認(rèn)為A.個(gè)人自由可以理解B. 他們不重視班級活動，欠缺責(zé)任心C. 活動質(zhì)量不高，同學(xué)們不愿意參加11、你認(rèn)為要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級文化主要有哪些途徑？A.班干部設(shè)立班級文化目標(biāo)，用獎懲手段加以實(shí) 施B.全班同學(xué)共同制定目標(biāo)，靠同學(xué)自覺去建設(shè)C. 全班同學(xué)

4、共同制定目標(biāo)，輔以必要獎懲手段加 以實(shí)施D.其他12、假如要你選擇，你希望班級舉行的集體活動（類 似周末相約打羽毛球之類）時(shí)長多少為宜？A半小時(shí) B 1-2 小時(shí) C 3-4 小時(shí) 13、以下幾種班級風(fēng)氣你喜歡哪種？（多選）A、團(tuán)結(jié)友愛B、既競爭又不傷和氣 C、安靜、 又秩序D 、混亂，不團(tuán)結(jié)E、每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的機(jī) 會 14、你認(rèn)為班級同學(xué)之間的關(guān)系怎么樣?A 、大部分同學(xué)之間都很融洽，又個(gè)別的同學(xué)不 合群，但并不影響整個(gè)班集體B 、班級同學(xué)都有各自的團(tuán)體，但在班級的時(shí)候 大家都同心協(xié)力C 、不太好，同學(xué)之間經(jīng)常出現(xiàn)吵嘴的情況，但 大部分的同學(xué)都有自己的好朋友D以上都不符合其他:15、在你心目中由哪些同學(xué)管理班級你認(rèn)為效果最好， 為什么？（多選） 班長: 副班長: 團(tuán)支書: 學(xué)習(xí)委員: 文藝委員: 心理委員:體育委員: 16、你對每個(gè)班委的意見是: 班長副班長團(tuán)支書學(xué)習(xí)委員心理委員體育委員文藝委員17、請大家仔細(xì)想想，你真正需要什么樣的班集體?18、你覺得該如何提高班級凝聚力?19、你認(rèn)為現(xiàn)在我們的班集體還存在看哪些讓你不太 滿意的事情？你覺得應(yīng)該怎么樣去