蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)精品ppt課件

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)執(zhí)教：錢莉 有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的分到了這塊地的 ， 老二分到了這塊地的老二分到了這塊地的 ， 老三分到了這塊的老三分到了這塊的 。老大、老二覺(jué)得自己很吃。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑了起來(lái)，然后對(duì)他們說(shuō)了爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑了起來(lái)，然后對(duì)他們說(shuō)了幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道，阿凡提為什么會(huì)笑嗎？他對(duì)三兄弟又講

2、了哪些話呢？31629321623193（ ）=（ ）=（ ）316293（）（）（）（）折一折折一折1、目的：驗(yàn)證猜想2、方法：把一張正方形紙對(duì)折，涂色表示它的 。3、繼續(xù)對(duì)折，每次找出一個(gè)和 相等的分?jǐn)?shù)。212121421、 與 相等嗎？2、你還能折出與 和 相等的分?jǐn)?shù)嗎？2142=214216884=22=214216884=442288=請(qǐng)請(qǐng)注注意意觀觀察！察！=214216884=442288=214216884=442288從演示中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。右邊的式子對(duì)嗎？為什么？ 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小

3、不變。 同時(shí)同時(shí) 相同的數(shù)相同的數(shù)1694433435452252 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！跋嗤臄?shù)是指哪些數(shù)？右邊哪樣列式行嗎？為什么？?040343 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，自己設(shè)計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)，并寫(xiě)出與它相等的分?jǐn)?shù)，比一比，在1分鐘里誰(shuí)寫(xiě)的多。 根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，你能用整數(shù)除法中商不變的規(guī)律來(lái)說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？試著在小組里說(shuō)一說(shuō)。 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。商不變的規(guī)律商不變的規(guī)律 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。不變。

4、 被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)= 除數(shù)除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？練一練：1、判斷并說(shuō)明理由。 （1分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小 不變。 （ ） （2把 的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大 小不變。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） （4） （ ）4332431022421024102015練習(xí)一： 涂一涂，填一填。234（ ）=6316124（ ）= 填空補(bǔ)缺說(shuō)理由 32155 2 2+( ) = 3 3 + 961020練習(xí)二：在下面的方格紙上涂色表示 。1224涂色部分還表示幾分之幾？涂色部分還表示幾分之幾？判斷下面每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等，

5、并說(shuō)判斷下面每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等，并說(shuō)明理由。明理由。（1）（ ） （3）（ ）（ ）（ ） （2）（4）動(dòng)動(dòng)腦，想一想：（2） 和和 哪個(gè)大？你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的哪個(gè)大？你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)判斷嗎？基本性質(zhì)來(lái)判斷嗎？ 322410 （1與 相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手中正方形的紙無(wú)限地平均分下去，可得到多少個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)？ 2121 有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的子。老大分到了這塊地的 ，老二分到，老二分到了這塊地的了這塊地的 ，老三分到了這塊的，老三分到了這塊的 。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就老大、老二覺(jué)得自己很吃虧，于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)，問(wèn)清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑了起來(lái)，然后給他們講原因后，哈哈大笑了起來(lái)，然后給他們講了幾句