團(tuán)結(jié)就是力量課件

1、歌曲：眾人劃槳開大船 請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成成語(yǔ)語(yǔ)、諺語(yǔ)諺語(yǔ)或是或是名言名言。我來(lái)動(dòng)腦和動(dòng)手人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好汗三個(gè)幫。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好汗三個(gè)幫。人多力量大。人多力量大。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。眾志成城眾志成城揭秘 某中學(xué)有一個(gè)班，集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)某中學(xué)有一個(gè)班，集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下集體去爬山時(shí)，有個(gè)同學(xué)覺得和地向?qū)У膸ьI(lǐng)下集體去爬山時(shí)，有個(gè)同學(xué)覺得和集體一起玩受限制、沒有意思，于是自己留在營(yíng)集體一起玩受限制、沒有意思，于是自己留在營(yíng)地沒有

2、一同去。當(dāng)同學(xué)們歸來(lái)時(shí)興致勃勃地談起地沒有一同去。當(dāng)同學(xué)們歸來(lái)時(shí)興致勃勃地談起山上的景致多美好的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)又十分后悔山上的景致多美好的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)又十分后悔沒有去觀賞大好的景色。于是，他一個(gè)人悄悄的沒有去觀賞大好的景色。于是，他一個(gè)人悄悄的向大山進(jìn)發(fā)了。當(dāng)全班準(zhǔn)備返回學(xué)校時(shí)，大家才向大山進(jìn)發(fā)了。當(dāng)全班準(zhǔn)備返回學(xué)校時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)不見了。師生心急如火，在當(dāng)?shù)乩习l(fā)現(xiàn)這位同學(xué)不見了。師生心急如火，在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的指引下，全班分頭去找。最后在一座山崖里鄉(xiāng)的指引下，全班分頭去找。最后在一座山崖里發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)的尸體。發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)的尸體。團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存的重要條件團(tuán)結(jié)的價(jià)值團(tuán)結(jié)的價(jià)值 1 1、團(tuán)結(jié)

3、是個(gè)人生存發(fā)展的重要條、團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件。件。 合作是當(dāng)今每個(gè)人都必須合作是當(dāng)今每個(gè)人都必須具備的能力，不管一個(gè)人多具備的能力，不管一個(gè)人多聰明能干，個(gè)人的力量都不聰明能干，個(gè)人的力量都不足以有效地解決所有問(wèn)題。足以有效地解決所有問(wèn)題。 比賽勝利的關(guān)鍵在于什么？每位隊(duì)員的實(shí)力每位隊(duì)員的實(shí)力隊(duì)員的努力拼搏及良好發(fā)揮隊(duì)員的努力拼搏及良好發(fā)揮隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作2、團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)奠定基礎(chǔ) 個(gè)人的全面發(fā)展為集體個(gè)人的全面發(fā)展為集體的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，個(gè)人發(fā)展的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，個(gè)人發(fā)展是集體是集體 發(fā)發(fā) 展的內(nèi)在條件。展的內(nèi)在條件。閱讀材料閱讀材

4、料P73事例 同學(xué)們，我們之所以能夠戰(zhàn)勝同學(xué)們，我們之所以能夠戰(zhàn)勝0808年這場(chǎng)罕見的冰凍災(zāi)害，靠年這場(chǎng)罕見的冰凍災(zāi)害，靠的是什么？的是什么？ 靠的是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，上下一條心?？康氖侨珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一致，上下一條心。 個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是無(wú)窮的。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，也才無(wú)窮的。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，也才能使個(gè)人、集體、國(guó)家更好地發(fā)展。能使個(gè)人、集體、國(guó)家更好地發(fā)展。3、團(tuán)結(jié)可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高、團(tuán)結(jié)可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高集體凝聚力，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，集體凝聚力，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，促進(jìn)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。促進(jìn)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。神舟十號(hào)

5、神舟十號(hào)/天宮一號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接天宮一號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接 嫦娥三號(hào)嫦娥三號(hào)你認(rèn)為我國(guó)歷次航天發(fā)射成功的原因有哪些？你認(rèn)為我國(guó)歷次航天發(fā)射成功的原因有哪些？ 國(guó)家重視國(guó)家重視 ； 科技人員的辛勤工作；科技人員的辛勤工作； 各個(gè)部門、各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合；各個(gè)部門、各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合； 各單位、各地區(qū)大力協(xié)作，密切配合；各單位、各地區(qū)大力協(xié)作，密切配合；開動(dòng)腦筋開動(dòng)腦筋P74閱讀材料集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。個(gè)人組成集體，沒有個(gè)人就沒有集體，集體個(gè)人組成集體，沒有個(gè)人就沒有集體，集體的成功離不開個(gè)人的努力，集體又為個(gè)人的的成功離不開個(gè)人的努力，集體又為

6、個(gè)人的成功提供條件和保障。成功提供條件和保障。 一滴水只有放進(jìn)大海，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 鋒鋒 成長(zhǎng)的搖籃和沃土成長(zhǎng)的搖籃和沃土組成組成團(tuán)結(jié)友愛團(tuán)結(jié)友愛、溫馨、溫馨、清潔清潔、互幫互助、勤奮向、互幫互助、勤奮向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極競(jìng)爭(zhēng)、正義、上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、積極競(jìng)爭(zhēng)、正義、共同共同目標(biāo)目標(biāo)、同學(xué)各盡其能同學(xué)各盡其能、人人有事做，事事有、人人有事做，事事有人做、發(fā)揮所長(zhǎng)、課外活動(dòng)豐富多彩、人做、發(fā)揮所長(zhǎng)、課外活動(dòng)豐富多彩、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)集體集體閱讀材料：閱讀材料：P74P74頁(yè)的九年級(jí)（頁(yè)的九年級(jí)（2 2）班）班思考：良好班集體有何作用？思考：良好班集體有何作用？

7、1.1.良好班集體的作用良好班集體的作用良好的班集體為學(xué)生的良好的班集體為學(xué)生的身心健康身心健康發(fā)展奠發(fā)展奠 定基礎(chǔ)。定基礎(chǔ)。（原因）（原因）a.使每個(gè)人都能從中感受到集體的力量和個(gè)使每個(gè)人都能從中感受到集體的力量和個(gè)人在集體中的作用。人在集體中的作用。b.使我們更積極地把自我融入班集體生活之使我們更積極地把自我融入班集體生活之中，更充分地展現(xiàn)自我、充實(shí)自我、提高自中，更充分地展現(xiàn)自我、充實(shí)自我、提高自我。我。1.1.良好班集體的作用良好班集體的作用良好的班集體是學(xué)生形成良好的班集體是學(xué)生形成良好品質(zhì)良好品質(zhì)的重要條件。的重要條件。a.使人感受到班集體成員之間溫暖的友誼、使人感受到班集體成員之

8、間溫暖的友誼、相互的理解、彼此的尊重和生活的美好。相互的理解、彼此的尊重和生活的美好。b.使人在交往中感受到一種積極的道德力量。使人在交往中感受到一種積極的道德力量。c.激勵(lì)人去追求真、善、美。激勵(lì)人去追求真、善、美。1.1.良好班集體的作用良好班集體的作用良好的集體氛圍對(duì)個(gè)人的發(fā)展起著重要良好的集體氛圍對(duì)個(gè)人的發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。的引導(dǎo)作用。 我們班是一個(gè)由我們班是一個(gè)由 名同學(xué)組成的集體。名同學(xué)組成的集體。 我們班的主要特色是我們班的主要特色是 。（優(yōu)點(diǎn)）。（優(yōu)點(diǎn)） 我們班的奮斗目標(biāo)是我們班的奮斗目標(biāo)是 。 我們班曾獲得的榮譽(yù)是我們班曾獲得的榮譽(yù)是 。 我對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)是我對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)是

9、 。 個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 人物：某校九年級(jí)（人物：某校九年級(jí)（3 3）班的一些同學(xué)。）班的一些同學(xué)。 情景一：小麗只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很情景一：小麗只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少參加集體活動(dòng)。這一次，班級(jí)組織一場(chǎng)少參加集體活動(dòng)。這一次，班級(jí)組織一場(chǎng)拔河比賽，她又找借口沒有參加。拔河比賽，她又找借口沒有參加。 情景二：明明上課時(shí)總愛講話，既干情景二：明明上課時(shí)總愛講話，既干擾周圍同學(xué)，又影響了老師教學(xué)。擾周圍同學(xué)，又影響了老師教學(xué)。 情景三：李濤打掃衛(wèi)生總是很馬虎，情景三：李濤打掃衛(wèi)生總是很馬虎，他值日的那天，教室里又臟又亂。他值日的那天，教室里又臟又亂。情景模擬情景模擬（1

10、）我們班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不）我們班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明的現(xiàn)象嗎？文明的現(xiàn)象嗎？ 抄襲作業(yè)，考試作弊，不講誠(chéng)信，不講衛(wèi)生，抄襲作業(yè)，考試作弊，不講誠(chéng)信，不講衛(wèi)生，紀(jì)律較差，同學(xué)關(guān)系不和諧紀(jì)律較差，同學(xué)關(guān)系不和諧（2）針對(duì)班集體的現(xiàn)狀，你認(rèn)為有哪些改）針對(duì)班集體的現(xiàn)狀，你認(rèn)為有哪些改進(jìn)方案？進(jìn)方案？2.2.如何創(chuàng)建良好的班集體？如何創(chuàng)建良好的班集體？依靠大家的依靠大家的共同努力共同努力，我們都是集體的，我們都是集體的主主人，為集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量人，為集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量 。在集體中應(yīng)顧全大局，在集體中應(yīng)顧全大局，以集體利益為重以集體利益為重， 主動(dòng)承擔(dān)集體成員應(yīng)

11、盡的義務(wù)，為營(yíng)造主動(dòng)承擔(dān)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)，為營(yíng)造 健康向上的集體氣氛做出努力。健康向上的集體氣氛做出努力。為什么說(shuō)關(guān)愛集體人人有責(zé)為什么說(shuō)關(guān)愛集體人人有責(zé) 一個(gè)良好的班級(jí)需要像李澤群這樣的一個(gè)良好的班級(jí)需要像李澤群這樣的“管事大管事大王王”嗎？嗎？ 如果班集體的事誰(shuí)也不去管，沒有人去過(guò)問(wèn)，如果班集體的事誰(shuí)也不去管，沒有人去過(guò)問(wèn)，可能會(huì)是怎樣的情形？可能會(huì)是怎樣的情形？ 我們應(yīng)如何對(duì)待這些多管閑事的我們應(yīng)如何對(duì)待這些多管閑事的“管事大王管事大王”？ 如何幫助那位值日生改正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)？如何幫助那位值日生改正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)？（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：愛管閑事的李澤群愛管閑事的李澤群）我們

12、要樹立“我是集體的一員”的意識(shí)，集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。關(guān)愛集體，人人有責(zé)。關(guān)愛集體的表現(xiàn)關(guān)愛集體的表現(xiàn) 小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？ 如果你是小銘，你會(huì)作出怎樣的選擇，去見表哥如果你是小銘，你會(huì)作出怎樣的選擇，去見表哥還是按時(shí)上學(xué)？還是按時(shí)上學(xué)？ 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該如何正當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該如何正確選擇？確選擇？（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫：小銘的困惑小銘的困惑 ）小銘之所以猶豫，是因?yàn)樾°懖恢佬°懼元q豫，是因?yàn)樾°懖恢廊绾翁幚韨€(gè)人

13、與班級(jí)利益的關(guān)系。當(dāng)如何處理個(gè)人與班級(jí)利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位，個(gè)人利益當(dāng)把集體利益放在第一位，個(gè)人利益擺在第二位，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和擺在第二位，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 聯(lián)系班集體實(shí)際，你能為建設(shè)優(yōu)秀聯(lián)系班集體實(shí)際，你能為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)做點(diǎn)什么？班級(jí)做點(diǎn)什么？確立好與班集體一致的目標(biāo)；確立好與班集體一致的目標(biāo)；和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同進(jìn)步；共同進(jìn)步；積極積極參加參加各類各類集體活

14、動(dòng)；集體活動(dòng)；各方面各方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，盡我所能，爭(zhēng)光，盡我所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；班級(jí)是我家，創(chuàng)建靠大家！班級(jí)是我家，創(chuàng)建靠大家！積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，發(fā)揮班級(jí)的主人翁的作用；積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，發(fā)揮班級(jí)的主人翁的作用； 要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地穩(wěn)固地要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，在你腳下，要與集體一起生活，要記住是集體教育了你。哪一天要記住是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的你若和集體脫離，那便是末路的開始。開始。 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基一、團(tuán)結(jié)的價(jià)值一、團(tuán)結(jié)的價(jià)值1.團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)是個(gè)人個(gè)人生存發(fā)展的重要條件。生存發(fā)展的重要條件。 2.團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體集體的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)（作用）（作用）1.良好班集體的作用良好班集體的作用良好的班集體為學(xué)生的良好的班集體為學(xué)生的身心健康身心健康發(fā)展奠定基