小班保健教案[001]

1、小班三月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)洗手 擦手活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：老師早，老師再見(jiàn)。2. 學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干活動(dòng)過(guò)程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛(ài)哭鬧的孩子。二、禮貌教育。進(jìn)園后看見(jiàn)老師和同伴要互相問(wèn)早。離園時(shí)要跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)。2引導(dǎo)幼兒正確入廁。上廁所時(shí)要慢慢走，小心一點(diǎn)不推不擠。3教會(huì)幼兒正確的洗手方法幼兒圍坐在一起。念（1）句時(shí)，托兒雙手手心向上，跟著節(jié)奏念兒歌，上下抖動(dòng)4下；念（2）句的前半句時(shí)先做卷左（右）邊袖子的動(dòng)作，念（2）句的后半句時(shí)做卷右（左）邊袖子的動(dòng)作；念（3）、（4）句時(shí)左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背用力甩三下。準(zhǔn)備：幼兒已會(huì)

2、念兒歌“洗小手”。搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。三、展示幼兒的洗手過(guò)程集體評(píng)比出最棒的洗手能手，并說(shuō)出為什么。光彩幼兒園小班三月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：天天帶手絹活動(dòng)目標(biāo)：1知道手帕的用途。2學(xué)會(huì)手絹正確的使用方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各色小手絹每人一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛(ài)哭鬧的孩子。二、請(qǐng)小朋友拿出手絹和老師一起唱丟手絹兒歌。三、請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)手絹的特點(diǎn)？1讓幼兒用語(yǔ)言及別人交流自己的手絹，并說(shuō)說(shuō)手絹的顏色。2敢于當(dāng)眾講話，能清楚的表達(dá)、講述手絹上的內(nèi)容。3能比較2至3個(gè)手絹的大小、薄厚的差別。4說(shuō)說(shuō)你喜歡的手絹。四、請(qǐng)小朋友們說(shuō)

3、說(shuō)手絹的妙用有哪些？ 1手絹可以折疊好多小動(dòng)物. 2丟手絹游戲可吸引小朋友參加體育活動(dòng)。五、創(chuàng)編故事情境唱丟手絹兒歌光彩幼兒園小班四月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：勤剪指甲，勤洗手活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲，勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話活動(dòng)請(qǐng)幼兒自己說(shuō)一說(shuō)我們每天早晨為什么要晨檢。二、情景表演“能干的小手”1 情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物2小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？3誰(shuí)不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒(méi)摸臟東西，周圍的物品不臟。4小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎？用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)

4、毛巾顏色的變化。三、教師小結(jié)，洗手和剪指甲的重要性我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。四、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)我們要在什么時(shí)候洗手，當(dāng)我們的指甲長(zhǎng)該怎么辦？情景表演“我的小手真干凈”。光彩幼兒園小班四月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：不在桌上掉飯粒活動(dòng)目標(biāo)：有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：flash動(dòng)畫憫農(nóng)活動(dòng)過(guò)程：一、 幼兒觀看情景表演并引導(dǎo)討論你們看，我的兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣？二、觀看情景表演（二）1觀看情景表演（二）提問(wèn)：誰(shuí)把碗打翻了？為什么會(huì)翻？小兔是

5、怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一手拿勺，一手扶碗，就不會(huì)打翻了）2觀看情景表演（三） 提問(wèn)：我們來(lái)看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？ 三、小結(jié)：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學(xué)習(xí)誰(shuí)呢？ 四、學(xué)習(xí)兒歌吃飯老師帶幼兒一起念兒歌23遍。五、教師小結(jié)，我們吃的糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們一定要愛(ài)惜。光彩幼兒園小班五月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：甜的東西要少吃活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種各樣的甜食，知道多吃甜食對(duì)健康不利?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程一、教師念謎語(yǔ)：花紙包里，有個(gè)寶寶，剝開(kāi)嘗嘗，寶寶變小。二、教師請(qǐng)小朋友們猜猜兒歌說(shuō)的是誰(shuí)。幼兒自由發(fā)言。三、播放

6、課件愛(ài)吃甜食的東東，幼兒觀看。四、談話：1東東愛(ài)吃什么？小朋友愛(ài)吃嗎？2甜食吃多了會(huì)怎么樣？ 3說(shuō)說(shuō)小朋友能不能多吃甜食？ 五、師小結(jié)，教育幼兒不能多吃甜食，要養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，早晚要刷牙。六、再次觀看課件，鞏固幼兒健康意識(shí)。光彩幼兒園小班五月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒知道午睡的好處，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：變形娃娃活動(dòng)過(guò)程：一、 幼兒欣賞歌曲搖籃曲。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)旋律在老師的帶領(lǐng)下拍手，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。二、請(qǐng)幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)歌曲里說(shuō)了什么？并請(qǐng)能力較好的幼兒講講，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己，教師幫助幼兒梳理用詞和語(yǔ)句。三、教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)小朋友應(yīng)該怎樣

7、睡覺(jué)？1發(fā)給幼兒每人一個(gè)變形娃娃，讓幼兒扮演媽媽，告訴它怎樣睡覺(jué)。2教師組織幼兒分角色表演。3引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)同伴和自己的表演。并說(shuō)說(shuō)自己該怎樣睡覺(jué)。四、再次欣賞搖籃曲，并教育幼兒養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。光彩幼兒園小班六月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：多吃蔬菜身體好活動(dòng)目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)；活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：一、 進(jìn)超市、買菜音樂(lè)導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。（音樂(lè)）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上，排好。二、認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)（分別出示）師：小朋

8、友平時(shí)都是誰(shuí)做菜給你們吃呀？咱們自己也來(lái)做一個(gè)菜嘗嘗好吧師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？誰(shuí)喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)常口腔潰瘍，那是因?yàn)樯眢w里缺少了Va，所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看，這是什么菜？三、師：小朋友平時(shí)都是誰(shuí)做菜給你們吃呀？咱們自己也來(lái)做一個(gè)菜嘗嘗好吧。光彩幼兒園小班六月份保健教案活動(dòng)內(nèi)容：養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣活動(dòng)目標(biāo)：初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：牙刷一把。畫紙、蠟筆活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）二、講解示范。 1教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷） 教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。 2教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。 （1）“小朋友，你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭??？”（2）討論“我們來(lái)幫助小