2014福建新任教師招聘考試幼兒教育真題

1、2014 福建新任教師招聘考試幼兒教育真題一、單項(xiàng)選擇題 （本大題共 35小題，每小題 2 分，共 70分。在下列每小題的四個(gè)備選答案 中，選出一個(gè)正確的答案，并將字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的（重要位置主要位置首位次位“具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣”，該目標(biāo)屬于36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南語(yǔ)言子領(lǐng)域中的）。閱讀與書寫準(zhǔn)備閱讀與理解傾聽(tīng)與書寫準(zhǔn)備傾聽(tīng)與表達(dá)“與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決”，該社會(huì)領(lǐng)域的典型表現(xiàn)所屬的年齡1、ABCD2、 （ABCD3、班是（ABCD4、幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（ABC小班中班大班 學(xué)前班）。）。）。D5、ABCD認(rèn)知理解操作

2、探究喜歡花草樹(shù)木，所體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是（ 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力 喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品 親近自然，大膽表現(xiàn) 喜歡自然界與生活中美的事物）。6、幼兒園應(yīng)建立幼兒健康卡，幼兒身高、視力檢查的時(shí)間間隔是（ 每年一次每半年一次 每季度一次 每?jī)蓚€(gè)月一次ABCD7、 3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南頒布的時(shí)間是（ ABCD8、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和（A引導(dǎo)者2011201220132014年 年 年 年）。）。）。園長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主 管理人員評(píng)價(jià)為主 教師自評(píng)為主 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主B骨韌性強(qiáng)骨硬度小 肌肉容易疲勞 關(guān)節(jié)周圍韌帶不夠結(jié)實(shí)保護(hù)功能差 調(diào)節(jié)體溫功能差 滲透作用強(qiáng) 表面蒸

3、發(fā)快B）。 優(yōu)勢(shì)原則 鑲嵌式活動(dòng)原則 動(dòng)力定型 抑制原則耳廓血液循環(huán)差 耳咽管較短 耳皮下脂肪較多 外耳道較淺B）。）。這是利用幼兒大腦皮質(zhì)活）。）。乳牙未全部萌出消化能力較弱 吸收能力較強(qiáng) 胃的容量較小運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 生殖系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)BC）。）。B. 主導(dǎo)者C. 傳授者D傳播者）。9、幼兒園教育工作評(píng)價(jià)，實(shí)行以（A.C.D.10、成人不要用力牽拉幼兒的手臂以防脫臼，這是因?yàn)橛變旱模ˋ.B.C.D.11、保教人員給幼兒擦藥要注意藥物濃度和劑量，這是因?yàn)橛變浩つw（A.C.D.12、讓幼兒學(xué)習(xí)某種內(nèi)容或做某件事，要想辦法引起幼兒的興趣，動(dòng)的（A.B.C.D.13、成人要注意保護(hù)幼兒的耳朵以防

4、生凍瘡，這是因?yàn)橛變海ˋ.C.D.14、為幼兒提供的食物要比成人的細(xì)軟些，這主要是因?yàn)橛變海ˋ.B.C.D.15、幼兒身體各系統(tǒng)不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育早的是（A.D.16、幼兒食欲減弱，生長(zhǎng)遲緩主要是缺乏微量元素（A鐵B. 銅C鋅D.碘17、呼吸道傳染病主要是通過(guò)（）。食物傳播 空氣飛沫傳播 水源傳播 蟲媒傳播A.B.）。ABC）。）。）。）。）。CD18、發(fā)燒、全身不適、咳嗽，并在幼兒指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹，口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等 癥狀的傳染病是（A. 流行性感冒B. 腮腺炎C. 麻疹D. 手足口病19、幼兒畫畫、看書時(shí)提醒他們的坐姿和握筆姿勢(shì)，這體現(xiàn)的是幼兒健康教育的（A. 系統(tǒng)性原則B

5、. 發(fā)展性原則C. 主體性原則D滲透性原則）。20、下列不適合作為幼兒早操活動(dòng)場(chǎng)地的是（A. 草地B. 沙地C. 塑膠地D泥土地21、教師在投擲線前掛一條有一定高度的繩子，要求幼兒投沙包時(shí)，使沙包從繩子上飛過(guò)， 這種練習(xí)法是（整體練習(xí)變化練習(xí)條件練習(xí)D.22、下列不適合幼兒學(xué)習(xí)的音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容是（A視唱練耳B.打擊樂(lè)演奏C音樂(lè)欣賞D歌唱23、在幼兒歌唱活動(dòng)中，教師做法正確的是（A提醒幼兒盡量大聲歌唱B.多用唱片替代自己范唱C引導(dǎo)幼兒用自然的聲音歌唱D弓I導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間歌唱24、“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是（A. 小班B. 中班C大班D學(xué)前班25、教師運(yùn)用圖譜幫助幼兒感知理

6、解音樂(lè)，這種材料是（A.語(yǔ)言材料分解練習(xí)）。）。B. 視覺(jué)材料C. 動(dòng)作材料D. 聲音材料“我自己吃飯了”“我上大班了”，這些社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)所體現(xiàn)的內(nèi)容是（環(huán)境適應(yīng)自我成長(zhǎng)行為規(guī)范社會(huì)文化26、A.B.CD27、通過(guò)和幼兒一起翻閱相片， 講述幼兒成長(zhǎng)的故事等， 讓幼兒感受到家庭和幼兒園的溫暖， 從而對(duì)培育自己的人產(chǎn)生感激之情。這是培育幼兒（ ）。ABC初步的行為規(guī)范 初步的表達(dá)能力 初步的閱讀能力 初步的歸屬感D28、小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是（ 對(duì)應(yīng)比較法 分類法 練習(xí)法 尋找法“能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同”，這一目標(biāo)涉及的年齡段是 ）。34歲4

7、5 歲5 6 歲6 7 歲）。ABCD29、 （ABCD.30、感知常見(jiàn)事物的大小、多少、高矮、粗細(xì)等特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述，這是引導(dǎo) 幼兒感知理解（集合形量數(shù)A.B.C.D.）。31、選擇幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的首要前提是（A.）。B.C.D.32、A.B.C.科學(xué)性和啟蒙性系統(tǒng)性和整合性地方性和季節(jié)性多樣性和代表性“能辨別自己的左右”，這一數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)適合的年齡班是（ 小班 中班 大班 學(xué)前班）。D33、紙、布、樹(shù)葉、羽毛等是幼兒手工活動(dòng)中常用的（A塊狀材料B.點(diǎn)狀材料）。）。C線狀材料D. 面狀材料擬人法 透明法 夸張法 展開(kāi)法34、繪畫時(shí)， 幼兒常常將無(wú)生命的物品賦予生命和情感， 這

8、是幼兒繪畫特殊畫法中的 （ ABCD）。 拉伸 團(tuán)圓 壓扁 搓長(zhǎng)35、幼兒將橡皮泥制作成許多彩色的小圓球，該活動(dòng)幼兒要用到的橡皮泥制作的基本技能是（ ABCD二、填空題 （ 每空 1分，共 15分），體育鍛煉可增強(qiáng)心臟功能，36、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)是：年齡越小，心率越 但運(yùn)動(dòng)量要 。、傳播途徑、37、傳染病流行的三環(huán)節(jié)是、。 的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩大領(lǐng)域，應(yīng)注重幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)38、晨間檢查包括一問(wèn)、二摸、39、幼兒的語(yǔ)言能力是在 _40、幼兒科學(xué)包括 和進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。幼兒園教育是 的重要組成部分。42、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育具有 特點(diǎn)。43、44、45、實(shí)施美育的主要途徑是

9、 。規(guī)定的幼兒園教師資格。和 兩個(gè)部分組成。幼兒園工作規(guī)程要求幼兒園教師必須具有 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南每個(gè)領(lǐng)域由 46、47、48、四、49、簡(jiǎn)答題 （每小題 3 分，共 18 分） 簡(jiǎn)述幼兒的安全教育。簡(jiǎn)述幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)。 簡(jiǎn)述幼兒園健康教育的主要內(nèi)容。案例分析題 （49 小題 10 分， 50 小題 12 分，共 22 分 ） 進(jìn)餐時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的手臂被面條燙傷了，在醫(yī)生到之前，教師給強(qiáng)強(qiáng)的手臂涂抹了牙膏。問(wèn)題： （1） 該教師的處理方法是否恰當(dāng) ?結(jié)合材料分析理由。（2） 說(shuō)明幼兒燙傷的正確處理方法。50、張老師在組織健康活動(dòng)我開(kāi)心、我快樂(lè)中，設(shè)計(jì)了組織幼兒照著鏡子畫出自己開(kāi)心 的

10、表情的環(huán)節(jié)。 小朋友們興奮地邊看邊討論， 只有多多沒(méi)有照鏡子， 一直看著自己衣服上的 小貓圖案。小朋友都開(kāi)始畫了， 多多還是低著頭沒(méi)動(dòng)筆。 張老師走過(guò)去問(wèn)道： “你怎么不畫 ?” 多多怯生生地說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫自己，我想畫衣服上的小貓，行嗎?”張老師說(shuō)：“不行，你先畫自己，以后再畫小貓?！倍喽嗪懿婚_(kāi)心，一會(huì)兒擺弄小鏡子，一會(huì)兒東張西望， 活動(dòng)結(jié)束了，他的畫紙還是一片空白。（1） 根據(jù)實(shí)施 3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南應(yīng)把握的幾個(gè)方面分析教師的教育行為。（2） 請(qǐng)?zhí)岢龊侠斫ㄗh。 五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（ 25 分。） 51、以“風(fēng)在哪里 （詩(shī)歌） ”為活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份大班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃。要求：寫出活動(dòng)目標(biāo)、活