連山學(xué)校教師目標管理方案

1、連山學(xué)校教師目標管理方案（2013.9 ）推行教師目標管理，進行量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利 于促進學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。 為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在學(xué)校內(nèi)部營造一個“盡職盡責、 激勵先進”的良好工作氛圍，特制定本方案。一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)8分）1、 優(yōu)秀（8分）（比例不超過教師數(shù)的12%獲市級以上文明單位，當年度的比例為15%四 舍五入取舍）：遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀： 有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象； 有有償家教、有償補習

2、現(xiàn)象； 有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象； 擔任學(xué)科普查成績低于街道平均線； 工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四； 同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。2、合格（6分）：遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔任的任務(wù)。3、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；同期違反計生政策，被查處者；體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴重的；嚴重失職，釀成重大責任事故的；嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的； 擅離職守，較長期不在崗的;搞第二職業(yè) , 嚴重影響本職工作的； 對響應(yīng)上級號召，積極

3、參加無償獻血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者，當學(xué)期每項可獎勵 1 分，捐資助學(xué) 100 元以上者獎勵 2 分。（以教育辦最后核實為準）。（ 嚴格按三個檔次記分 , 不在 0-8 分之間記分 ）二、出勤情況 （權(quán)數(shù) 8 分）學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負責考勤登記并及時匯總封存。教師請假 12天須由校長批準， 3天及其以上須由中心校批準， 1 周以上須送市教育局批準，并按有關(guān) 規(guī)定扣發(fā)獎金。1、有下列情況者分別給予扣分。 病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，請假 5天扣1分,請假 5 天以上每增加 1 天增扣 0.5 分； 事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪

4、、產(chǎn)假及單位公假）：全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，5天扣 1 分， 5天以上每增加 1 天增扣 1 分；（病事假單獨計算不多于 5天、累計則多于 5天者，參 照病假扣分） 曠課每節(jié)扣 1 分； 遲到、早退（包括護導(dǎo)）、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分； 學(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分；2、凡連續(xù)請病、事假 1 周以上者，按市教育局下發(fā)的文件執(zhí)行。每月請病、事假超過兩周者， 還應(yīng)扣發(fā)當月一切獎金。3、全學(xué)期出滿勤的教師獎勵 2 分。 、直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假，即不予全勤獎勵； 、本部分最多扣8分； 、沒有考勤登計的按 60%

5、十算，以下參照此計算。三、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù) 10 分）每學(xué)期對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、期中期末考 查與質(zhì)量分析等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行 2 次全面檢查。 期初制定教學(xué)計劃、并按時送交學(xué)校； 期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)校； 認真編寫教案（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣 1 分）； 按時認真批改學(xué)生作業(yè)； 單元測驗按時考查、批改、講評； 批改作業(yè)工作量以每班 40 人為基準，每增加 10 人可獎勵 0.5 分（單班語、數(shù)老師最多獎勵1 分；跨班語、數(shù)老師獎勵分選取一班全算, 其他班按 50%計算；專職技能科老師獎勵最多不超過 3 分，班生數(shù)以四舍五入法計算。2、

6、按省頒課程計劃安排的功課表上課，不符合要求者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1 分。3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，學(xué)生在校時間不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補課。違反規(guī)定 者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣 1 分。4、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。5、學(xué)校、年段、班級、教師不得擅自決定收費項目和私自收費。違反者每次扣1 分，并結(jié)合市局提出的“三掛鉤”政策進行處理。四、班主任工作 （權(quán)數(shù) 8 分）1、以下要求每缺一項扣 1 分： 、按時完成班級工作計劃、工作總結(jié)； 、按時完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊； 、按時準確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填

7、寫及滾動工作； 、每學(xué)期開展2次班隊主題會（并附書面記錄，年段或校內(nèi)開放，班隊各一次）； 、每學(xué)期家訪2次（并填寫家訪記錄簿,家訪面75鳩上），召開家長會一次（50%A上參 加），本款包括科任（或中隊輔導(dǎo)員）； 、班級黑板報、學(xué)習園地每學(xué)期4次（交底稿）； 、班級設(shè)有圖書角（生均 2冊以上）、衛(wèi)生角、綠化角; 、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”（學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀律），（按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、 合格三個等級，評為“優(yōu)、良”的班級得 1 分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比 例不多于 85%）。五、教師獲獎 （權(quán)數(shù) 16 分）1、 教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽（含課堂教學(xué)競賽），獲鎮(zhèn)

8、級一、二、三等獎分別得 3、 2、 1 分；獲市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5、 4、 3 分；獲地級及以上一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得 7、 6、 5 分；獲省級及以上一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得9、 8、 7 分。2、開課堂教學(xué)研討示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算得分。3、 公開課的指導(dǎo)教師，核實后按參賽者的80%得分（多人指導(dǎo)的共同攤分） 。七、指導(dǎo)學(xué)生（權(quán)數(shù) 15 分）1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得分：獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得2、 1.5、 1 分；獲市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得 3、 2.5 、 2 分；獲地級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、 3.5 、 3 分；逐

9、級選送只計算最高級別一次 , 多人指導(dǎo)共同攤分。2、若競賽取名次不評等次，列前 2 名者按一等獎計算；列第 3、 4 名者按二等獎計算；其余名 次按三等獎計算。3、 送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分 50%計算 ；指導(dǎo)學(xué)生參加非教育部門組織的競 賽,按參加教育部門組織的競賽的 50%計算；指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表 , 按同級別二等獎 50%計分八、教研活動（權(quán)數(shù)15分，CN級論文可不受限制。1、 確定課題組，有計劃、有過程、有總結(jié)，課題組長得3 分，課題組其他實驗教師得 2分。2、 按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得 3 分；該參加而不參 加每次扣 1 分。（注：教育辦

10、組織參加的教研活動，每缺席一次扣 1 分，請假扣 0.5 分）3、 撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分），鎮(zhèn)級得 2 分（案例 1 分）, 片級得 2.5 分（案例 1.25 分；, 市級得 3分（案例 2 分；），地級得 4分（案 例3分；），省級得5分（案例3.5分；），正式CN級刊物得6分（案例4分；）。九、教學(xué)效果 （權(quán)數(shù) 10分）40%、合1、有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科，優(yōu)秀率、合格率、平均分達到學(xué)區(qū)平均線或優(yōu)秀率達到格率達到 93%的, 平均分達到優(yōu)秀生分數(shù)線的 （一、二年級 90分及 90 分以上；三、四年級 85 分 及 85 分以上；五、六年級達到 80 分及 80 分以上 ） ，分別得 3 分；沒統(tǒng)一普查的學(xué)科，教師在完 成過程性考核的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率、合格率、平均分三項目各得2 分。2、優(yōu)秀學(xué)生評選：每評得 1名鎮(zhèn)級、市級、地級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得1、2、3、4 分，中隊輔導(dǎo)員得分是班主任的 50%。3、專職科任教師所任學(xué)科，教學(xué)效果經(jīng)抽測分為一、二、三等，一等教學(xué)效果教師加3 分，依次遞減