六年級下冊語文-16最大的麥穗ppt課件

1、蘇格拉底的弟子們蘇格拉底一名普通的讀者 1.請同窗們選擇本人喜歡的身份，可以選擇一種，也可以選擇幾種。 2.細細地讀一讀課文，看看哪些言語文字給了他深化的感受。 3.他可以自讀自悟，可以跟選擇同樣身份的同窗協(xié)作交流，還可以在書上寫寫本人的感受，或者經(jīng)過朗誦把本人的感受表達出來。 “他們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等他們。. . . . . . . . . . . 自讀第三、四自然段，畫出描寫弟子們摘麥穗時的動作、神態(tài)、心思活動的有關語句。 讀一讀、想一想：從這些語句中他能感遭到什么？ 地里四處都是大麥穗，哪一個地里四處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。

2、才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總以為最大株，又搖了搖頭。他們總以為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不稱心，們也試著摘了幾穗，但并不稱心，便隨手扔掉了。他們總以為時機還便隨手扔掉了。他們總以為時機還很多，完全沒有必要過早地定奪。很多，完全沒有必要過早地定奪。 自讀第五、六自然段,畫出弟子們摘麥穗的結果和蘇格拉底的話，聯(lián)絡上下文思索：弟子們?yōu)槭裁磿皟墒挚湛?？蘇格拉底的話是什么意思？ “他們曾經(jīng)到頭了。 表達了蘇格拉底對弟子們失去良機、兩手空空的惋惜之情。 “這塊

3、麥地里一定有一穗是最大的，但他們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準確的判別。因此最大的一穗就是他們剛剛摘下的。 第一個第一個“最大的，指的是整個麥地最大的，指的是整個麥地里確實存在著一穗最大的麥穗；第二個里確實存在著一穗最大的麥穗；第二個“最大的指的是弟子們在麥地里所能見最大的指的是弟子們在麥地里所能見到的、所能把握住的那穗最大的麥穗。到的、所能把握住的那穗最大的麥穗。 人的終身仿佛也在麥地中人的終身仿佛也在麥地中行走，也在尋覓那最大的一穗。行走，也在尋覓那最大的一穗。 人生追求理想，就像弟人生追求理想，就像弟子們在麥地里選取最大的麥穗子們在麥地里選取最大的麥穗一樣。一樣。 有的人見到了

4、顆粒豐滿的有的人見到了顆粒豐滿的“麥穗麥穗，就不失時機地摘下它；有的，就不失時機地摘下它；有的人那么東張西望，一再地錯失良人那么東張西望，一再地錯失良機。機。 這里的這里的“麥穗指的是出麥穗指的是出如今眼前的機遇。如今眼前的機遇?！安皇r機地摘下它不失時機地摘下它獲得良機；獲得良機；“東張西望東張西望錯失良機。錯失良機。 “ “最大的追求指的是遠最大的追求指的是遠大的理想和志向。大的理想和志向。 “ “眼前的一穗指的是前眼前的一穗指的是前面的面的“顆粒豐滿的顆粒豐滿的麥穗麥穗，即出如今眼前的機遇。即出如今眼前的機遇。 當然，追求應該是最大的，當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才但把眼前的一穗拿在手中，這才是實真實在的。是實真實在的。 一個人需求樹立遠大的理想一個人需求樹立遠大的理想與志向，但更需求抓住本人眼前與志向，但更需求抓住本人眼前出現(xiàn)的機遇，實真實在地完成好出現(xiàn)的機遇，實真實在地完成好當前的義務，這樣就不會錯失良當前的義務，這樣就不會錯失良機，一事無成了。機，一事無成了。課文蘊含的哲理課文蘊含的哲理 時機是每個人都有的，但許多人不知道他們時機是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。已碰到它。達爾文達爾文 時機只垂青那些懂得怎樣追求她的人。時機只垂青那些懂得怎樣追求她的人。查理查理艮艮gn)g