北京市六十五中202X屆九年級(jí)第一學(xué)期期中試卷（含解析）

1、教育精選2016-2017學(xué)年北京六十五中九年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意共30分，每小題2分）1在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是（）A安培B歐姆C焦耳D法拉第2下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A塑料筆桿B橡膠手套C不銹鋼尺D陶瓷碗3在圖中，表示熱機(jī)的做功沖程的是（）ABCD4如圖所示的事例中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A冷天搓手取暖B下滑時(shí)臀部發(fā)燙C燒水時(shí)水溫升高D空氣被壓縮時(shí)溫度升高5如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，三盞燈屬于并聯(lián)的電路是（）ABCD6如圖所示的四個(gè)電路中，電流表或電壓表連接正確的是（）

2、ABCD7如圖所示的家用電器中，在工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A筆記本電腦B電風(fēng)扇C電視機(jī)D電烤箱8如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法把它們分別連接在電路中，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，可使接入電路中的電阻變小的是（）ABCD9水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列事例中與它的這一特性有關(guān)的是（）A用加濕器使室內(nèi)空氣濕潤(rùn)B冬天暖氣設(shè)備用水供暖C炎熱的夏天，往地面上灑水降溫D在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電10下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A家用冰箱的電流約為1 AB防盜門上的電子門鈴的工作電壓約為220 VC人體感到舒適的溫度約為45D家庭電路中照明燈的工作電壓是380V11如

3、圖為一實(shí)物電路連接圖，某同學(xué)所畫出的與如圖對(duì)應(yīng)的電路圖，其中正確的是（）ABCD12小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示下列說(shuō)法中正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作B換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作C換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等13我國(guó)法律規(guī)定，駕駛員醉駕要負(fù)刑事責(zé)任為了判斷駕駛員是否酒后駕車，交警需要用酒精測(cè)試儀對(duì)駕駛員進(jìn)行檢測(cè)小林設(shè)計(jì)了一種酒精測(cè)試儀的電路，如圖所示圖中R為定值電阻；Q為酒精氣敏元件，它在電路中的作用相當(dāng)于一個(gè)可變電阻，其阻值隨被測(cè)的酒精氣體濃度的增大而增大電源兩端的電壓不變，閉合開(kāi)

4、關(guān)S，當(dāng)氣敏元件所測(cè)酒精氣體的濃度增大時(shí)，則下列判斷中正確的是（）A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大14在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路中的電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障的原因可能是（）A燈泡L1燈絲斷了B燈泡L2燈絲斷了C燈泡L1短路D燈泡L2短路15如圖所示電路，電源電壓一定，R1=2R2當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1則R2和R3之比為（）A3：2B2：3C1：2D2：1二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一

5、個(gè)共8分，每小題2分每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A物體的溫度升高，內(nèi)能增大B物體的溫度越高，所含的熱量越多C物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變17下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說(shuō)法中，不正確的是（）A自由電荷的移動(dòng)形成了電流B規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駽電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流D電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零18下列說(shuō)法中正確的是（）A電路中有電流，電路兩端就一定有電壓B用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置C用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒

6、帶正電荷D滑動(dòng)變阻器四個(gè)接線柱必須是同接上或者同接下19市場(chǎng)上一些不法商販常用純凈水冒充價(jià)格較高的礦泉水對(duì)外出售，礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導(dǎo)電能力較強(qiáng)，純凈水是用自來(lái)水經(jīng)過(guò)多層過(guò)濾后得到的飲用水，礦物質(zhì)較少，導(dǎo)電能力較差，小明根據(jù)這兩種水導(dǎo)電能力不同這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，驗(yàn)證他家購(gòu)買的水是不是礦泉水P，Q是相同的兩根細(xì)長(zhǎng)玻璃管P內(nèi)裝滿已知礦泉水，Q內(nèi)裝滿待測(cè)的“礦泉水”單刀雙擲開(kāi)關(guān)S從1撥到2時(shí)（）A若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是純凈水B若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是礦泉水C若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是純凈水D若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是礦泉水三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共46分，20-23，3

7、1題2分，2427，30題3分，29，32題4分，33題5分，28題6分）20如圖，電阻箱的示數(shù)是21分別在20冷水和70熱水中同時(shí)輕輕滴入一滴等量的墨水，幾秒鐘后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明：墨水?dāng)U散的快慢與有關(guān)22如圖所示，老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功，內(nèi)能（填“增大”或“減小”），溫度（填“升高”或“降低”），水蒸氣液化而成小液滴23在探究電阻兩端的電壓跟通過(guò)電阻的電流的關(guān)系時(shí)，小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請(qǐng)

8、你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小，R1R2（選填“大于”、“等于”或“小于”）24小明按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，電阻R的阻值為25小文同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”他利用四根如圖所示的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積（1）若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用金屬絲和金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）若要探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系，應(yīng)選用B、D金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)26如圖是小陽(yáng)探究水果電池電壓畫面，請(qǐng)根

9、據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：27為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：質(zhì)量/g升溫10所需時(shí)間/s升溫20所需時(shí)間/s升溫30所需時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中用表示水和沙子吸熱的多少；（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高28在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)

10、系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖23所示（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線（添加兩根導(dǎo)線）將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（2）在圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到（選填“A”或“B”）（3）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是A電流表壞了B、滑動(dòng)變阻器短路C電阻處接觸不良D電阻短路（4）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是，在探究電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓關(guān)系時(shí)，就應(yīng)該控制不變29為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)

11、題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A時(shí)間B溫度C溫度的變化量D

12、單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好（選填“銅棒”或“鋁棒”）30有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?，在控制變量的前提下，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：（1）小明探究的問(wèn)題的自變量是（選填選項(xiàng)前的字母）A保溫杯的品牌 B水冷卻的時(shí)間 C水的溫度（2）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：（選填選項(xiàng)前的字母）A甲保溫杯的保溫效果好B乙保溫杯的保溫效果好C甲、乙兩種保溫杯

13、的保溫效果一樣好（3）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫：31某同學(xué)研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律的時(shí)候，通過(guò)計(jì)算電壓表與電流表數(shù)據(jù)得出如表，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：R=電阻R/152535455565電阻R1/51015202530電阻R2/10152025303532小星同學(xué)用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗小歡認(rèn)為小星的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小星的解釋是錯(cuò)誤的請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（1）在虛線方框畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路

14、圖（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小星的解釋是錯(cuò)誤的33在串聯(lián)電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在串聯(lián)電路中，IB等于IA（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格四、科普閱讀題（共8分，每小題4分）34閱讀導(dǎo)電塑料回答問(wèn)題失誤中的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電塑料在20世紀(jì)70年代的一天，日本的一位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里用常規(guī)的方法，獲得了一種具有金屬光澤的銀灰色薄膜，而按經(jīng)驗(yàn)，用同樣的方法得到的應(yīng)當(dāng)是聚乙炔黑色粉末，他覺(jué)得奇怪，于是就回過(guò)頭來(lái)檢查他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程有沒(méi)有錯(cuò)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)添加的催化劑比規(guī)定數(shù)量多出了1000倍，但是，測(cè)試結(jié)果顯示這種產(chǎn)物確

15、實(shí)是聚乙炔塑料，并且它能夠?qū)щ娋瓦@樣，導(dǎo)電塑料在這次意外的操作中誕生了以后，科學(xué)家門對(duì)導(dǎo)電塑料進(jìn)行了深入研究，制造出了可以實(shí)際應(yīng)用的導(dǎo)電塑料目前美國(guó)已經(jīng)用導(dǎo)電塑料代替了半導(dǎo)體材料制造太陽(yáng)能電池，還實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)電塑料作蓄電池的電極材料如果把導(dǎo)電塑料作為電極材料應(yīng)用到汽車蓄電池里，可以把蓄電池的質(zhì)量由15Kg降至2Kg，并且能夠反復(fù)充電1000次以上，大大延長(zhǎng)其使用壽命瑞士還用導(dǎo)電塑料制成了印刷電路板，并已經(jīng)應(yīng)用到中小型計(jì)算機(jī)中，使用效果良好，成本只有銅印刷電路板的40%英國(guó)和加拿大則把導(dǎo)電塑料用到了電子玩具電子游戲機(jī)，電視機(jī)和其他普通電器上，都明顯地降低了產(chǎn)品成本最近，日本一家公司用導(dǎo)電塑料制成了晶

16、體管，取得了突破性進(jìn)展導(dǎo)電塑料兼具塑料和金屬的優(yōu)點(diǎn)，密度比金屬小得多，不需要冶煉，也不需要再高溫條件下加工，而制取導(dǎo)電塑料的資源也十分豐富，造價(jià)低廉因此，導(dǎo)電塑料的出現(xiàn)，將會(huì)給21世紀(jì)的材料科學(xué)帶來(lái)新的生機(jī)請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）操作導(dǎo)電塑料實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，添加的催化劑的數(shù)量比規(guī)定的（填“多”或“少”）（2）美國(guó)已經(jīng)用導(dǎo)電塑料代替制造出太陽(yáng)能電池，還實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)電塑料作蓄電池的電極材料（3）導(dǎo)電塑料的優(yōu)點(diǎn)是（至少寫出兩點(diǎn)）35閱讀超導(dǎo)體回答問(wèn)題超 導(dǎo) 體1911年，荷蘭萊頓大學(xué)的H卡茂林昂內(nèi)斯意外地發(fā)現(xiàn)，將水銀冷卻到268.98時(shí)，水銀的電阻突然消失；后來(lái)他又發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與水銀

17、相類似的低溫下失去電阻的特性，由于材料的這種特殊導(dǎo)電性能，昂內(nèi)斯稱其為超導(dǎo)態(tài)昂內(nèi)斯由于他的這一發(fā)現(xiàn)獲得了1913年諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家在研究過(guò)程中，將一個(gè)鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于Tc=265.97的空間，利用電磁感應(yīng)使環(huán)內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從1954年3月16日始，到1956年9月5日止，在兩年半的時(shí)間內(nèi)電流一直沒(méi)有減?。划?dāng)溫度上升到高于Tc時(shí)，圓環(huán)由超導(dǎo)狀態(tài)變成正常狀態(tài)，感應(yīng)電流立刻消失，這就是著名的昂內(nèi)斯持久電流實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的溫度低于它的臨界溫度（轉(zhuǎn)變?yōu)槌瑢?dǎo)的溫度），這種物質(zhì)才會(huì)有超導(dǎo)性一般金屬或合金的臨界溫度都很低，例如鉛的臨界溫度是265.97要維持這么低的溫度也是很困難的，這就使超導(dǎo)體目前

18、只能應(yīng)用在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和高新技術(shù)中，而不能在日常生活和生產(chǎn)中普遍應(yīng)用近幾十年來(lái)，各國(guó)科學(xué)家一直在努力尋找能夠在室溫下工作的超導(dǎo)材料在這方面，我國(guó)的研究走在了世界的前列請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）超導(dǎo)現(xiàn)象是指導(dǎo)體在溫度降低到足夠低時(shí)，有些材料的變?yōu)榱愕奶匦裕?）科學(xué)家在研究過(guò)程中，將一個(gè)鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于Tc=265.97的空間，利用電磁感應(yīng)使環(huán)內(nèi)產(chǎn)生（選填“感應(yīng)電壓”或“感應(yīng)電流”）（3）下面生活中哪些用電器不宜用超導(dǎo)材料A電視機(jī) B筆記本 C電飯煲 D電熱水器五、計(jì)算題（共8分，36題，37題4分）36如圖所示電路中，已知R1兩端的電壓是3V，電阻R2=10，電源兩端電壓是9V，求

19、：（1）電阻R2兩端的電壓為多少？（2）通過(guò)電阻R2的電流為多少？（3）電阻R1阻值為多少？37如圖所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.4A求：電阻R1、R2的阻值各為多少？2016-2017學(xué)年北京六十五中九年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意共30分，每小題2分）1在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電阻單位的是（）A安培B歐姆C焦耳D法拉第【考點(diǎn)】物理常識(shí)【分析】（1）物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，例如安培、牛頓、瓦特、庫(kù)倫等；（2）歐姆是德國(guó)科學(xué)

20、家，以他的名字命名了電阻的單位【解答】解：A、電流的單位是以安培的名字命名的，不合題意；B、電阻的單位是以歐姆的名字命名的，符合題意；C、功和能的單位是以焦耳的名字命名的，不合題意；D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，現(xiàn)在還沒(méi)有以他的名字命名的物理單位，不合題意故選B2下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A塑料筆桿B橡膠手套C不銹鋼尺D陶瓷碗【考點(diǎn)】導(dǎo)體【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體；（2）常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等，常見(jiàn)的絕緣體包括：橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等【解答】解：塑料筆桿、橡膠手套、陶瓷碗不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；不銹鋼尺是金屬，

21、容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體故選C3在圖中，表示熱機(jī)的做功沖程的是（）ABCD【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【分析】判斷汽油機(jī)的四個(gè)沖程，先看進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況，進(jìn)氣門打開(kāi)的是吸氣沖程，排氣門打開(kāi)的是排氣沖程，進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞上行為壓縮沖程和排氣沖程；活塞下行為吸氣沖程和做功沖程【解答】解：A、兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，不符合題意；B、排氣門開(kāi)啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意；C、進(jìn)氣門開(kāi)啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意；D、兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，符合題意故選D4如圖所示的事例中，通

22、過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A冷天搓手取暖B下滑時(shí)臀部發(fā)燙C燒水時(shí)水溫升高D空氣被壓縮時(shí)溫度升高【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分【解答】解：A、兩手互相摩擦，手發(fā)熱，是利用摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意B、從滑梯上滑下，屁股感覺(jué)發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意C、燒水時(shí)水溫升高，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意D、向下壓活塞氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意故選C5如圖所示的電

23、路中，閉合開(kāi)關(guān)S，三盞燈屬于并聯(lián)的電路是（）ABCD【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】串聯(lián)電路：用電器首尾相連，有一條電流路徑；并聯(lián)電路：用電器首首、尾尾相連，有多條電流路徑【解答】解：A、L1、L2并聯(lián)后與L3串聯(lián)；為混聯(lián)電路，不符合題意B、L1、L3并聯(lián)后與L2串聯(lián)；為混聯(lián)電路，不符合題意C、三盞燈依次連接，為串聯(lián)；不符合題意；D、三盞燈并列連接，為并聯(lián)；符合題意故選D6如圖所示的四個(gè)電路中，電流表或電壓表連接正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】電路圖及元件符號(hào)【分析】根據(jù)電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，電流必須從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出進(jìn)行判斷電壓表的連接是否正確；根據(jù)電流表與被測(cè)用電器

24、串聯(lián)，電流必須從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出進(jìn)行分析電流表的連接是否正確【解答】解：A、電流表沒(méi)有遵循正進(jìn)負(fù)出，所以連接錯(cuò)誤，不合題意；B、因?yàn)殡妷罕砼c燈泡串聯(lián)，因此電壓表連接錯(cuò)誤，不合題意；C、因?yàn)殡娏鞅砼c燈泡并聯(lián)，并且直接接在電源兩端，因此電流表連接錯(cuò)誤，不合題意；D、電壓表與用電器并聯(lián)，且接線柱正進(jìn)負(fù)出，連接正確，符合題意故選D7如圖所示的家用電器中，在工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A筆記本電腦B電風(fēng)扇C電視機(jī)D電烤箱【考點(diǎn)】電功的實(shí)質(zhì)【分析】電流做功的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個(gè)電流做功的過(guò)程【解答】解：A、筆記本電腦

25、主要把電能轉(zhuǎn)化為光能，故A錯(cuò)誤；B、電風(fēng)扇工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確；C、電視機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化為光能與聲能，故C錯(cuò)誤；D、電烤箱主要把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選B8如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法把它們分別連接在電路中，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，可使接入電路中的電阻變小的是（）ABCD【考點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的使用【分析】滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱，選擇一上一下接入電路，不能選擇上面兩個(gè)或下面兩個(gè)接線柱接入電路【解答】解：A、此題中選的最上面的兩個(gè)接線柱，沒(méi)有電阻接入電路，即接入電路的阻值為0，即移動(dòng)滑片，電阻值不變，故A錯(cuò)誤；B、此題中選擇的最下面的兩個(gè)接線柱，相當(dāng)于定值電阻，即該接法相當(dāng)

26、于定值電阻，故B錯(cuò)誤；C、此題中，滑片右邊的電阻絲接入電路，即滑片向左移，接入電路的阻值變大，電流減小，故C錯(cuò)誤；D、此題中，滑片左邊的電阻絲接入電路，滑片向左移，接入電路的電阻減小，電流增大，故D正確故選D9水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列事例中與它的這一特性有關(guān)的是（）A用加濕器使室內(nèi)空氣濕潤(rùn)B冬天暖氣設(shè)備用水供暖C炎熱的夏天，往地面上灑水降溫D在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【分析】（1）水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多（2）

27、水的比熱容大的應(yīng)用：防凍劑、取暖劑、保溫劑【解答】解：A、用加濕器使室內(nèi)空氣濕潤(rùn)，這是利用分子的擴(kuò)散，故不符合題意；B、讓熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過(guò)房間時(shí)，這些熱量又放出來(lái)供人們?nèi)∨史项}意；C、炎熱的夏天，往地面上灑水降溫，利用蒸發(fā)吸熱，故不符合題意D、在較大的河流上建水電站，用水能向電能的轉(zhuǎn)化故不符合題意；故選B10下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A家用冰箱的電流約為1 AB防盜門上的電子門鈴的工作電壓約為220 VC人體感到舒適的溫度約為45D家庭電路中照明燈的工作電壓是380V【考點(diǎn)】電流的大??；溫度；電壓【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的

28、了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】解：A、家庭冰箱的電流約為1A左右，故A符合實(shí)際；B、防盜門上的電子門鈴一般用兩節(jié)干電池通過(guò)電壓，工作電壓約為3V，故B不符合實(shí)際；C、人體正常體溫在37左右，感覺(jué)舒適的溫度在23左右，故C不符合實(shí)際；D、家庭電路中照明燈的工作電壓是220V，故D不符合實(shí)際故選A11如圖為一實(shí)物電路連接圖，某同學(xué)所畫出的與如圖對(duì)應(yīng)的電路圖，其中正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖【分析】由實(shí)物電路圖畫電路圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫出各電路原件回到負(fù)極，有分支為并聯(lián)

29、，無(wú)分支為串聯(lián)【解答】解：電流從電源正極流出，在L2處分成兩支，一支通過(guò)L2，到電源負(fù)極；一支通過(guò)L1，再過(guò)開(kāi)關(guān)S到電源負(fù)極所以此電路兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制L1故選C12小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示下列說(shuō)法中正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作B換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作C換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等【考點(diǎn)】并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電路的基本連接方式【分析】并聯(lián)電路的特點(diǎn)：在并聯(lián)電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，每一路都有電流流過(guò)，因此即使某一支路斷開(kāi)，但另一支路仍會(huì)與干路構(gòu)成通路【

30、解答】解：AB、兩電器并聯(lián)并且都有單獨(dú)開(kāi)關(guān)控制，則通過(guò)電鍵的控制兩用電器可以單獨(dú)工作，也可以同時(shí)工作，故AB錯(cuò)誤；C、由于兩電器功率不同，則電流不一定相同；故C錯(cuò)誤；D、由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知工作時(shí)兩端的電壓一定相等，故D正確故選D13我國(guó)法律規(guī)定，駕駛員醉駕要負(fù)刑事責(zé)任為了判斷駕駛員是否酒后駕車，交警需要用酒精測(cè)試儀對(duì)駕駛員進(jìn)行檢測(cè)小林設(shè)計(jì)了一種酒精測(cè)試儀的電路，如圖所示圖中R為定值電阻；Q為酒精氣敏元件，它在電路中的作用相當(dāng)于一個(gè)可變電阻，其阻值隨被測(cè)的酒精氣體濃度的增大而增大電源兩端的電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)氣敏元件所測(cè)酒精氣體的濃度增大時(shí)，則下列判斷中正確的是（）A電壓表示數(shù)變大，電流表

31、示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大【考點(diǎn)】電路的動(dòng)態(tài)分析【分析】由電路圖可知，電阻R與氣敏元件串聯(lián)，電壓表測(cè)量R兩端的電壓，電流表測(cè)電路電流；酒精氣體濃度越大，氣敏元件電阻越大，根據(jù)歐姆定律可知，電路電流越大，根據(jù)公式U=IR可知R兩端的電壓的變化【解答】解：由電路圖可知，電阻R與氣敏元件串聯(lián)，電壓表測(cè)量R兩端的電壓，電流表測(cè)電路電流；當(dāng)氣敏元件所測(cè)酒精氣體的濃度增大時(shí)，氣敏元件電阻增大，電路總電阻增大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流減小，電流表示數(shù)變小，電阻R阻值不變，電流I變小，由U=IR可知，電阻R兩端電壓變小

32、，電壓表示數(shù)變小，故ABD錯(cuò)誤，C正確故選：C14在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路中的電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)生故障的原因可能是（）A燈泡L1燈絲斷了B燈泡L2燈絲斷了C燈泡L1短路D燈泡L2短路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【分析】分析電路知，兩只燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量燈泡L2兩端電壓閉合開(kāi)關(guān)電流表沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明電路是斷路，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的電路是通路【解答】解：A、如果燈泡L1燈絲斷了，整個(gè)電路是斷路，電流表電壓表都沒(méi)有示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意；B、如果燈泡L2燈絲斷了，電流表、燈泡L1、L2是斷路，電流表無(wú)示數(shù)；電壓表與燈泡L1

33、、電源是通路有示數(shù)此選項(xiàng)符合題意；C、如果燈泡L1短路，電流表是通路有示數(shù)，電壓表是通路有示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意；D、如果燈泡L2短路，電流表是通路有示數(shù)，電壓表短路無(wú)示數(shù)此選項(xiàng)不符合題意故選B15如圖所示電路，電源電壓一定，R1=2R2當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1則R2和R3之比為（）A3：2B2：3C1：2D2：1【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，三電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A2測(cè)R2和R3支路的電流之和，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1與R2支路的電流之比，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2和

34、R3電流之比，再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比【解答】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，三電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A2測(cè)R2和R3支路的電流之和，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，R1與R2支路的電流之比：=，即I2=2I1，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過(guò)R2和R3電流之比：=，則R2和R3之比：=故選A二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)共8分，每小題2分每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A物體的溫度升高，內(nèi)能增大B物體的溫

35、度越高，所含的熱量越多C物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】溫度、熱量、內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量，同一物體狀態(tài)不變時(shí)，吸收熱量?jī)?nèi)能增加，溫度升高；知道晶體熔化、液體沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增加同時(shí)了解做功和熱傳遞都可以增加物體的內(nèi)能【解答】解：A、物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，所以內(nèi)能增加，故A正確；B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能用含有、具有等來(lái)修飾，故B錯(cuò)誤；C、物體內(nèi)能增大可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)它做了功，故C錯(cuò)誤；D、物體的溫度不變，其內(nèi)能可能不變，也可能增加，如晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤故選A

36、17下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說(shuō)法中，不正確的是（）A自由電荷的移動(dòng)形成了電流B規(guī)定自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駽電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流D電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用沒(méi)有電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零【考點(diǎn)】電流的方向；電流的形成；電阻【分析】A、根據(jù)電流形成的原因來(lái)分析即可；B、根據(jù)電流方向的規(guī)定來(lái)分析即可；C、根據(jù)電壓是形成電流的原因來(lái)分析即可；D、根據(jù)電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電流、電壓的大小無(wú)關(guān)【解答】解：A、電荷的定向移動(dòng)會(huì)形成了電流，故A錯(cuò)誤B、規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，故B錯(cuò)誤C、電壓的作用是產(chǎn)生電流，即電壓的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流，故C正確D

37、、電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電流、電壓的大小無(wú)關(guān)，即使沒(méi)有電流，電阻也不是0，故D錯(cuò)誤故選C18下列說(shuō)法中正確的是（）A電路中有電流，電路兩端就一定有電壓B用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置C用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶正電荷D滑動(dòng)變阻器四個(gè)接線柱必須是同接上或者同接下【考點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的使用；電路的組成；電壓；電功的實(shí)質(zhì)【分析】（1）電壓是產(chǎn)生電流的原因；（2）用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置；（3）用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶正負(fù)荷；（4）滑動(dòng)變阻器在連接時(shí)，必須一上一下【解答】解：A、電壓是形成電流的原因；電路中有電流，電路兩端就一定有電壓，故A正確；B、用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式

38、的能的裝置，故B正確；C、用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電荷，毛皮同時(shí)帶等量的正電荷，故C錯(cuò)誤；D、滑動(dòng)變阻器在連接時(shí)，必須選擇一上一下的接線柱接入電路，故D錯(cuò)誤故選AB19市場(chǎng)上一些不法商販常用純凈水冒充價(jià)格較高的礦泉水對(duì)外出售，礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導(dǎo)電能力較強(qiáng)，純凈水是用自來(lái)水經(jīng)過(guò)多層過(guò)濾后得到的飲用水，礦物質(zhì)較少，導(dǎo)電能力較差，小明根據(jù)這兩種水導(dǎo)電能力不同這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，驗(yàn)證他家購(gòu)買的水是不是礦泉水P，Q是相同的兩根細(xì)長(zhǎng)玻璃管P內(nèi)裝滿已知礦泉水，Q內(nèi)裝滿待測(cè)的“礦泉水”單刀雙擲開(kāi)關(guān)S從1撥到2時(shí)（）A若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是純凈水B若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是

39、礦泉水C若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是純凈水D若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是礦泉水【考點(diǎn)】導(dǎo)體；歐姆定律的應(yīng)用；電功與熱量的綜合計(jì)算【分析】（1）若Q內(nèi)是純凈水，電阻較大，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S從1撥到2時(shí)，電路的總電阻變大，電流變小，根據(jù)U=IR可知，電壓表示數(shù)變?。唬?）若Q內(nèi)是礦泉水，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S從1撥到2時(shí)，電路的總電阻不變，電流不變，根據(jù)U=IR可知，電壓表示數(shù)不變；【解答】解：（1）若電壓表示數(shù)不變，根據(jù)I=可知電流不變，因?yàn)殡娫措妷翰蛔?，所以總電阻不變，說(shuō)明Q內(nèi)裝滿待測(cè)的“礦泉水”與P內(nèi)裝滿已知礦泉水電阻相同，說(shuō)明Q內(nèi)是礦泉水，故A錯(cuò)誤，B正確；（2）若電壓表示數(shù)變小，根據(jù)I=可知電流變小，因

40、為電源電壓不變，所以總電阻變大，說(shuō)明Q內(nèi)裝滿待測(cè)的“礦泉水”比P內(nèi)裝滿已知礦泉水電阻大，說(shuō)明Q內(nèi)是純凈水，故C正確，D錯(cuò)誤；故選BC三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共46分，20-23，31題2分，2427，30題3分，29，32題4分，33題5分，28題6分）20如圖，電阻箱的示數(shù)是2014【考點(diǎn)】變阻器【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用“”所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加【解答】解：由圖可知，變阻箱的示數(shù)：R=2×1000+0×100+1×10+4×1=2014故答案為：201421分別在20冷水和70熱水中同時(shí)輕輕滴入一滴等量的墨水，幾秒鐘后的現(xiàn)象如圖所示，該

41、現(xiàn)象說(shuō)明：墨水?dāng)U散的快慢與溫度有關(guān)【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】解決本題需掌握：分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高運(yùn)動(dòng)越劇烈【解答】解：由于熱水的溫度高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會(huì)看到熱水中的墨水?dāng)U散的快這表明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈故答案為：溫度22如圖所示，老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小（填“增大”或“減小”），溫度降低（填“升高”或“降低”），水蒸氣液化而成小液滴【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能【分析】改

42、變物體內(nèi)能的兩種方法：對(duì)物體做功、熱傳遞對(duì)物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少；物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加，物體放出熱量?jī)?nèi)能減少【解答】解：用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧，該現(xiàn)象表明，物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能會(huì)減小故答案為：減??；降低23在探究電阻兩端的電壓跟通過(guò)電阻的電流的關(guān)系時(shí)，小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小，R1大于R2（選填“大于

43、”、“等于”或“小于”）【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用【分析】我們知道，當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比從圖象中讀出：當(dāng)R1、R2兩端的電壓為U=2V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流值；通過(guò)電流的大小關(guān)系判斷兩電阻的阻值大小關(guān)系【解答】解：由UI圖象得出：當(dāng)U=2V時(shí)，I1I2，由R=知：R1R2故答案為：大于24小明按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.4A，電阻R的阻值為5【考點(diǎn)】伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)圖乙與圖丙所示確定電壓表與電流表的量程與分度值，讀出電壓表

44、與電流表示數(shù)，然后由歐姆定律求出電阻阻值【解答】解：由圖乙可知，電壓表量程是03V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)是2V；由圖丙所示電流表可知，電流表量程是00.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.4A；I=，電阻阻值R=5；故答案為：2；0.4；525小文同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”他利用四根如圖所示的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積（1）若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用金屬絲B和金屬絲C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）若要探究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用B、D金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素【分析】電阻大小的影響因

45、素：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，研究電阻和橫截面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同，改變橫截面積大??；研究電阻和長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，控制材料和橫截面積相同【解答】解：（1）研究電阻和橫截面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用材料和長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的兩根導(dǎo)線，符合要求的是金屬線B和C；（2）金屬線B和D，材料相同、橫截面積相同，只有長(zhǎng)度不同，所以探究的是導(dǎo)體電阻和長(zhǎng)度的關(guān)系故答案為：（1）B；C；（2）長(zhǎng)度26如圖是小陽(yáng)探究水果電池電壓畫面，請(qǐng)根據(jù)圖中的情景，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關(guān)？【考點(diǎn)】電源及其能量轉(zhuǎn)化【分析】據(jù)題目中水果的種類、水果的個(gè)數(shù)關(guān)系

46、和電壓的大小關(guān)系分析即可解決【解答】解：根據(jù)水果電池的電壓大小可能與水果的種類、水果的個(gè)數(shù)有關(guān)，可提出以下問(wèn)題：如：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關(guān)？水果電池的電壓大小與水果的個(gè)數(shù)是否有關(guān)？故答案為：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關(guān)？（合理即可）27為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：質(zhì)量/g升溫10所需時(shí)間/s升溫20所需時(shí)間/s升溫30所需時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少；（2）分析表中的實(shí)

47、驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）相同的酒精燈，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，水和沙子吸收的熱量就越多；（2）根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計(jì)算公式Q=Cmt，實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，控制質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的 吸收的熱量就多；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計(jì)算公式Q=Cmt，即可判斷【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)采用相同的酒精燈對(duì)其加熱，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，沙子和水吸收的熱量就多，因此

48、實(shí)驗(yàn)中用吸熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少（2）因?yàn)橘|(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cmt知，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式Q=cmt可知，沙子的溫度變化的大故答案為：（1）加熱時(shí)間；（2）大于；（3）沙子28在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖23所示（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線（添加兩根導(dǎo)線）將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（2）在圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到A（選填“A”或“B”）

49、（3）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是CA電流表壞了B、滑動(dòng)變阻器短路C電阻處接觸不良D電阻短路（4）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法，在探究電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓關(guān)系時(shí)，就應(yīng)該控制電壓不變【考點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)【分析】（1）電壓表并聯(lián)在電阻兩端，滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，接線要按照“一上一下”的原則；（2）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于電阻最大位置；（3）電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，電路故障可能為電壓表所測(cè)量的電阻斷路；（4）根據(jù)控制變量法分析【

50、解答】解：（1）電壓表并聯(lián)在電阻兩端，滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，接線要按照“一上一下”的原則，連接電路圖如下：（2）為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該處于電阻最大位置，即將滑片滑到A端；（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是電壓表所測(cè)量的電阻處接觸不良，故選C；（4）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法，電流的大小與電壓、電阻有關(guān)，在探究電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓關(guān)系時(shí)，就應(yīng)該控制電壓不變故答案為：（1）如上圖；（2）A；（3）C；（4）控制變量法；電壓29為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)

51、均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性

52、能的物理量k是用D 表示的（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A時(shí)間B溫度C溫度的變化量D單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中銅棒 的導(dǎo)熱性能更好（選填“銅棒”或“鋁棒”）【考點(diǎn)】物質(zhì)的基本屬性【分析】（1）根據(jù)題中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象，確定K的物理意義（2）根據(jù)圖乙中銅棒、鋁棒溫度變化情況確定導(dǎo)熱性能【解答】解；（1）根據(jù)題中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象，觀察圖象橫軸和縱軸可以確定K是用單位時(shí)間內(nèi)溫度變化量表示（2）根據(jù)圖乙中銅棒，鋁棒溫度變化情況，發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間銅棒升溫快，說(shuō)明銅棒導(dǎo)熱性

53、能好故答案為：（1）D；（2）銅棒30有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：（1）小明探究的問(wèn)題的自變量是B（選填選項(xiàng)前的字母）A保溫杯的品牌 B水冷卻的時(shí)間 C水的溫度（2）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：B（選填選項(xiàng)前的字母）A甲保溫杯的保溫效果好B乙保溫杯的保溫效果好C甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好（3）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫：20【考點(diǎn)】控制變量法與探究性