探索直線(xiàn)平行的條件2ppt課件

1、第二章第二章 平行線(xiàn)與相交線(xiàn)平行線(xiàn)與相交線(xiàn)2.2 2.2 探求平行的條件探求平行的條件2 2情境一：他能處理嗎？情境一：他能處理嗎？1 1、在右圖中，標(biāo)出與、在右圖中，標(biāo)出與11是是同位角的一切角。同位角的一切角。1 1ABCDEFGP2 2、在右圖中，假設(shè)、在右圖中，假設(shè)1=501=50，2=502=50，3=1303=130，那么，那么，直線(xiàn)直線(xiàn)b b平行于直線(xiàn)平行于直線(xiàn)c c嗎？為什嗎？為什么？直線(xiàn)么？直線(xiàn)a a能與直線(xiàn)能與直線(xiàn)c c平行嗎？平行嗎？abcd312情境二：他有方法嗎？情境二：他有方法嗎？1、小明有一塊小畫(huà)、小明有一塊小畫(huà)板，她想知道它的上板，她想知道它的上下邊緣能否平行，

2、他下邊緣能否平行，他能幫幫她嗎？能幫幫她嗎？2、裝修工人想要檢、裝修工人想要檢查一段彎形管道的查一段彎形管道的AB與與CD段能否平行，他段能否平行，他能幫他想個(gè)方法嗎？能幫他想個(gè)方法嗎？情境三：溫故知新情境三：溫故知新abc12345678問(wèn)題問(wèn)題2 2：圖中：圖中33與與5,45,4與與66這樣位置關(guān)系的角有這樣位置關(guān)系的角有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)他的理由。什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)他的理由。 都有一條邊在截線(xiàn)上，兩都有一條邊在截線(xiàn)上，兩個(gè)角都在被截線(xiàn)之間，分居截線(xiàn)兩側(cè)。個(gè)角都在被截線(xiàn)之間，分居截線(xiàn)兩側(cè)。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖帜钢?，找到?nèi)錯(cuò)角：請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖帜钢?，找到?nèi)錯(cuò)角：N Z M W內(nèi)錯(cuò)角的位置關(guān)系特點(diǎn)：內(nèi)錯(cuò)角的位置

3、關(guān)系特點(diǎn)：情境三：溫故知新情境三：溫故知新abc12345678問(wèn) 題問(wèn) 題 3 3 ： 圖 中： 圖 中 3 3 與與6,46,4與與55這樣位置關(guān)這樣位置關(guān)系的角有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)系的角有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)他的理由。他的理由。 都有一條邊在截線(xiàn)上，都有一條邊在截線(xiàn)上，兩個(gè)角都在被截線(xiàn)之間，都在截線(xiàn)同側(cè)。兩個(gè)角都在被截線(xiàn)之間，都在截線(xiàn)同側(cè)。同旁?xún)?nèi)角的位置關(guān)系特點(diǎn)：同旁?xún)?nèi)角的位置關(guān)系特點(diǎn)：請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖帜钢校业酵詢(xún)?nèi)角：請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖帜钢?，找到同旁?xún)?nèi)角：E F H他還能找到其他含有同旁?xún)?nèi)角的字母嗎？他還能找到其他含有同旁?xún)?nèi)角的字母嗎？A 情境三：溫故知新情境三：溫故知新abc12345678探求直線(xiàn)平

4、行的條件探求直線(xiàn)平行的條件內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行. .同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行. .情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？abc12 345678情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？知知互補(bǔ)互補(bǔ)互補(bǔ)互補(bǔ)鄰補(bǔ)角定義鄰補(bǔ)角定義同角的補(bǔ)角相等同角的補(bǔ)角相等同位角相等，兩直線(xiàn)平行同位角相等，兩直線(xiàn)平行直線(xiàn)平行的條件直線(xiàn)平行的條件內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行. .同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行. .情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？情境四：他發(fā)現(xiàn)了嗎？同位角相等，兩直線(xiàn)平行同位角相等，兩直線(xiàn)平行. .情境五：他會(huì)做了嗎？情境五：他會(huì)

5、做了嗎？情境五：他會(huì)做了嗎？情境五：他會(huì)做了嗎？他能協(xié)助小明處理這個(gè)問(wèn)題了嗎？他能協(xié)助小明處理這個(gè)問(wèn)題了嗎？BADCEF他能幫裝修工人想出方法了嗎？他能幫裝修工人想出方法了嗎？ABCD情境五：他會(huì)做了嗎？情境五：他會(huì)做了嗎？AFBCD1如圖： 1和D互余，CFDF，AB與CD能否平行？為什么？平行平行 CFDF知知 CFD=90垂直的定義垂直的定義1+ BFD=90 1和和 BFD互余互余的定義互余互余的定義又又 1和和D互余知互余知 BFD=D同角的余角相等同角的余角相等ABCD內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行41235678EF情境六：顆粒歸倉(cāng)情境六：顆粒歸倉(cāng)2. 2. 兩直線(xiàn)平行的條件兩直線(xiàn)平行的條件 同位角相等，兩直線(xiàn)平行同位角