人教版初二上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀練習(xí)試題

1、1人教版初二上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀練習(xí)試題對(duì)于語文學(xué)科的學(xué)習(xí)， 我們要盡可能學(xué)會(huì)去做試題卷， 因?yàn)樽鲈?題不僅能夠檢測(cè)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況， 而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí) 動(dòng)力的作用 ! !下面是 整理的人教版初二上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀練習(xí)試題， 相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助 ! !人教版初二上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀練習(xí)試題及答案（一 ） 大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向 來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益 ; ;但既然來問， 也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后 的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我， 高興地說道：哥兒

2、，有畫兒的 三哼經(jīng) ，我給你買來了 ! !我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來 ; ;趕緊去接過來，打開 紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇， 果然都 在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了， 別人不肯做， 或不能做的事， 她卻 能夠做成功。她確有偉大的神力。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1.1. 我 沒有對(duì)阿長(zhǎng)說起山海經(jīng)的事的原因是什么 ? ?試用原文回答答：2.2.當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書遞給我時(shí)， 高興地說 的原因是3.3.為什么 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來24.4. 她確有偉大的神力 ，這 神力 指什么 ? ?答：5.5.從阿長(zhǎng)給

3、我 買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格 特征? ?答：6.6.選文部分 我 的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的， 試寫出其變化軌跡 答：7.7.請(qǐng)說一說畫 線句子的含義。答： 。答案： 1.1.知道她并非學(xué)者，說了也無益。 2.2.能滿足 我 渴望已 久的愿望3.3. 我 被她的熱忱深深地打動(dòng)了。 4.4.別人不肯做，或不能做的 事，她卻能夠做成功。 5.5.對(duì) 我 極其疼愛， 表明她善良樸實(shí)。 6.6.不抱 任何希望 驚訝和震撼 心生敬意 7.7.這是議論句，表達(dá)了 我 對(duì)長(zhǎng)媽 媽的感激和崇敬之情。（二）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者， 遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦

4、未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 ? ?何處無 竹柏? ?但少閑人如吾兩人耳。8.8.解釋文中加點(diǎn)字的意思。1念： 但：9.9. 于 字的意思和用法與 相與步于中庭 一句不相同的一項(xiàng)是 （ ）A.A.其一犬坐于前 B.B.貧者語于富者曰C.C.又留蚊于素帳中 D.D.生于淮北則為枳10.10. 找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是 ，喻體是 ，相似 點(diǎn)是 。11.11. 記承天寺夜游寫于作者貶官黃州期間，結(jié)合這一背景， 體會(huì)結(jié)尾3一句的豐富內(nèi)涵，試回答：1閑人 之 少 實(shí)為 的人少，作者的嘆息表達(dá)了對(duì) 之人的不 滿。2兩問一答表達(dá)了作者怎樣的矛盾心情 ?

5、 ?答： 。答案：8.8.想到，考慮 只，只是 9.B9.B 10.10.院中月光 積水 空 明（澄澈清明）11.11.淡泊名利、流連自然。忙于投機(jī)鉆營(yíng)的 不閑不得不做 閑人 的無奈和不甘心做 閑人 的積極進(jìn)取之間的 矛盾心情（意近即可 ）（三）大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是 怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益 ; ;但既然來問，也就都對(duì)她說了2過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以 后的四五天， 她穿著新的藍(lán)布衫回來了， 一見面，就將一包書遞給我， 高興地說道：3哥兒，有畫兒的 三哼經(jīng) ，我給你買來了 ! !4我似乎遇著了一個(gè)霹靂，

6、全體都震悚起來；趕緊去接過來，打 開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇， 果然 都在內(nèi)。5這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她 卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅 了。6這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。12.12. 用 | | 線給選段劃分層次并概括層意。13.13. 聯(lián)系上下文，文中劃?rùn)M線的句子的意思是：414.14. 當(dāng)阿長(zhǎng)把山海經(jīng)買來給 我 時(shí)，我的心理活動(dòng)是：15.15. 她確有偉大的神力 中 神力 指 表現(xiàn)了作者 的思想感情。16.16. 請(qǐng)到圖書館查閱山海經(jīng)聯(lián)系自身感受，想想為何童年的 魯迅這么深愛它 ? ?答案：

7、12.12.| | |13.13.我 被阿長(zhǎng)的熱忱深深的打動(dòng)了 14.14.由震驚到敬意，對(duì)阿長(zhǎng)說的話有創(chuàng)意即可 15.15. 別人不肯做，或不 能做的事，她卻能做成功 ，表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛戴 16.16.語句通暢，意思表達(dá)清楚即可（四）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在 門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不 顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦， 也不那么直僵僵的。 他面如死灰， 兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些， 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的， 就像我想像里的僵尸， 骷髏上繃著一層枯 黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地

8、說： 啊呀，老王， 你好些了嗎 ? ?他 嗯 了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè) 瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還 是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的， 反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說： 老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃 ? ? 他只說： 我不吃。我謝了他的好香油， 謝了他的大雞蛋， 然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。 他趕 忙止住我說：我不是要錢。5我也趕忙解釋： 我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人 捎了。他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。 他一手拿著布，一

9、手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門， 站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等 到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏?害怕得糊涂了。 那直僵僵的身體好像不能坐， 稍一彎曲就會(huì)散成一堆 骨頭。我不能想像他是怎么回家的。17.17. 用一句話概括選段的內(nèi)容。18.18. 選段描寫老王主要運(yùn)用了 描寫和 描寫。表現(xiàn)了老王19.19.第一段中劃線的句子與后文相照應(yīng)的句子是：20.20. 最后一段中說 可是我害怕得糊涂了 作者 害怕 表現(xiàn)了作 者21.21. 請(qǐng)從肖像描寫的角度， 在所學(xué)的課文中找出一個(gè)類似的人物 描寫的句子。答案： 17.17. 老王

10、帶病給 我 送香油、雞蛋 18.18. 外貌描寫 語言描 寫 表現(xiàn)老王那骨瘦如柴、身體虛弱、病得奄奄一息的樣子 19.19. 那直 僵僵的身體好像不能坐， 稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭 20.20.老王的虛弱 的身體禁不住生活的壓力善良 21.21. 可以從故鄉(xiāng)我的叔于勒賣 蟹等課文中查閱（五）甲文永定河上的盧溝橋，修建于公元 11891189 年 11921192 年間。 橋長(zhǎng) 265265 米，由 1111 個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自 1616 米到 21.621.6米。橋?qū)捈s 8 8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè) 石拱之間有石砌橋墩，把 1111 個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由

11、于各拱相聯(lián)， 這種橋叫著聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被 沖毀，但是這座橋從沒出過事，6足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭 上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交 頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。早在 1313 世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可 波 羅來過中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說它 是世界上獨(dú)一無 二的 ，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子， 說它們 共同構(gòu)成美麗的奇 觀 。在國(guó)內(nèi)，這座橋也歷來為人們所稱贊。它地處入都要道，而且 建筑優(yōu)美， 盧溝曉月 很早就成為北京的勝景之一。乙文我們吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，臥

12、床假寐，靜待五更。當(dāng)表針一 指到四點(diǎn)的時(shí)候，我們就趕緊起床。走出門外，當(dāng)真聽見了此落彼起 的報(bào)曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這 時(shí)，接近圓滿的曉月轉(zhuǎn)到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望 月，看得出這時(shí)得月與橋的距離是最近的， 曉月的光度比初升和正處 中天時(shí)，卻亮得多。再是這時(shí)的曉月是在橋的北側(cè)，永定河的上游， 月光順流而下， 視野也顯得最為深遠(yuǎn)。 我們?cè)跇蛏嫌幸獾販y(cè)試了一下 曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑亭上乾隆書寫的 盧溝曉月 四個(gè)大字，也依稀地辨認(rèn)出了在橋西亭上乾隆書寫的 察永定河 的一 首五言律詩(shī)。 橋下的永定河， 在曉月的映照下， 波光粼粼，細(xì)流淙淙。

13、 這時(shí)，看到披著曉月銀光的盧溝橋，以至每個(gè)玉石欄、柱、欄板，以 及 485485 個(gè)大小石獅 ，我們不僅想起馬可 波羅的描述： 這是一座無 可比擬的世界上最美的橋。2222 下面句子中加點(diǎn)詞的作用分析正確的一項(xiàng)。 ( ( ) )橋?qū)捈s 8 8 米 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早A A、表示估計(jì)表示程度 B B、表示限制表示程度7C C、表示程度 表示限制 D D、表示限制 表示估計(jì)2323、甲文劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了 _ 和_ _ _ 的_ _ 說明方法。2424 、甲文通過說明性的文字介紹了盧溝橋的 _ ，_ _ 又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式優(yōu)美。 乙文記敘了夜宿盧溝橋_ 的_ _

14、經(jīng)過，向人們展示了世界上最美的橋 盧溝橋。2525 、甲乙兩文都引用了馬可 波羅評(píng)價(jià)盧溝橋的話，但寫作目的不同。甲文的目的在于說明盧溝橋 _ 的_ _特點(diǎn)，而乙文的目的在于表達(dá)作者對(duì)盧溝橋的 _ 之_ _ 情。2626 、根據(jù)乙文畫橫線句子的內(nèi)容，概括 盧溝曉月 的特點(diǎn)。較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，回答 1616 2020 題?！炯住刻K州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯 仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年 四季不感到寂寞。 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道 旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的特點(diǎn)，這才是可取的。有幾個(gè)園里有古老的 藤蘿，盤曲嶙峋的枝干

15、就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣， 使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。【乙】這里的樹，以古老蒼勁見長(zhǎng)。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹，又以造型奇特見長(zhǎng)，有的偃如老婦負(fù)水，有的挺如壯士托天，不8一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又 似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅?！颈坑芍猩介T開始的寬闊陵園大道

16、，至陵前長(zhǎng) 6 6 公里，兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐。這些行道樹在長(zhǎng)成后，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò)， 形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。 道外的丘崗坡坨之上， 密植著眾多 的落葉樹和常綠樹，林叢復(fù)疊，莽蒼深邃，使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前， 就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。2727 、三段文字都寫到 樹 ，但各有不同的特點(diǎn)，如甲文所寫的 樹木特征是 高低錯(cuò)落，充滿畫意 。請(qǐng)從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語， 概括樹木的不同特征。乙： _ ; ;丙： _。_2828 、三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛，如甲文突出繁華歡悅，乙文突出 _ ，_ _丙文突出 _ 。 _2929 、對(duì)這三段文字采用的說明方法，下面不正確的說法是( ( ) )A.A.甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法。B B 甲文沒有采用作比較的說明方法。C.C.乙文采用的主要說明方法是舉例子。 D D 甲乙丙三文都采用摹狀貌的說明方法。3030 、從說明順序來看，甲乙兩文都是 _ 順序，丙文是_順序 ; ;從文段結(jié)構(gòu)看，甲文是 _結(jié)構(gòu)，乙9文是_結(jié)構(gòu)，丙文是并列結(jié)構(gòu)。3131 、有人認(rèn)為甲文段中寫的 沒有修剪得