第5節(jié)(學(xué)案)細胞中的無機物學(xué)習(xí)導(dǎo)航.doc

1、到化合物(無機物和有機物)最后再到生命，從而深刻理解生命的物第5節(jié)(學(xué)案)細胞中的夭機物學(xué)習(xí)的重要作用和缺乏的危害。(3)要善于總結(jié)號歸掣，注意從組成半命的化學(xué)元素入手，分析導(dǎo)航1.學(xué)習(xí)目標(1) 說出水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方而：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動

2、等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1) 水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2) 無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量.生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1) 說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的

3、生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1) 水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2) 無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1) 說岀水和無機鹽的存在形式及

4、作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1) 水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護

5、有限的水資源。(2) 無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1) 說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相

6、聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1) 水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2) 無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1) 說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生

7、物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1)水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2)無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1) 說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細

8、胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2) 嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1)水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2)無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類

9、列表法進行。比較它們的存在形式.含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1)說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2)嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2

10、.學(xué)習(xí)建議(1)水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2)無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1)說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2)嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體

11、的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1)水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2)無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1)說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛

12、的細胞含水量越高,反之就越少。(2)嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，從分子水平上了解人體保健的一些基木常識。2.學(xué)習(xí)建議(1)水是生命的重要物質(zhì)，離開水生命將不復(fù)存在。要結(jié)合生活中的實際例證，深刻理解水的重要性和生理功能，并注意思考如何利 用和保護有限的水資源。(2)無機鹽的學(xué)習(xí)可采用分類列表法進行。比較它們的存在形式、含量、生理功能等，同時與自己的身體發(fā)育相聯(lián)系，理解無機鹽離子質(zhì)性。1.學(xué)習(xí)目標(1)說岀水和無機鹽的存在形式及作用。水是細胞中的重要無機物,一般來說細胞內(nèi)水的含量與細胞的代謝程度呈正相關(guān)關(guān)系，即越是活 動旺盛的細胞含水量越高,反之就越少。(2)嘗試設(shè)計實驗，知道無機鹽對生物體的重要意義。無機鹽的生理功能主要有三個方面：維持細胞和生物體的生命活動；構(gòu)成生物體 的重要成分；維持細胞和生物體的酸堿平衡。(3) 認同生命的物質(zhì)性。水和無機鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔起構(gòu)建細胞.參與生命活動等重要功能。(4) 注意與人體健康相聯(lián)系，