小學教科研管理制度（模板）.doc

1、小學教科研管理制度（模板）最新中小學教科研管理制度第一章 總則 第一條 為保證學校教育科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。 第二條 教科室（歸屬教務處）是學校教育科研的管理機構，受學校行政的直接領導，業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。 第三條 學校科室應遵循“立足實踐，服務教育改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。 第二章 組織機構及工作職責 第四條    學校教科室的組織：建立以“學校教育科研領導小組(校長負責)教科室教科研組”為組織網絡。實行分層管理、分層指導,逐步形成完

2、整的學校教科研管理網絡,使教科研工作分層有序地開展。 第五條 學校教科室的工作職責： 1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本校群眾性科研工作的開展。 2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結題驗收及評獎，具體管理本校課題的研究全過程。 3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉化為教育效益。 4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。 5、組織本校教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。 6、接受上級部門下達的研究任務，協助省、市、區(qū)級課題在本校的實施和管理。 第三章 學?？蒲泄ぷ鞯慕M織 第六條 制定本?？蒲泄?/p>

3、作規(guī)劃。學校科研室應根據省、市、區(qū)教育科研遠期、中期規(guī)劃，結合本校教育工作實際，遵循“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”的原則，制定切實可行的科研工作規(guī)劃，使本校科研工作目標明確，針對性強，克服隨意性、盲目性。 第七條 搞好本校教育科研課題管理。學校科研室應參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務明確，保證課題順利實施。 第八條 學校科研室應大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興校”的意識。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務素質。 第四章 學校科研課題的管理 第九條 成立課題組 1、  原則上全校老師應積極

4、參與學校的課題，45周歲以上的老師可以相對放寬要求，課題組的成員可以是一人也可以是一人以上，但要有明確的分工，并確定課題負責人。 2、課題負責人職責是：承擔并主持課題的主要研究任務；協調課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；加強上下聯系；計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經費。 3、課題組可根據研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。 第十條 課題申報立項 1、校級課題申報立項：由課題組向學校教科室提交書面申請，課題方案和研究工作計劃。學校教科室對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。 2、縣市級課題立項： 由學?？蒲惺蚁蚩h教育科研部門報送項目申請書，并提交課題方案。 同

5、意申請后，再交課題研究工作計劃份，課題方案簡況一式三份， 材料報送區(qū)級科研領導小組審查。 審查通過的項目為區(qū)級課題，末通過的仍作為校級課題。 第十一條 課題開題 l、課題開題工作是項嚴肅慎重的工作。開題工作必須由課題承擔人完成，并認真修改和完善課題方案，準備好如下材料方可開題： 課題開題申請； 課題背景材料(或調查報告)； 課題方案； 課題研究工作計劃； 前期研究小結。 2、開題過程： 課題背景介紹； 介紹課題方案； 制訂課題研究工作計劃； 前期研究小結； 課題咨詢與論證； 開題會總結。 3、課題開題應視其研究領域邀請有關人員參加開題會，會議涉及的問題要有記錄，會議所有的材料均應存檔，開題情況

6、用簡報形式上報上級主管部門。 第十二條 課題實施 由課題負責人負責課題實施，按課題研究工作計劃組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中負責人和參與者均應發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。 第十三條 課題進展報告登記 學校教科室負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，其內容包括： 開題報告登記； 階段報告登記； 結題報告登記。 登記表由教科室統一制訂，不同層級的課題，分開題、階段、結題三項逐一登記，交學校科研室存檔。 第十四條 結題管理 l、課題結題時，課題組應及時向學校教科室提交結題申請報告。 2、請求鑒定的成果應報齊鑒定材料：

7、課題結題鑒定申請書； 課題研究方案； 課題研究工作總結(工作過程總結)； 課題研究報告(主要技術文件)、論文或專著； 課題研究(實驗)效果報告； 推廣應用方案； 課題經費使用情況。 第十五條 檔案管理 1、課題研究檔案管理 課題檔案由課題負責人建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統。凡歸檔的文件材料，要求格式統一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。 學校教科室應責成課題組建立課題研究檔案，并在結題后妥善管理。 課題負責人應向教科室呈交下列檔案材料各一份： A、教育科研項目立項申請書； B、階段研究工作小結； C、方案修訂情況； D、終結成果報告、研究報告、課

8、題進展登記冊、鑒定結論、證書； E、獲獎情況。 第五章 學?？蒲泄ぷ鞯闹笇?第十六條 學校教科室應指導教師選好科研課題。 第十七條 學校教科室應指導課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。 第十八條 指導并協助課題組做好課題的階段總結、結題總結和成果總結。 第六章 科研隊伍建設 第十九條 學?？蒲惺覒扇《喾N形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO。促使本校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。 第二十條 做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論

9、學習，學?？蒲惺?、圖書室必須配備一定數量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學習或教師選學。 第二十一條 加強理論學習，按期進行教育科研培訓。學校教科室、課題負責人應經常參加上級組織的教育科研培訓。每學期應由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓：校級培訓由教科室的教師主講，也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。 第七章 上級科研任務 第二十二條 學校是開展教育科研的主陣地，除本校自身的科研課題外，上級主管部門根據需要常常會在部分學校組織某方面的研究，學校應主動接受任務，學?？蒲惺覒浜献龊糜嘘P工作。對于上級下達的其它科研任務也應盡力完成。 第二十三條 協助管理在本校實施的各級各類課題。保證這些課題的順利實施。 第八章 科研工作的計劃和總結 第二十四條 學年初，學校教科室根據本校學年中心工作制訂出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務、要求等作統一安排，并按計劃將科研工作落在實處。學?？蒲泄ぷ鲗W年度計劃應是本校整體工作計劃的一個重要組成部分。學年末，學校教科室應對全校一年來的科研工作進行全面總結。 第二十五條 教科室應督促校內的各級各類課題組的實施情況，每學年度末舉辦一次學校論文、經驗交流會。 第九章 獎勵與考核辦法 第二十六條 依據