《不當(dāng)小皇帝》教學(xué)設(shè)計(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第 一 課時備課教師上課時間教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)小皇帝課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的壞處。2、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。教學(xué)重點認(rèn)清任性的壞處。教學(xué)難點改掉任性的壞毛病。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入課前準(zhǔn)備小品任性的“小皇帝”教師要事先挑選好一名學(xué)生，扮演一位任性的小朋友，老師扮演小朋友的媽媽。（小朋友賴床、挑食、無理哭鬧） 1、教師課堂點題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請大家觀看一個小品。2、用小黑板出示思考題：（1） 你喜歡小品里的那個小朋友嗎？為什么？（2） “小皇帝”有那些壞毛

2、病。（3） 任性又有那些壞處。3、提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對同學(xué)的尊重。二、新授、討論1、討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細(xì)地聽取別人的見解。2、就以上問題分四人一組相互討論。3、根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。三、展開1、出示圖片，老師講解圖片上的內(nèi)容，學(xué)生自我測試，完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實的填寫，告訴學(xué)生誠實是一個人的美德）2、找出克服任性的方法3、針對調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進(jìn)行討論交流。四、鞏固1、自我評價：這堂課我們主要討論了一個什么問題？你認(rèn)清了任性的壞處了嗎？在你身上是否存在任性的問題，找到改正的辦法了嗎？你學(xué)會討論的方法了嗎？你有收獲嗎?2、教師小結(jié)：今天我們討論了“任性”，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動了不少腦筋，相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對嗎？五、課堂小結(jié)任性是個大壞蛋，我不和它交朋友。板書設(shè)計不當(dāng)小皇帝任性是個大壞蛋，我不和它交朋友教學(xué)反思備注：1.二次備課：在進(jìn)入課堂實施之前，教師要結(jié)合班級學(xué)生實際情況對教學(xué)設(shè)計加以組織、整合，實現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。2.教學(xué)反思：主要寫本課成功之處和不足